1
Raport
privind starea Facultăţii de Matematică
Martie 2017
Prezentul raport este întocmit în conformitate cu prevederile art. 213 alin. (9) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 şi ale art. 14 alin (4) din Carta Universităţii "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi.
1. Baza materială
Facultatea de Matematică dispune de un patrimoniu care îi permite realizarea misiunii şi obiectivelor propuse.
Spaţii de învăţământ, cercetare şi pentru alte activităţi
Amfiteatre / săli curs
Nr.crt. Sala Corp Număr
locuri
Suprafaţa m2
Observaţii
1 153 A 70 106,30 Amfiteatrul I-3
2 110 A 105 109,25 Amfiteatrul II-4
3 198 A 108 96,14 Amfiteatrul „Al.Myller”
TOTAL 283 311,69
Săli seminar
1 194 A 51 63,60 2.1
3 235 A 30 35,40 2.5
4 234 A 25 35,10 2.6
5 O.A. 25 27,70 Sala sem. Obs.Astr.
TOTAL 131 161,8
2 Laboratoare
1 156 a A 30 48,59 Lab.Inf.I
2 156 b A 25 32,78 Lab.Inf.II
3 151 a A 30 58,00 Lab.Inf.III
4 237 A 25 36,00 Lab.Inf.IV
5 151 A 25 40,70 Laborator Mecanică
6 O.A. 20 29,00 Laborator Astronomie
TOTAL 155 245,07
Alte spaţii utilizate
1 Observator
Astronomic
O.A. 230,22
2 48 A 60 101,7 Planetariu
Clădirea Observatorului astronomic a fost încadrată la risc seismic I şi nu poate fi folosită pentru activităţi didactice. Edificiul este clădire de patrimoniu şi a fost inclus în două proiecte de finanţare depuse de universitate, unul la Compania Naţională de Investiţii, celălalt pe linia Patrimoniu.
Amfiteatrele "Al. Myller", II.4 şi I.3, sala 2.1 şi Sala de conferinţe sunt dotate cu videoproiectoare şi table, iar sălile de seminarii cu table, asigurându-se posibilitatea utilizării videoproiectorului.
Laboratoarele de informatică dispun de reţele de calculatoare. Experienţa anterioară arată că aceste spaţii acoperă necesarul.
Facultatea dispune de o bibliotecă pentru studenţi cu 72 locuri şi cu un fond de carte de cca.
22.000 volume, precum şi de o bibliotecă pentru cadre didactice şi masteranzi numită Biblioteca „Seminarul Matematic”, ce dispune de un fond de carte de 82.000 volume şi sistem informatic de gestiune a cărţilor.
Echipamente existente:
- 5 reţele de calculatoare (100 calculatoare);
- 3 servere;
- peste 250 calculatoare şi laptopuri (inclusiv cele propuse pentru casare / defecte);
- 34 videoproiectoare, ecrane de proiecţie;
- aparatură laborator astronomie şi mecanică (truse experimente mecanică, telescoape, lunete, camere CCD, camere video, aparate foto, binocluri etc.);
- echipamente Planetariu;
- sisteme informatice (software).
In prezent sunt propuse spre casare echipamente informatice achiziţionate înainte de 2010, care nu sunt în stare de funcţionare (calculatoare, laptop-uri, imprimante, dispozitive stocare etc.)
3
Amenajarea laboratorului L3 a fost finalizată: au fost recepţionate, în luna septembrie 2016, 25 de calculatoare (comandate în primăvara anului 2015) şi au fost achiziţionate 25 licenţe MATLAB (perpetue) cu un preţ total de 6120 RON (decembrie 2016; sursa: regie suplimentară granturi).
Au fost demarate activităţile administrative în vederea amenajării laboratorului de mecanică, în sala 151.
Spaţii administrative
Nr. crt. Tip sală Număr săli Total m2
1 Secretariat decanat 3 99,36
2 Bibliotecă (2 Biblioteci) 9 647,28
3 Sala Consiliu / Conferinţe
1 68,44
4 Magazie 3 25,67
5 Birouri, cabinete 23 670,52
2. Situaţia financiară
Diagrama următoare descrie situaţia financiară (în RON) corespunzătoare anului 2016.
Ianuarie - August Septembrie - Decembrie 2016
Venituri proprii 141623,85 16285,5 157909,35
Finanţare bugetară 1398309 916133 2314442
Cheltuieli 2395285,55 1174479,66 3569765,21
Salarii 2294418,88 1002818,23 3297237,11
Sold -855352,7 -242061,16 -1097413,86
-2 0 0 0 0 0 0 -1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0
ian. - aug.
sept . - dec.
2 0 1 6
Venit uri proprii Finant are
buget ara
Chelt uieli
Salarii
Sold
4
Cheltuielile efectuate după 1 august 2016, exceptând salariile, reprezintă contravaloarea editării unui volum la World Scientific (referat de achiziţie depus înainte de 1 august 2016, 18380,22 RON), contravaloarea celor 25 licenţe MATLAB (6120 RON), utilităţi, chirii, consumabile, deplasări pentru inspecţii de grad.
3. Activităţi administrative
Au fost elaborate Planul strategic multianual, 2017 - 2020, şi Planul operaţional pentru 2020, aprobate în Consiliul facultăţii la data de 13 februarie 2017;
au fost elaborate Regulamentele de organizare şi funcţionare ale Facultăţii de Matematică, Consiliului facultăţii, Departamentului de Matematică şi Departamentului de cercetare, aprobate în Consiliul facultăţii la data de 13 februarie 2017;
au fost realizate materiale de informare şi promovare (pliant de prezentare a facultăţii, pliant de informare pentru studenţii anului I, materiale de prezentare a facultăţii incluse în documentele universităţii);
au fost organizate întâlniri publice de promovare a facultăţii: Colegiul "E. Racoviţă" (14 februarie), Liceul de Informatică (23 februarie), Colegiul Naţional (9 martie); sunt prevăzute întâlniri la Colegiul "C. Negruzzi" (27 martie), Colegiul "G. Ibraileanu" (29 martie);
a fost dezvoltată comunicarea informală cu studenţii prin realizarea paginii de Facebook a facultăţii; facultatea participă la acţiunile Caravanei UAIC;
au fost organizate, în perioada 9 – 13 ianuarie, întâlniri cu studenţii facultăţii, pe cicluri şi ani de studii;
au fost demarate formalităţile administrative pentru organizarea unui concurs de ocupare a două posturi de tehnician;
începând cu 1 noiembrie a fost acordată a bursă de servicii în campus studentului B.
Vartolomei, care îndeplineşte sarcinile corespunzătoare unei ½ normă de informatician (postul de informatician a fost scos anul trecut de 3 ori la concurs, nu s-a înscris nici un candidat); bursa este finanţată integral din fondul centralizat al Universităţii;
a fost organizată Adunarea generală a cadrelor didactice (17 februarie 2017).
4. Activitatea didactică
Promovabilitatea în urma sesiunii ianuarie - februarie 2017 este prezentată în tabelul din Anexa 1;
este în pregătire dosarul de autoevaluare pentru specializarea Matematică – Informatică (licenţă), în vederea evaluării periodice şi a vizitei ARACIS;
a fost pus în dezbatere planul de învăţământ pentru licenţă, specializarea Matematică - Informatică, toate propunerile primite au fost puse în discuţia comisiei metodice şi a consiliului Departamentului de Matematică (decembrie 2016);
fişele disciplinelor au fost avizate în Consiliul Departamentului de Matematică;
o echipă formată din 3 studenţi ai facultăţii a participat la concursul internaţional SEEMOUS 2017 (Ohrid, Macedonia, 27 februarie - 5 martie), obţinând o medalie de aur (O. Avădănei) şi două medalii de bronz (M. Hăvârneanu, C. Port); pregătirea echipei a fost coordonată de dl. conf. dr. C. Volf; cheltuielile de deplasare şi de participare au fost suportate integral din fondul centralizat al Universităţii.
5
5. Activitatea de cercetare
• În 2016 au fost publicate 91 articole științifice cu afilierea la Facultatea de Matematică, din care 81 articole ISI Web of Knowledge; numărul de citări obţinute în 2016: 1032;
• în acest moment sunt active în facultate 2 granturi de cercetare (M. Durea, D. Ghiba);
• a fost obţinută o Bursă a Tânărului Cercetător (O. Avădănei).
6. Parteneriate
Pe 29 octombrie 2016 a fost organizată masa rotundă “Didactica matematicii în învăţământul universitar şi preuniversitar”;
au fost organizate două întâlniri cu reprezentanţi ai ISJ Iaşi (inspector general, inspectori matematică, inspector resurse umane), pe 17 noiembrie şi 24 februarie, pentru discutarea unor activităţi comune;
a fost demarată colaborarea în cadrul Centrului de excelenţă, prin găzduirea şedinţelor şi participarea la pregătirea elevilor (20 ianuarie, 3 martie);
pe 27 octombrie 2016 a fost organizată o masă rotundă cu reprezentanţii agenţilor economici, angajatori ai absolvenţilor Facultăţii de Matematică;
au fost semnate acorduri de colaborare cu firmele Amazon, Centric, Continental, Endava, Gemini CAD Systems, Ness Technologies; acordurile includ accesul studenţilor facultăţii la stagii de practică de specialitate / internship-uri, modalităţi de selecţie adaptate profilului studenţilor de la matematică, încurajarea studenţilor de a participa la activităţile didactice şi a finaliza studiile, susţinerea unor cercuri pentru studenţi, participarea firmelor partenere la activităţile de promovare a facultăţii, propunerea unor teme de licenţă / disertaţie de interes pentru firmele partenere;
sprijinirea unor activităţi didactice / ştiinţifice;
au avut loc întâlniri cu reprezentanţii firmelor Comodo, Ecenta, Optymyze în vederea încheierii unor acorduri.
7. Asigurarea calităţii şi respectarea eticii universitare
În perioada 16 – 20 ianuarie 2017 s-a desfăşurat evaluarea activităţilor didactice de către studenţi; au fost depuse 1388 fişe de evaluare, reprezentând o participare de aproximativ 30%; fiecare cadru didactic a primit o situaţie statistică a evaluărilor activităţii didactice coordonate, cu raportare la media pe facultate; pe pagina web a facultăţii a fost publicat un raport statistic general (Anexa 2);
în perioada 28 iulie 2016 - 15 martie 2017 nu au fost semnalate cazuri de încălcare a eticii universitare.
Prezentul raport a fost prezentat în şedinţa Consiliului Facultăţii de Matematică din 15 martie 2017.
DECAN,
Prof. dr. Răzvan Dinu LIŢCANU
Anexa 1
PROMOVABILITATE FACULTATEA DE MATEMATICA SEMESTRUL I 2016 - 2017
Anul de studiu Specializarea Total Integralist 1 restanta 2 restante 3 restante 4 restante 5 restante Neprezentat Retras
I Matematica 127 45 13 16 12 9 3 11 18
127 45 13 16 12 9 3 11 18
II Matematica 46 34 4 3 0 2 2 1
II Matematica Informatica 71 42 11 8 4 2 1 2 1
117 76 15 11 4 4 3 3 1
III Matematica 34 13 10 5 2 1 1 2
III Matematica Informatica 47 20 16 4 4 2 0 1
81 33 26 9 6 3 1 3 0
I MDC 12 4 2 0 0 0 0 6
I MAE 28 20 5 2 0 0 0 1
40 24 7 2 0 0 0 7 0
II MDC 14 10 2 1 0 0 0 1
II MAE 24 11 10 2 0 0 0 1
38 21 12 3 0 0 0 2 0
403 199 73 41 22 16 7 26 19
Anul de studiu Specializarea Total Integralist 1 restanta 2 restante 3 restante 4 restante 5 restante Neprezentat Retras
I Matematica 127 35% 10% 13% 9% 7% 2% 9% 14%
127 35% 10% 13% 9% 7% 2% 9% 14%
II Matematica 46 74% 9% 7% 0% 4% 4% 2% 0%
II Matematica Informatica 71 59% 15% 11% 6% 3% 1% 3% 1%
117 65% 13% 9% 3% 3% 3% 3% 1%
III Matematica 34 38% 29% 15% 6% 3% 3% 6% 0%
III Matematica Informatica 47 43% 34% 9% 9% 4% 0% 2% 0%
81 41% 32% 11% 7% 4% 1% 4% 0%
I MDC 12 33% 17% 0% 0% 0% 0% 50% 0%
I MAE 28 71% 18% 7% 0% 0% 0% 4% 0%
40 60% 18% 5% 0% 0% 0% 18% 0%
II MDC 14 71% 14% 7% 0% 0% 0% 7% 0%
II MAE 24 46% 42% 8% 0% 0% 0% 4% 0%
38 55% 32% 8% 0% 0% 0% 5% 0%
403 49% 18% 10% 5% 4% 2% 6% 5%
TOTAL ANUL I
TOTAL
TOTAL
TOTAL ANUL II MASTER TOTAL ANUL I MASTER
TOTAL ANUL III TOTAL ANUL II
TOTAL ANUL I
TOTAL ANUL II
TOTAL ANUL III
TOTAL ANUL I MASTER
TOTAL ANUL II MASTER
Bd. Carol I, nr. 11 700506 – Iași, România Tel: +40-232-201060 Fax: +40-232-201160
web page: www.math.uaic.ro e-mail: admmath@uaic.ro
Evaluarea activităților didactice de către studenți
Raport de sinteză
În perioada 16 – 20 ianuarie a avut loc evaluarea activităților didactice din semestrul I al anului universitar 2016 – 2017, activitate în cadrul căreia studenții facultății au fost solicitați să răspundă la câteva întrebări referitoare la aceste activități.
Au fost depuse 1388 de chestionare completate, ceea ce reprezintă 30% din numărul maxim posibil (calculat în ipoteza că toți studenții înscrişi ar depune câte un chestionar completat pentru fiecare activitate didactică din planul de învățământ).
Fiecare chestionar a inclus zece întrebări referitoare la activitatea didactică (dintre care una sumativă) şi zece întrebări referitoare la activitatea cadrului didactic (dintre care una sumativă).
Alte cinci întrebări au vizat informații despre studenți, cu caracter statistic.
În continuare sunt prezentate rezultatele statistice ale acestei evaluări.
Decan,
Prof. dr. Răzvan Dinu LIŢCANU
Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi Facultatea de Matematică
Fişă de evaluare
Număr chestionare depuse
Disciplina C S L Total
Toate disciplinele 726 570 92 1388
A.Conţinutul şi calitatea activităţii didactice
Nr.
crt. Întrebare
Total de acord
De
acord Neutru Dezacord Dezacord total
Nu
știu Media pe facultate
5 4 3 2 1 0
1. Activitatea didactică a introdus concepte noi, în raport cu disciplinele studiate
anterior 820 458 66 26 14 2 4,5
2. Conținutul activităţii didactice a fost bine
organizat 584 429 210 110 49 2 4
3. Obiectivele şi structura activității didactice au fost clar prezentate de la
început 648 413 197 90 33 4 4,1
4. Obiectivele activității didactice au fost
atinse 520 474 255 77 33 26 4
5. Cursul de la această materie a fost în
concordanță cu seminarul/laboratorul 666 411 174 72 53 7 4,1
6. Bibliografia / resursele recomandate au
fost utile 414 355 395 58 22 138 3,9
7. Ritmul parcurgerii materiei a fost potrivit
nivelului meu de cunoştințe 427 489 329 98 39 4 3,8
8. Condițiile şi modul de evaluare au fost
clare de la început 710 422 127 66 52 6 4,2
9. Evaluarea a fost în concordanță cu ce s-a
studiat/realizat la curs/seminar/laborator 651 436 152 34 28 76 4,3
Evaluare generală a calităţii activităţii didactice
Media 4
Media pe facultate 4
5 (maxim) 478 (36,8%)
4 468 (36%)
3 233 (17,9%) 2 100 (7,7%) 1 (minim) 21 (1,6%)
B. Calitatea activității cadrului didactic
Nr.
crt. Întrebare
Total de acord
De
acord Neutru Dezacord Dezacord total Nu
știu Media pe facultate
5 4 3 2 1 0
1. Cadrul didactic valorifică în întregime
timpul unui curs/seminar/laborator 853 331 101 64 34 4 4,4
2. Prezentarea şi explicaţiile cadrului
didactic au fost clare 553 448 203 119 59 6 4
3. Cadrul didactic a folosit metode şi
mijloace de predare adecvate conţinutului 614 476 221 54 16 3 4,2 4. Cadrul didactic a încurajat participarea
studenților la ore 640 371 238 84 30 23 4,1
5. Cadrul didactic a oferit sprijin studenților
/ a fost disponibil pentru consultații 645 387 219 34 8 92 4,3
6.
Cadrul didactic a descurajat folosirea mijloacelor frauduloase la evaluările
parţiale / finale 814 313 148 34 29 47 4,4
7. Cadrul didactic a pus la dispoziţie rezultatele temelor / lucrărilor pe parcurs
într-un interval de timp rezonabil 576 372 207 94 68 70 4
8. Cadrul didactic a evaluat studenţii în mod
imparţial 590 373 214 41 34 130 4,2
9. Cadrul didactic a avut un comportament
adecvat față de studenți 885 331 100 35 25 8 4,5
Evaluare generală a calităţii activităţii cadrului didactic
Media 4
Media pe facultate 4
5 (maxim) 526 (40,3%) 4 420 (32,2%) 3 224 (17,2%) 2 107 (8,2%) 1 (minim) 27 (2,1%)
C. Informații despre studenți
De câte ori ați absentat la activitatea didactică evaluată, pe parcursul semestrului?
0 – 2 882 (65,1%)
3 – 4 312 (23%)
5 – 6 103 (7,6%)
> 6 58 (4,3%)
In medie, câte ore pe săptămână ați consacrat studiului individual la această disciplină?
0 288 (21,3%)
1 – 3 902 (66,7%)
4 – 6 126 (9,3%)
> 6 37 (2,7%)
Ce notă vă aşteptați să obțineți la această disciplină?
9 – 10 265 (19,6%) 7 – 8 601 (44,4%) 5 – 6 456 (33,7%)
< 5 33 (2,4%)
Care este media notelor dvs.în semestrele anterioare?
9 – 10 257 (21,3%) 7,50 – 8,99 390 (32,4%) 6,00 – 7,49 458 (38%)
< 6 99 (8,2%)
Pentru dvs., studiul disciplinei evaluate, în raport cu celelalte discipline studiate, a fost:
mult mai dificil 155 (11,4%) mai dificil 396 (29,2%) dificultate medie 595 (43,9%) mai simplu 176 (13%) mult mai simplu 32 (2,4%)
