Statusrapport

(1)

iKomp i VGS

UiT Norges arktiske Universitet – biblioteket

Søknad: Utviklingsmidler for 2017 Start: 2017 Slutt: 2020 Søknadssum: 900 000

Side 1 av 3

Statusrapport

Søknadstype Statusrapport

Prosjekttittel iKomp i VGS

Mål for prosjektet Dagens globale informasjonsvirkelighet er meget krevende å håndtere, og særlig er overgangen mellom videregående skole og høyere utdanning svært utfordrende for mange. Det stilles krav og forventninger til den nye studenten, f.eks. om å kunne jobbe selvstendig med fagstoﬀ, og det forventes at nye

studenter raskt evner å tilegne seg de gjeldene akademiske normer og konvensjoner knyttet til det å jobbe

kunnskapsbasert og akademisk. I løpet av de siste 10-15 årene har således informasjonskompetanse (IK) blitt en helt

nødvendig nøkkelkompetanse, i tilegnelsen av gode lærings- og arbeidspraksiser.

Ved å fokusere på økt IK allerede i den videregående skolen vil dette prosjektet forenkle den vanskelige overgangen mellom videregående og høyere utdanning. Gjennom å videreutvikle og tilpasse UiTs nåværende nettressurs på

informasjonskompetanse, iKomp, vil elevene i videregående skole, ikke bare kunne få en bedre tilpasset arbeidspraksis i forhold til digital informasjon, og dermed heve egen

læringseﬀekt betraktelig, men de vil også være mye bedre rustet i møtet med høyere utdanning og arbeidsliv. I tillegg vil de som ikke skal ta videre utdanning, ha kunnskaper som er helt essensielle i et ansvarlig voksenliv.

(2)

iKomp i VGS

Side 2 av 3

Statusrapport FORANKRING AV PROSJEKTET

Det er etablert to ulike grupper i forbindelse med prosjektet.

a) En overordnet styringsgruppe som blant annet har godkjent en forelagt prosjektplan.

b) En gruppe som er ansvarlig for produksjonen av de digitale elev- og lærerressursene, altså selve innholdet. Denne gruppen består av på 6 personer hvorav 3 er fra Universitetsbiblioteket i Tromsø, og 3 er fra de ulike videregående skolene som er med i prosjektet.

SAMARBEID, UNDERVISNINGSPILOTER OG PROFILERING Prosjektleder (undertegnede) har i løpet av høsten 2017:

- videreført kontakten med de 3 universitetsskolene (videregående skoler i Troms)

- gjennomført 7 informasjonsmøter med Troms fylkesbibliotek, rektorer, Troms fylkeskommune utdanningsetaten, tre

videregående skoler (universitetsskoler), bibliotekarer, og med styringsgruppen.

- gjennomført 6 undervisningsøkter (2 x 45 min.) for ca. 700 tredjeklassinger og 40 lærere.

- hatt 2 undervisningsøkter for ca. 100 ungdommskoleelever (og deres lærere) for å forberede de på hva som møter de på videregående..

INNHOLDSPRODUKSJON

Prosjektet er kommet meget godt i gang - og ligger litt foran skjema. Det er allerede aviklet:

- 2 innledende møter (avklaringer, strategi, ansvarsfordelinger, etc.)

- en workshop på 2 hele dager (nov. 2017)

- og den neste på 3 hele arbeidsdager, er planlagt gjennomført 5-7 Feb. 2018.

FORMIDLING

Sluttelig ble prosjektet (iKomp i VGS) presentert ved Skolelederkonferansen (på Lillestrøm) "Skolen i digital utvikling" i nov. 2017. Her var det ca. 400 skoleledere og rektorer tilstede, og prosjektleder var invitert til å lede en egen 45 minutters sesjon. Prosjektet ﬁkk en enorm respons - det var lang kø av skoleledere og rektorer som ville snakke med undertegnede etter sesjonen. Så, allerede på dette tidspunkt, er det mange skoler rundt om i landet som tydelig venter i spenning på at den digitale ressursen, iKomp i Videregående Skole, skal bli åpent tilgjengelig. Veldig uventet, men desto artigere.

Søker

(3)

iKomp i VGS

Side 3 av 3

Organisasjonsopplysninger

Organisasjonsnavn UiT Norges arktiske universitet, Universitetsbiblioteket Organisasjonsnummer

Kontonummer Institusjonens leder

Fornavn Johanne

Etternavn Raade

Telefon E-post

Er institusjonens leder kontaktperson for prosjektet?

Budsjett

Tildelt beløp fra Nasjonalbiblioteket for alle prosjektårene:

900000

Vedlegg