Adunarea numerelor naturale de la O la 1OO, f[ri trecere peste ordin (Il

Matematicl

'Si explorarea

mediului

Caietul ^{meu de} exercifii

gi probleme pentru clasa I

i ^{Partea a t1-"}

NUMELE MEU

CUPRINS

UNITATEA VII - UIMITOARELE PLANTE.

Plante. Rolul riddcinii si al tulpinii

Plante. Rolul frunzelor, florilor, fructelor gi al semlnfelor.

^.

Adunarea numerelor naturale de la

O

la

1OO,

f[ri ^{trecere peste} ordin (Il . .

.

Adunarea numerelor naturale de la

^O

la

1OO,

lEri trecere ^peste ordin (IIl . .

^.

Sciderea numerelor naturale de la

O

la

1OO,

lEri trecere ^peste ordin (Il . .

.

Sciderea aumerelor naturale de la

O

la

1OO,

lhri trecere peste ordln _{IIl . .

.

Proba adunirii. Proba sciderli

R.eeapitulare, , ^.

^,

Evaluare ... 14

UNITATEA VIII - ^{DIN LUMEA} CELOR CARE NU CUVANTA. ^{. .} . . 15

Animale.Scheletul ...16

Adunarea numerelor naturale de la

O

la

2O,

cu trecere peste ordin ^. . 17 Sciderea numerelor naturale de la

O

la

2O,

cu trecere peste ordin. . . 18

Re*apitulare.,", ."...'.' ¹⁹

Svaluare ... ²⁰

UNTTATEA

IX- PRIETENII MEI NECWANTATORI ^. . . . . ^. . . . . ^2L

Animale. Orga*e interne majoro. Localizare qi roluri. ^{. . .} . . 22 Adunarea numerelor naturale de la

O

la

1OO,

cutrecerepesteordin. ....23

Seiderea numerelor naturale de la

O

la

1OO,

cutrecerepesteordin. ....24

Si.eeapitulare,,. " .,".. ... 25

Eva!.uare .".26

5 6 7

10

11

L2

13

UNITATEA X - MISTERELE PLANETEI ALBASTRE . . .

.

Transformiri _{ale apei:} solidificare, topire, evaporare, fierbere qi condensare. . .

.

$urse de energie: apa qi viatul. Efecte pozitive _{gi negative.}

Frobleme

caf,e

se rezolvi prin _{una sau} doui operalii.

Timpul:

of,a,

ziua, s[ptimana, _luna gl anul. Ano$mpurlle Recapitulare. . .

^.

Evaluare

UNTTATEA

Xr - ^CANTEC, JOC qr VOrE BUNA

^.

Uade si vibrafii. producerea gi propagarea sunetelor.

Pitrat, dreptunghi, triunghi, cerc. Reprezentare grafici

Cubn

cuboid, cilindru, sferi. Descriere (fe!e, formi, numirf

.

Coloctarea, cltirea gi inrogistrarea datelor Recapitulare, . .

^,

2a 29 30 32

Ort 3*1

35 36 s7 39 40

4t"

43 44 45 46 47 48 50 5L

Ef6

Evaluare ...42

UNITATEA XII - ^MASURARE, MASURI, INSTRUMENTE DE

TVIASUNA.

.

^.

Forle gi ml;care. Ciderea liberi a corpurilor.

Surse de enef,gie: cirbunii _9i petrolul

Lunglmea. Unitili standard: centimetrul _{{1 m =}

_tOO

cmf

.

Capacitatea. Unitdfi nonstandard. Unitnfi _standard: titrul.

Banii. Leul: monede ;i ^bancnote

Schimburi echivalente valorlc in concentrul

O

_

_1OO.

Recapitulare. . .

^.

Evaluare

UNTTATEA

XrrI -

^SE

^{ApROprE VACANTA} MARE!

Recapitulare finali ...53

Evaluare finali ..".64

Uimitoarele plante

Dacd vei lucra cu aten.tie, vei reu;i:

. _sa recunotti rolul p,irlilor componente ale unei plante: rddicin,S, tulpind, frunze, flori, fructe ti ^seminle;

. si efectuezi aduniri _5i scideri, cu numere naturale de ^la 0 la 100,

firi

^{trecere peste ordin;}

. si utilizezi proba adun6rii _5i proba scdderiiin calcule;

. si rezolvi problerne simple, cu numere de la 0la 100,

folosindu-te de obiecte, imagini sau reprezentdri schematice.

Plante. Rolul riddcinii gi al tulpinii

@

Observ; imaginile de maijos, apoi noteazd in casete denumirile plantelor reprezentate.

@

^{Deseneazd partea din plantd pe care crette un} castravete gi partea componenti care sustine frunzele, florile ^gi fructele. Procedeazi la fel pentru un copac.

@

^{lucrali in} perechi. Realizali corespondenta intre

pirlile

componente _ale plantelor _{scrise pe} etichete gi imagini.

RADA{rii/i

Iiit"tr!iiA

Fnil i".i;l FLiliil i:lltJ'i

ill

5f '\i1!l,l ^i-E

'.,.*ir'

Plante. Rolul fnrnzelor, florilor, fructelor si

_tt

al semintelor

@

^{Observa imaginile de} maijos, apoi noteazi denumirile potrivite in casete.

@

Deseneaz;, alegAnd o

planti

preferatd de tine, urmdtoarele pdrli componente ale acesteia:

r{ H{

*t,

.n *

*3

s# s.#

@

Realizeazd corespondenlele potrivite intre girurile de imagini ^gi etichete.

+q

]

I

@

Deseneaze cete trei etape de crettere pentru o legumd _9i un copac.

FLOAREA

*

*

rR

# t

^{I iru EIE SE} FORMEAZA sEMINTELE.

G

^{

^{nrurA m} iruuuqrRrA

PLANTET.

ffi

O

Efectueazd, cu ajutorul desenelor.

Adunarea numerelor naturale de la O la 100,

fiiri trecere peste ordin (If

t

w

1-. I

i__

i--; I

^l

il

@ corpun"

"xercilii de adunare, pentru _a obtine rezultatul dat, ca in model.

@

Itlo-l +l?lol lzlol+ETol

El*o-l

+DIol

m @

m m

51+7=fT l+fl

\_/ L_,___L____J ^I _tl

-ttl

64+ _\-,/

5

=fT-l+fl

'_-l-

i Lr

=llt

@

l-T-l *[Tl

l-T-l *[f]

fll ^*l=fl

[-I-l

⁺

+ffl

lTl

⁺

+[fl fTl

⁺

+fTl

35+

4

6+41

@

Calculeaze, agezdnd numerele unul sub altul.

63+

⁵

2+36 46+3

51

+7

2+7

7

8+81

@

^{nna suma, proceddnd ca} in modelul dat.

45+3=40+8

G)

Calculeazd ;i verifici prin adunare.

s

t *+=l-T-l

f *l=-fl=ll_l I*t-T_-]=fT-l I*ffl=l-T-l

@

^{Lucrali in} perechi. Rezolvali

ti

comparali, pun6nd in casete semnul de relalie potrivit.

+:+o=[-fl

s s

++=fTl

7

1+7ll97 s4+3168

63178+ l

9s[9s+3

31+2831+4

68+ 1878+ l

32+sI37 _{7eal62+4 52+4I5 i +s}

Adunarea numerelor naturale de la O la 1OO,

f?iri trecere ^peste ordin (IIf

@

^{Observa imaginile gi} completeazi casetele.

m

[tr

fT-]*fTl=ffl l=T_-]+l=I_-]=[

l

t rt I I t'rt

, TT--l

t-t I _fT--l

^I

@faie

^{cu o} linie orizontald, caseta care conline rezultatul gregit.

+t +so=Vj[tr

3e+30=E@

@

Calculeaze,

dupi

model.

so+28=@E

60+37 =VAgz

o2+:o=EE

+s++o=@ffi

lllt/ltttt

llllJ/lt/t

dn.'alddti!11

8-8#f#4a'q-j,*

"{ni".fa€.4<4.4

d#,g#.qd.*I{"p-

4 x

3 2 + 4 6 7 8 4 5 + 2 3 5 3 + 2 6

Y 4 x

7 3 + 2 3 9 6 6 7 + 3 1 3 3 + 4 4

o-

@

Efectueazi,

dupi

model.

@

Calculeazd, apoi verifici prin adunare.

3 5 + 2 4 5 9 2 4 4 3 + 4 2

+ + +

4 2 + 3 1 6 + 2 2 5 0 + 3 7

+ + +

Sciderea numerelor naturale de la ^O la _100,

@

^Scrie exercifiile reprezentate in imagini.

lhri trecere peste ordin (If

@

tucrali in perechi. Aflali diferenlele, apoi scrieli in casete semnul de relalie potrivit.

70-30870-s0

_{9 0}

_-

_{3 0} ^* _{2 0}

E

^{9 o}

^-

^{3 o}

^-

^{1 0}

80-2oIeo-20

@

Calculeazi,

dupi

model.

70-30-4oflBo-so-30

@

^{Scrie in casete, dupd} model, rezultatele scdderilor.

@

^Scrie numerele potrivite, scizdnd:

. cdte 10 din numdrul precedent;

EEmrommmtImm

. c6te 20 din numirul precedent.

MM[T[][T

Sciderea numerelor naturale de la O la ^1OO, fEri trecere ^peste ordin (IIf

@

^{Observa n} umdrdtorile ^gi efectueazi.

@

Calculeazi,

dupi

model.

@

^{lucrali in grupe de cate 4}

^-

⁵ elevi. Efectuafi,

dupi

model.

@Corprn"

^{exercilii de} scddere care si aibd rezultatul 38.

fT_-]-f-t-l=:

^e

fl-l-[T'l=:s fTl-fT_l=se

@

Calculeazi ^gi completeazi.

@

Run" semnul + sau

-

^{pentru ca} exerciliile sd fie adevdrate.

t-iEi,0 =',a15', ', ;- i,iEi,p:-a:0.'jr

..

@

^Descoperi regula, apoi completeazi casetele.

95 85 15

Proba adunirii. ^proba _sciderii

@

^nezolvd exercitiile de maijos, complet6nd cu numerele potrivite.

2 6 + 2 8 1 2 + 2 7 8 0 + 9 0 3

i

+ 3 6

4 8 4 6 7 5 6 5

I

9 8 4 6 7 6 3

7 4 + 7 7 5 0 + 7 5 6 4 + 6 7 4 8 + 4 9

5 7 ₅ 4 5 2 5 0 7 0 6 0 4 9 4 0

@

Calculeaze, tinend cont ^de legitura dintre adunare gi scidere.

2o+30=fT_l 21+23=fT_-]

l*I_l+l-fl=fTl

m-fI=[t

4 s - ² =[t]

[-T_-]+fl_-]=t-T-l t-l-.]*I=tl-l

m-m=m l-T_l*I=l--T-l

rt-u=m fT-l [-r]_TT--l

ttt-tt'-lli

fT_l rrr-tt-ttl f_l_r-T--l

@

EfectueazS, apoi verifici prin _adunare.

3 5 + 3 4 5 9 2 4 4 3 + 4 2

+ + +

4 2 + 3 1 7 5 3 2 3 5 + ² 0

+ + +

@

CalculeazS, apoi verifici in

doui

moduri.

7 9 5 6 7 6 9 8 7

+ _{+ +}

@

^nezolvd problema ilustratd maijos, apoi

verifici

rezultatul oblinut prin operalii de scidere

sau de adunare.

CeleJC uelu

{**r*e*

Recapitulare

O

Reprezinti pe numirdtori exerciliile date, apoi calculeazi ^gi scrie rezultatul.

41+1 63-20 =t]l ^8s-43=m

@Compune

patru exercilii de adunare gi de scddere,

firi

trecere peste ordin, care

si aibi

rezultate cuprinse intre 41 gi 96. Subliniazd rezultatele pare.

sz+s=f-fl

il

4s+ ^4=fT_-l

^@

ss-2s=fT_-]

^@

73-21=TT_l o

s4+4 s=[L]

@

@

CalculeazS, apoi verificd.

86- 3=fTl

lTtcfTt=TT--]

fl_lcr-l]=t-.|-.]

62+23-ff-1

fTtcfTt=f1-'l fT_lct=T_-]=t-n

fT_lcfT_-]=fT_-] m-rr=Ltr

@

Realizeazi corespondenlele potrivite intre denumirile

pirlilor

componente ale unei plante

gi procesele scrise pe etichete.

PREPARA

@

Efectueaze operaliilede maijos,apoinoteazd litera din dreptulfiec6reia,in ordinea crescitoare

a rezultatelor. ^Ce denumire ai oblinut? Discutd cu colegul/colega de bancd despre importanla acelei

pirli

componente a unei plante.

34+34=l=T_l 0

s8-6 ^2=fT_-] o

RADACINA TULPINA

CONDUCE