Enseñanza y el aprendizaje
Prácticas para la enseñanza y el aprendizaje de habilidades digitales en la educación superior: una revisión sistemática en la literatura
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CONCEPCIONES EPISTEMOLÓGICAS Y VISIONES PEDAGÓGICAS SOBRE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS: EL CASO DE PROFESORES DE BRASIL Y VENEZUELA
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La enseñanza y el aprendizaje en la educación médica
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Creencias y concepciones de los futuros maestros de primaria sobre las matemáticas
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Language anxiety and integrative motivation in panish as a foreign language in Portuguese university students: an exploratory study
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¿Qué opinas? Lengua y cultura en la formación de profesores
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Rev. LatinoAm. Enfermagem vol.21 número1 es v21n1a11
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Psicol. Esc. Educ. vol.21 número3
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Dispositivos móviles y Muro colaborativo: ¿medios de comunicación para innovar el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre las ciencias sociales?
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Docencia para facilitar el aprendizaje activo y autorregulado
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Análisis de las vivencias de aprendizaje de las ciencias y de las concepciones sobre enseñanza de las ciencias de los maestros/as de infantil y primaria en formación inicial
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El aprendizaje de ELE para niños y adolescentes inmigrantes
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EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y SU IMPACTO EN LA EVALUACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
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UNA REFLEXIÓN SOBRE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA CULTURA HISPÁNICA.
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ESTRATEGIAS DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA SUPERIOR: UM ESTUDIO EXPLORATORIO
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Creencias de los profesores en formación sobre la enseñanza de la pronunciación del español
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El proceso de mediación tecnológica en la enseñanza de la Física
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FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y DIDÁCTICOS DE LAS SECUENCIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CTS DEL PROYECTO EANCYT
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Bolema vol.31 número57
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EDUCACIÓN Y PATRIMONIO: UNA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL INICIO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
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