... na educaçãoprofissionaltécnica, no Estado de São Paulo, que tem como foco a expansão do atendimento à demanda por Educação ...de EducaçãoTecnológica de São Paulo permite a ...
... II - CONCOMITANTE, oferecida somente a quem já tenha concluído o ensino fundamental ou esteja cursando o ensino médio, na qual a complementaridade entre a educaçãoprofissionaltécnica de nível médio ...
... de educação a distância, com a finalidade de ampliar a oferta e democratizar o acesso à Educaçãoprofissional pública e gratuita, assegurado padrão de qualidade” (OBSERVATÓRIO DO PNE, ...a ...
... a educaçãoprofissionaltécnica de nível médio, embora abrigue um número cada vez maior de mulheres, ilustra uma realidade de desigualdade, na qual os marcadores e estereótipos de gênero influenciam ...
... da educaçãoprofissional e tecnológica no Brasil, destacando momentos expressivos nas políticas educacionais voltadas à formação profissional, tendo em vista pontuar o primeiro papel social ...
... Outro ponto que merece destaque é o que diz a Resolução CNE/CEB de 06, de 20 de setembro de 2012, que normatiza as diretrizes curriculares nacionais para EducaçãoProfissionalTécnica de Nível Médio. ...
... da EducaçãoProfissionalTécnica de Nível Médio, a partir de práticas pedagógicas ...de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense, Campus Araquari, num evento satélite conhecido como Painel ...
... na educação bra- sileira à luz dos dias ...da educação profi ssional e tecnoló- gica, mudanças no contexto econômico, tecnológico, social e cultural e demográfi co têm feito aumentar demandas sociais por ...
... na técnica no momento em que Gutenberg inventa a prensa por volta do século ...invenção tecnológica que foi possível repassar a informação e o conhecimento gradativamente ao substituir a escrita manual e a ...
... qualificação profissional que inclui: qualificação técnica de nível médio, podendo ser subsequente ao ensino médio (se já concluído a educação básica); concomitante ao ensino médio (se já concluído o ...
... a técnica para determinada produção, precisamos considerar as pautas culturais que levaram a sua criação, pois se as pautas são outras, a produção resultante também será ...
... visita técnica, alguma coisa que também pode levar a ter uma aproximação, tem alguns estudantes que buscam esse contato no trabalho de conclusão de curso, mas aí muitas vezes é só pra aquele estudo pontual, e pra ...
... de educação, mais uma vez, sofreram com essa implantação, já que, para além da falta de financiamento, a concepção que sustentava a lei enfraquecia a formação geral em detrimento da formação instrumental voltada ...
... de educação profissionalizante meramente ins- trumentais que, na maioria das vezes, proporcionam formação técnica pouco qualificada, visando o fornecimento de produtos primários e artesanais não valorizados ...
... Perrenoud (2000, p. 2) comenta, em entrevista para a Universidade de Ge- nebra, que ao se falar em competência, nas escolas, dá-se prioridade aos recursos: a preocupação maior é com a essência e as situações mais comple- ...
... Escola Técnica (FAETEC), redigiram o artigo intitulado A proposição do Curso Superior de Tecnologia para formação do trabalhador de novo ...da educação superior como “educação terciária”, tendo como ...
... da educação, essa mesma ideologia impõe uma regressão explicitada pelo desmonte do público e a metamorfose da educação de direito em serviço, que se ...
... postura profissional reflexiva mostra a preocupação institucional em construir cursos de formação em serviço baseados nas experiências e contribuições trazidas pelos ...
... de EducaçãoProfissional, Científica e Tecnológica, acentua-se também a preocupação com a formação de seus professores, na sua maioria bacharéis, sem formação pedagógica, atuantes no ensino médio ...