Alunos com necessidades especiais
Alunos com necessidades especiais – Perceções: Professores de Educação Física vs Alunos com Necessidades Educativas Especiais
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Alguns obstáculos à política de inclusão escolar de alunos com necessidades especiais
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Sentidos produzidos na docência com alunos com necessidades especiais
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A ludicidade no ensino de frações para alunos com necessidades especiais: cegueira
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INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS: DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE
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A importância da educação física como forma inclusiva numa perspectiva docente
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campus Manaus Centro :: Brapci ::
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A fonoaudiologia na relação entre escolas regulares de ensino fundamental e escolas de educação especial no processo de inclusão.
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Os Indicadores Educacionais das Instituições Especiais no Brasil: A Manutenção dos Serviços Segregados na Educação Especial
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NECESSIDADES ESPECIAIS E PROCESSO DE INCLUSÃO: CONCEPÇÃO DE PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE JOAÇABA – SANTA CATARINA
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ATUAÇÃO DO BIBLIOTECÁRIO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL LIBRARIANS PERFORMANCE AT THE SPECIAL EDUCATION
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Burnout e hardiness: um estudo de evidência de validade.
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TERMO DE APROVAÇÃO ELIZETE FERNANDES DOS SANTOS INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS : DESENVOLVENDO NOVOS OLHARES,
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A inclusão de alunos com necessidades educativas especiais: um desafio para a universidade
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Participação social de alunos com necessidades educativas especiais numa escola do Algarve
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Percepções dos professores quanto à educação dos alunos com necessidades educativas especiais
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Processos de significação na elaboração de conhecimentos de alunos com necessidades educacionais especiais.
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A formação profissional do docente à inclusão de alunos com necessidades educativas especiais
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Alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular: obstáculos e limites
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ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NAS NAS ESCOLAS REGULARES DE MOSSORÓ-RN
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