Ensino da química - Ensino básico - Gastronomia molecular
PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E QUÍMICA NO ENSINO BÁSICO: CONSTRUINDO CURRÍCULOS NO COTIDIANO ESCOLAR
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Avaliação de Atividades Laboratoriais do Ensino Básico na Perspetiva da Química Verde
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Análise da inserção da educação ambiental (EA) no ensino básico na cidade de Caruaru-PE: Uma abordagem no ensino de Química
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Química verde: potencialidades e dificuldades da sua introdução no ensino básico e secundário
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Um curso de química com enfoque na contextualização e interdisciplinaridade para professores do ensino básico
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A astronomia no desenvolvimento dos conteúdos de física e química no ensino básico e no secundário
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Química forense no ensino básico
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Contribuição de um blog na promoção da literacia científica no ensino da física e da química no 3.º ciclo do ensino básico
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Educação ambiental e ensino da física e da química no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário: o projeto "Vamos dar vida aos resíduos"
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O ensino experimental das ciências da natureza numa escola do 1º ciclo do ensino básico: uma abordagem pela via da química (Estudo de Caso)
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Construção de um jogo interativo para o ensino da Química no 3º ciclo do ensino básico, aplicado aos conteúdos programáticos do 8º ano
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Perspectivas de professores de Física e Química do ensino básico sobre o uso de trabalho laboratorial
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Verdura Química de Atividades Laboratoriais - Avaliação de Manuais do Ensino Básico
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Educação ambiental e ensino da Física e da Química no 3º ciclo do Ensino Básico: o programa Eco-Escolas
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LIMITE: UMA CONEXÃO ENTRE O ENSINO BÁSICO E O ENSINO SUPERIOR
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Metodologias de Ensino da Química Orgânica no Ensino Secundário
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Alfabetização científica por meio da gastronomia molecular
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O ensino da Astrofísica no 3º Ciclo do Ensino Básico
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Gastronomia molecular: uma abordagem de investigação para alunos do básico e secundário
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Relatório da prática de ensino supervisionada em ensino do português no 3º ciclo do ensino básico e ensino secundário e de espanhol nos ensinos básico e secundário
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