Brincadeiras de faz de conta
Espaços lúdicos: brincadeiras de faz de conta e a produção de culturas infantis
... das brincadeiras de faz de ...as brincadeiras de faz de conta, a partir das categorias teóricas: Sistemas Simbólicos, Atividade Criadora, Situações ...
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Estereotipia de Gênero nas Brincadeiras de Faz de Conta de Crianças Adotadas por Casais Homoparentais.
... de brincadeiras de faz de conta entre crian- ças adotadas por casais homossexuais ...nas brincadeiras infantis vem sendo constatada em diversos contextos, discutindo-se suas determinações ...
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BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORAS DA PRÉ- ESCOLA SOBRE O FAZ DE CONTA
... das brincadeiras de faz de conta das crianças e das culturas infantis no contexto ...o faz de conta das crianças como sendo uma das principais atividades no cotidiano, e contemplam as ...
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Brincadeiras de faz-de-conta em crianças autistas: limites e possibilidades numa perspectiva evolucionista.
... todo faz-de-conta necessariamente inclui teoria da mente e porque um fenômeno considerado universal surge de modo tão atípico no ...de brincadeiras espontâneas de crianças autistas coletados em ...
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Pivôs utilizados nas brincadeiras de faz-de-conta de crianças brasileiras de cinco grupos culturais.
... de faz- de-conta e que, quando tais objetos eram transformados sim- bolicamente, podiam até mesmo passar a ter um valor afetivo maior do que os ...nas brincadeiras em que as crianças usam objetos ...
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O faz-de-conta e as representações sociais: em quais elementos as crianças do meio rural ancoram-se para falar de suas brincadeiras?
... suas brincadeiras preferidas de faz-de-conta estão a de ―contar mentirinhas‖, fugir da amiga fingindo que está correndo de monstros, brincar de casinha, de faculdade, de escolinha e de ...geralmente ...
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Jogos de faz-de-conta na Educação Infantil: a experiência teatral com A Trupe da Alegria
... e brincadeiras, já que criança denota ...as brincadeiras de faz-de-conta são experiências prazerosas que ampliam os conhecimentos das crianças sobre si mesmas e sobre o mundo do qual fazem ...
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Brincando e aprendendo com o faz de conta
... Consciente de que o estudo sobre o brincar, não se restringe ao que foi apresentado e discutido neste trabalho, e que desta forma está aberto a indagações e a outras investigações possíveis, espera-se que esta produção ...
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Brincadeira de faz-de-conta na educação infantil: reflexões a partir da ação pedagógica.
... artigo faz uma reflexão e destaca a brincadeira de faz-de-conta como forma concreta de aprendizagem e desenvolvimento ...das brincadeiras de faz-de- conta, na turma da pré-escola ...
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Os cantos estão arrumados. E agora, professora? O faz de conta com crianças da educação infantil
... pelas brincadeiras de faz de conta, nas quais as crianças assumem papéis dos adultos e as situações de faz de conta possibilitadas pela ...de faz de conta na Educação ...
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A relação entre a brincadeira de faz-de conta e o desenvolvimento de habilidades na aquisição de uma teoria da mente.
... Em síntese, a relação estabelecida entre teoria da mente e brincadeira de faz-de-conta tem como foco a interação e o compartilhar de signos culturais que esta atividade demanda. Compreendendo a teoria da ...
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O LIVRE BRINCAR DAS CRIANÇAS NA ESCOLA Uma escuta sensível para o faz de conta
... as brincadeiras de faz de conta das crianças, pois são nelas que conseguimos ver como estas estão se desenvolvendo no aspecto cognitivo, social e cultural, respeitando suas limitações, e, ...
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Brincando na terra : tempo, política e faz de conta no acampamento Canaã (MST - DF)
... Querendo abdicar das crianças enquanto meu “objeto” sem, com isso, abandonar o que aprendi com as crianças, a saída foi incorporar a provocação de Rosa ao longo de toda a criação da dissertação. Para levar a sério a ...
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Organização do ambiente em cantos do faz de conta: com a palavra, as crianças.
... realizavam brincadeiras nas atividades de rotina de exploração do ambiente, passeios, piqueniques e brincadeiras da tradição cultural como chicotinho, pega-pega, roda e outras também sugeridas por ...
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"Faz de conta que as crianças já cresceram": o processo de transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental.
... É importante notar que as duas professoras do nosso estudo não buscaram saber o que as crianças nos diziam sobre as suas vivências na EI e no EF. Estavam cientes de que nas entrevistas em pequenos grupos, através da ...
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A BRINCADEIRA DE FAZ-DE-CONTA DE PAPÉIS SOCIAIS: IMPACTOS PEDAGÓGICOS A PARTIR DE UMA FORMAÇÃO CONTINUADA
... de faz-de-conta), observou-se a necessidade de enriquecer os conteúdos das brincadeiras no contexto escolar; “as ideias que as crianças têm da realidade circundante” (ELKONIN, 2009, ...
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O jogo de faz de conta e a formação da criança na educação infantil
... Sem dúvida é inegável que os espaços de educação infantil devam priorizar na sua rotina pedagógica propostas de atividades que contemplem o brincar. Da mesma forma que a ação do educador deve estimular a brincadeira, ...
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O jogo de faz de conta como oportunidade de aprendizagem: o papel do espaço e dos materiais
... em conta que o espaço da área das construções era muito reduzido e, por isso, podia limitar as brincadeiras destas crianças, a reorganização das duas áreas em causa começou pela gestão dos seus ...
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Tessituras do faz de conta no brincar : histórias que se contam, cantam e encantam
... o faz de conta, a imaginação nas brincadeiras infantis se faz urgente na construção de um (possível) conhecimento próprio à formação lúdica daquelas(es) que, diariamente, dispõem-se em criar ...
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AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORAS DA PRÉ-ESCOLA SOBRE A BRINCADEIRA DE FAZ DE CONTA DAS CRIANÇAS
... Com o passar do tempo, a maneira de brincar vai mudando de acordo com a idade e a experiência de vida de cada criança. Essas mudanças deixam os bebês mais seguros, confiantes em seus movimentos e tendo um melhor controle ...
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