Educação comum - Educação especial - práticas educacionais
Práticas Educacionais Inclusivas na Educação Básica
... da educação especial com a escola, na medida em que suas práticas se voltam a pensar nas condições de permanência e aprendizagens desses ...essas práticas, operando-as como resultado das ações ...
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A Educação Especial como um dos direitos humanos: contextualização fática das políticas educacionais
... a Educação Especial foi o Plano Nacional de Educação (2001-2010), aprovado pela Lei nº ...a Educação Especial na Educação Básica (2001), uma vez que estabeleceu, como uma das ...
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Uma reflexão da educação especial a partir das políticas públicas educacionais brasileiras
... Desta forma, a inclusão escolar impulsionada pela atual política nacional defende que as crianças com deficiências sejam matriculadas nas escolas comuns. Ela propõe, positivamente, retirar as crianças do isolamento ou do ...
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Práticas pedagógicas em educação especial: articulação pedagógica para a formação inicial
... da Educação Especial, pois funciona por meio da parceria entre os dois profissionais, o professor do ensino comum – que tem experiência sobre a sala de aula e conhecimento sobre os conteúdos ...
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Perfil dos profissionais da rede de educação especial: descrição da formação e do conjunto de processos e práticas na educação superior
... necessidades educacionais específicas do estudante com deficiência, e também, por constituir uma equipe aplicando o conceito de profissionais de desenvolvimento humano, com profissionais da educação, saúde, ...
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Atos de ler a educação especial na educação infantil: reordenações políticas e os serviços educacionais especializados.
... Como já referido anteriormente, o maior número de alunos en- contra-se na pré-escola. Porém, merece consideração a presença de três alunos com 4 anos na creche, já apontando para o início de uma dis- sonância idade-ano ...
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Práticas educativas: perspectivas que se abrem para a Educação Especial.
... terreno comum da situação de produção” e que “graças a esse vínculo concreto com a situação, a comunicação verbal é sempre acom- panhada por atos sociais de caráter não verbal ...
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A educação especial na perspectiva da inclusão escolar. A escola comum inclusiva
... As mudanças não ocorrem pela mera adoção de práticas diferentes de ensinar. Elas de- pendem da elaboração dos professores sobre o que lhes acontece no decorrer da experi- ência educacional inclusiva que eles se ...
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Currículo da educação infantil: políticas educacionais produzindo práticas de leitura e escrita
... em especial, da ausência de uma “didática construtivista” vêm abrindo espaço para a tentativa, por parte de alguns pesquisadores, de apresentar "novas" propostas de alfabetização baseadas em antigos ...
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A formação continuada de professores do ensino comum no campo da educação especial
... Escolar comum às escolas municipais de Domingos Martins, haveria a aceitação de matrícula, mas sem o compromisso de orientação para o desenvolvimento da aprendizagem dos conhecimentos próprios da escola ...
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Educação de Jovens e Adultos: formação continuada colaborativa entre professores da sala comum e da educação especial
... Com o objetivo de compreender o processo de escolarização de jovens com deficiência intelectual que frequentam a EJA, Freitas (2014) desenvolveu um estudo em que buscou conhecer esse processo de ensino, identificando as ...
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A ESCOLA COMUM/EDUCAÇÃO ESPECIAL: A RELAÇÃO DA GESTÃO COM AS PRÁTICAS INCLUSIVAS
... em Educação Especial do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e analisa os efeitos da implementação da Política Nacional de Educação ...
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Da educação especial à educação inclusiva: esclarecendo as palavras para definir as práticas
... da educação especial. Enquanto esta é uma educação baseada na separação, o objetivo da integração foi uma tentativa de aproximar setor especial e setor comum, ao menos para certas ...em ...
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Refletindo sobre as práticas educativas em educação especial na perspectiva inclusiva
... da educação especial, visto que as concepções organicistas e de reabilitação dos sujeitos deficientes fundamentaram a organização de instituições especializadas ...
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Educação especial e currículo escolar : possibilidades nas práticas pedagógicas cotidianas
... de Educação Especial, o atendimento na área da Educação Especial no Estado do Espírito Santo teve seu início em 1957, com a criação da classe especial para atendimento a alunos que ...
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Os Indicadores Educacionais das Instituições Especiais no Brasil: A Manutenção dos Serviços Segregados na Educação Especial
... e Educação Especial (SOEE), cujo o foco era a prevenção das deficiências, baseando-se na perspectiva de higiene ...A educação escolar em uma perspectiva de institucionalização possuíam influência dos ...
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Fenomenologia e educação: reflexões hermenêuticas sobre os cuidados nas práticas educacionais
... Entende-se por “falatório”, assim, o fenômeno que se constitui como uma espécie de “horizonte” que norteia a nossa compreensão sobre o mundo. Tal compreensão é sempre dada e mediana, ou seja, com freqüência nos deixamos ...
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Etnia cigana e educação especial: representações e práticas da escola
... Ao concluir este trabalho, fica-nos, por um lado, a angústia de, provavelmente, não termos sido capazes de ultrapassar totalmente a fronteira do senso comum. Contudo, fica a certeza de que tentámos, pelo menos, ...
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Educação patrimonial no contexto arqueológico : reflexões acerca das práticas educacionais
... Quanto à compreensão técnico-científica “do patrimônio cultural arqueológico talvez seja o ponto mais nevrálgico das categorias de entendimento, uma vez que está longe das relações de intercâmbio desejado de informações ...
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Práticas e trajetórias de formação docente para o trabalho na educação especial
... necessidades educacionais especiais nos anos iniciais e finais do ensino fundamental no município de Governador Valadares- ...necessidades educacionais especiais dos alunos incluídos nas ...a ...
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