159
ÍÀÓ×ÍÀß ÆÈÇÍÜ
ÏÎÑÒ-ÐÅËÈÇ Î ÏÐÎÂÅÄÅÍÈÈ ÔÈÍÀËÀ ÂÑÅÐÎÑÑÈÉÑÊÎÃÎ ÊÎÍÊÓÐÑÀ ÏÐÎÔÅÑÑÈÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÌÀÑÒÅÐÑÒÂÀ «ÏÅÄÀÃÎÃ-ÏÑÈÕÎËÎÃ
ÐÎÑÑÈÈ – 2018»
Шульга Т.И.
Московский государственный областной университет
141014, Московская обл., г. Мытищи, ул. Веры Волошиной, д. 24, Российская Федерация
POST-RELEASE ON THE FINAL OF THE ALL-RUSSIAN CONTEST OF PROFESSIONAL SKILL “PSYCHOLOGIST-TEACHER OF RUSSIA – 2018”
T. Shul’ga
Moscow Region State University
24, V.Voloshina ul., Mytishchi, Moscow region, 141014, Russian Federation
9–16 октября 2018 г. в Москве про- шёл Всероссийский конкурс профес- сионального мастерства «Педагог-пси- холог России – 2018».
Организаторами Конкурса стали Министерство просвещения Россий- ской Федерации, Общественная ор- ганизация «Федерация психологов образования России», Московский го- сударственный психолого-педагогиче- ский университет.
Соорганизаторы Конкурса: Пси- хологический институт Российской академии образования, Федеральный ресурсный центр по организации ком- плексного сопровождения детей с рас- стройствами аутистического спектра МГППУ.
Партнёры Конкурса: ФГБУ «Рос- сийская академия образования»,
ФГБОУ ВО «Московский государ- ственный университет имени М.В. Ло- моносова», ГАОУ ВО города Москвы
«Московский городской педагогиче- ский университет», ГБОУ ДОД города Москвы «Центр детского и юношеско- го творчества “Бибирево”», Общерос- сийская общественная организация
«Национальная родительская ассоциа- ция социальной поддержки семьи и за- щиты семейных ценностей», Общерос- сийская общественная организация
«Российское психологическое обще- ство», НОЧУ ДПО «Психолого-педаго- гический институт воспитания», Ме- диагруппа «Актион-МЦФЭР», журнал
«Справочник педагога-психолога.
Школа», Институт практической пси- хологии «Иматон», Центр психологи- ческого сопровождения образования
160
ISSN 2072-8514 Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки 2018 / № 3
«Точка Пси», журнал «Школьный пси- холог».
Конкурс проводился в двенадцатый раз, в нём приняли участие 57 конкур- сантов – победители региональных этапов Конкурса из 57 субъектов Рос- сийской Федерации.
В первый и второй дни конкурсных мероприятий, 9 и 10 октября 2018 г., экспертная комиссия Конкурса на базе Московского государственного пси- холого-педагогического университета оценивала заочные конкурсные рабо- ты участников «Характеристика про- фессиональной деятельности» и «Ви- зитная карточка». Эксперты отметили значимость проведённого конкурсан- тами анализа профессиональной де- ятельности, а также высоко оценили оригинальность сюжетов и демонстра- цию профессионального мастерства в видеоматериалах участников.
Торжественная церемония откры- тия Конкурса состоялась 11 октября 2018 г. на базе Психологического ин- ститута Российской академии образо- вания.
Открыла Церемонию заместитель министра просвещения Российской Федерации, председатель оргкомитета Конкурса Татьяна СИНЮГИНА.
Среди выступавших на торже- ственном открытии Конкурса были Евгений СИЛЬЯНОВ (Министерство просвещения РФ), Виталий РУБЦОВ (МГППУ), Алексей ГУСЕВ (Нацио- нальная родительская ассоциация), Та- тьяна КУПРИЯНОВА (Общероссий- ский профсоюз образования), Ирина ДУБРОВИНА (Психологический ин- ститут РАО), Марина ЧИБИСОВА (газета «Школьный психолог»), Елена БОЛДЫРЕВА (победитель Всероссий- ского конкурса профессионального
мастерства «Педагог-психолог Рос- сии – 2017»).
После церемонии открытия состо- ялась общая фотосъёмка участников и проведена процедура жеребьёвки.
Установочный семинар для конкур- сантов был организован 11 октября 2018 г. в Московском государственном психолого-педагогическом университе- те, а 12 октября университет стал пло- щадкой проведения конкурсного ис- пытания «Профессиональный квест» и мастер-класса для участников Конкур- са «Логика интерпретации результатов психологической диагностики».
В рамках программы Конкурса 12 октября 2018 г. в мультимедийном пресс-центре МИА «Россия сегодня»
прошла пресс-конференция на тему:
«Развитие психологической службы в системе образования Российской Феде- рации». На пресс-конференции высту- пили следующие спикеры: заместитель министра просвещения РФ Татьяна СИНЮГИНА, заместитель директора Департамента государственной поли- тики в сфере защиты прав детей Ми- нистерства просвещения РФ Лариса ФАЛЬКОВСКАЯ, проректор МГППУ по инклюзивному образованию Свет- лана АЛЕХИНА, вице-президент Рос- сийской академии образования, де- кан факультета психологии МГУ им.
М.В. Ломоносова Юрий ЗИНЧЕНКО, педагог-психолог социального приюта для несовершеннолетних, нуждающих- ся в социальной реабилитации, «Берег надежды», победитель Всероссийского конкурса профессионального мастер- ства «Педагог-психолог России – 2017»
Елена БОЛДЫРЕВА.
Конкурсное испытание «Мастер- класс» было проведено 13 октября 2018 г. в Федеральном ресурсном цен-
161
ISSN 2072-8514 Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки 2018 / № 3
тре по организации комплексного со- провождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ, на территорию которого для конкурсан- тов была накануне организована экс- курсия.
14 октября 2018 г. в Московском государственном психолого-педагоги- ческом университете подведены итоги экспертного тура Конкурса, объявле- ны 15 лауреатов Конкурса и организо- ваны мастер-классы для конкурсантов
«Психологическое консультирование родителей и обучающихся» и «Про- филактика нарушений поведения и от- клонений развития школьников».
Конкурсное испытание «Профес- сиональные кейсы» состоялось 15 ок- тября 2018 г. в Московском государ- ственном психолого-педагогическом университете.
Конкурсанты, не прошедшие в фи- нальный тур, были приглашены на обучающий семинар «Конфликты в современном образовательном про- странстве и пути их разрешения» в Институт психологии, социологии и социальных отношений Московского городского педагогического универси- тета.
Торжественная церемония закры- тия Конкурса состоялась 16 октября 2018 г. в Министерстве просвещения Российской Федерации.
Церемонию награждения привет- ственными словами открыла Татьяна СИНЮГИНА: «Мы понимаем, что вам важно чувствовать нашу поддержку и внимание. Мы профессионально, по- государственному болеем и поддержи- ваем вас. Поздравляю всех с состояв- шимся конкурсом, который позволил выявить лучших из лучших и понять, чем живёт психологическая служба си-
стемы образования сегодня. Мы гор- димся совместными результатами».
Торжественная церемония закры- тия Конкурса включала объявление лауреатов, призёров и победителей, а также награждение всех конкурсантов.
По итогам конкурса определены 15 лауреатов, победители, занявшие I, II и III места, а также победители в номи- нациях «Общественное признание»,
«Лучший анализ профессиональной деятельности», «Лучшая самопрезен- тация», «Лучшее психологическое за- ключение», «Лучший мастер-класс»,
«Родители выбирают», «Искусство ра- боты с группой», «Лучшая практика работы с детьми с ОВЗ».
Лауреаты Всероссийского конкурса профессионального мастерства
«Педагог-психолог России – 2018»
1. Борцова Галина Александровна – Кемеровская область
2. Борякина Лилия Анатольевна – Ре- спублика Коми
3. Буракова Наталья Сергеевна – Курганская область
4. Галич Александр Александрович – Хабаровский край
5. Головкова Татьяна Николаевна – Волгоградская область
6. Горелова Александра Юрьевна – Чувашская Республика
7. Губанова Людмила Геннадьевна – Воронежская область
8. Деханова Полина Юрьевна – Са- марская область
9. Кабанченко Екатерина Алексан- дровна – Алтайский край
10. Кириченко Татьяна Тихоновна – Иркутская область
11. Назмутдинова Динара Наильевна – Томская область
162
ISSN 2072-8514 Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки 2018 / № 3
12. Сидельникова Анна Михайловна – Белгородская область
13. Сыроватко Марина Валерьевна – город Санкт-Петербург
14. Черемухина Юлия Викторовна – Вологодская область
15. Юрчук Ольга Леонидовна – Ямало- Ненецкий автономный округ
Победители Конкурса
I место – Юрчук Ольга Леонидовна, Ямало-Ненецкий автономный округ;
II место – Борцова Галина Алексан- дровна, Кемеровская область;
III место – Галич Александр Алек- сандрович, Хабаровский край;
в номинации «Общественное при- знание» – Борякина Лилия Анатольев- на, Республика Коми;
в номинации «Лучший анализ про- фессиональной деятельности» – Мото- рина Надежда Владимировна, Иванов- ская область;
в номинации «Лучшее психологиче- ское заключение» – Ташланова Юлия Вадимовна, Тюменская область;
в номинации «Лучший мастер- класс» – Соломатина Ольга Рефкатов- на, Тульская область;
в номинации «Лучшая самопрезен- тация» – Суслова Наталья Сергеевна, Краснодарский край;
в номинации «Родители выбирают»
– Хонич Кирилл Анатольевич, Респу- блика Крым;
в номинации «Искусство работы с группой» – Чернышова Любовь Анато- льевна, г. Севастополь;
в номинации «Лучшая практика работы с детьми с ОВЗ» – Цинявская Татьяна Валерьевна, Свердловская об- ласть.
Всероссийский конкурс професси- онального мастерства «Педагог-психо- лог России – 2018» стал площадкой для реализации творческого и професси- онального потенциала педагогов-пси- хологов, их поддержки и поощрения, демонстрации лучшего профессио- нального опыта и технологий эффек- тивной работы в системе образования России.
ИНФОРМАЦИЯ ОБ АВТОРЕ
Шульга Татьяна Ивановна – доктор психологических наук, профессор, профессор кафе- дры социальной психологии Московского государственного областного университета;
e-mail: shulgatatiana@gmail.com
INFORMATION ABOUT THE AUTHOR
Tatyana I. Shulga – Doctor of Psychology, Professor, Professor of the Department of Social Psychology, Moscow Regional State University;
e-mail: shulgatatiana@gmail.com
