Educação integral - Brasil
Educação integral em tempo integral no Brasil: algumas lições do passado refletidas no presente
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A política de educação integral no Brasil e suas relações com as diretrizes da conferência de Jomtien
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Educação Integral no Brasil: potencialidades e limites em produções acadêmicas sobre análise de experiências.
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A pesquisa em educação integral no âmbito das políticas públicas no Brasil
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Educação Integral no Brasil: reflexões acerca da formação para o e a autonomia na perspectiva de Adorno
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← Voltar aos Detalhes do Artigo A EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL: UMA ANÁLISE HISTÓRICO-SOCIOLÓGICA
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Desafios para a implantação da Educação Integral: análise das experiências desenvolvidas na região sul do Brasil.
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GENIVALDO BATISTA RODRIGUES PROJETO DE ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL: DESAFIOS DE IMPLEMENTAÇÃO EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DO AMAZONAS
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REFLEXÕES SOBRE CORPOREIDADE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL.
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Educação integral e escola de tempo integral: mapeamento da produção científica em periódicos (2008 a 2017)
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Escola Pública de Tempo Integral no Brasil: filantropia ou política de estado?.
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Educação Integral e Escola de Tempo Integral em Goiânia.
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A educação integral: problematizando conceitos, legislação e experiências
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Formação de professores e educação integral: palavras docentes acerca de suas concepções / Teacher training and integral education: sweet words about your conceptions
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A Concepção Empresarial da Educação Integral e(m) Tempo Integral
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Cad. Pesqui. vol.47 número164
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Open Música no Programa Mais Educação: um estudo sobre as práticas de canto coral em escolas paraibanas
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As redes da Educação Integral no Distrito Federal sob o prisma da Gestão Escolar
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As redes da Educação Integral no Distrito Federal sob o prisma da Gestão Escolar
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O programa Mais educação no contexto de crise estrutural do Capital: um estudo à luz da centralidade ontológica do trabalho
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