Ensino superior - Música
MULTICULTURALISMO NO ENSINO SUPERIOR: O OLHAR DOCENTE SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) DE MÚSICA
... em Música de três Instituições de Ensino Superior da cidade do Rio de Janeiro, a saber, o CBM-CEU, a UNIRIO e a ...ao ensino de didática da Música, três voltadas à formação do musicista ...
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A educação para a criatividade no ensino superior de música pp. 67 84
... Realização de entrevistas semi-estruturadas. Foram realizadas quatro entrevistas a compositores, professores no ensino superior de música português onde existem cursos de composição. Na sua escolha ...
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Reflexões sobre a prática curricular: o ensino superior de música em Portugal
... A música contemporânea não pode ser compreendida como a evolu- ção e inovação da música ...a música vale apenas pela sua forma, portanto, deve ser apreciada pelos seus aspetos ...no ensino ...
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Abordagem interdisciplinar entre Música e Neurociências: estratégias de fomento e inserção curricular no ensino superior
... em Música com a desconstrução de mitos pro- posta em debates e dinâmicas coletivas, desencadeamos uma série de reflexões dos participantes acerca de sua própria ...
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Multiculturalismo na formação de professores de música: o caso de três instituições de ensino superior da cidade do Rio de Janeiro
... em música na cidade do Rio de ...de música está sendo preparado(a) para lecionar na educação básica e respeitar a diversidade presente em suas salas de ...em música de três instituições da cidade do ...
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Projecto de implementação do sistema de gestão integrada de biblioteca em ambiente Web no ensino superior artístico: os casos da Escola Superior de Teatro e Cinema e da Escola Superior de Música de Lisboa do Instituto Politécnico de Lisboa
... Escola Superior de Dança, Escola Superior de Comunicação Social, Escola Superior de Educação de Lisboa, Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa, Escola Superior de ...
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A educação para a criatividade no ensino superior de música: o caso da formação de compositores
... no ensino superior de música com vista à criação de uma personalidade artística envolve um conjunto diferenciado de processos e procedi- mentos situados entre diferentes mundos musicais: técnicos, ...
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O currículo de formação no ensino superior de música em Portugal: perspetivas teóricas e dados de um estudo empírico
... Neste sentido, Formosinho (2007) refere que a lógica prescritiva dos programas implementados nas escolas mais não faz do que levar professores e alunos a “cumprirem” um currículo, destituindo-os da sua capacidade de ...
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CULTURA E IDENTIDADE: A PRODUÇÃO DE SENTIDO NA FORMAÇÃO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE MÚSICA DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR
... da música realmente possui a capacidade de produzir fama, altas somas de dinheiro e, como resultado, uma melhor posição ...em música e à atividade musical que estava conectada a uma produção musical pouco ...
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PALESTRA: Políticas educacionais para o ensino superior: um desafio para os cursos de música
... Revista Nupeart,v.5, n.5, set. 2007 88 Estas são algumas das muitas vantagens do desenvolvimento da pós-graduação em Música no Brasil. No entanto, existem certos aspectos que ainda devem ser reavaliados e um ...
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IMAGENS SONORAS DO AMBIENTE: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ENSINO DE MÚSICA – RELATO DE UMA PESQUISA PARTICIPANTE NO ENSINO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM MÚSICA
... da música “Deep in Forest” da obra Floresta Amazônica de Heitor Villa- Lobos), consideramos as influências da paisagem da natureza refletidas em imagens ...a música está sendo ouvida, transforma cada ...
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Música contemporânea para saxofone no ensino secundário
... a música contemporânea é um género musical muito pouco disseminado no ensino secundário da ...no ensino superior. Neste nível de ensino os alunos têm um contacto bastante mais efectivo ...
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Relatório de estágio: mestrado em ensino da música
... de ensino, e que, por outro, alertasse para os benefícios decorrentes da possibilidade de integração de algumas estratégias, nomeadamente, a inclusão da prática da improvisação, no currículo das escolas oficiais ...
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Ensino e aprendizagem de improvisação em um curso superior de música
... o ensino superior de música no ...de Música da UFRJ, em relação às características formais e informais dos seus processos de aprendizagem, os quais têm relação com o repertório praticado por ...
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Documentos pedagógicos no ensino especializado da música
... Este dossier contém toda a informação sobre a actividade Pedagógica do CMF, desde 2011. Foi criado em resposta à exigência de organização documental, por parte do POPH, patrocinador do curso básico de música. Os ...
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A importância da música de câmara no ensino de piano
... de Música de Santarém é uma Escola de Ensino Artístico Especializado que nasceu a 17 de Maio de ...de música. Inicialmente a escola surge com o nome de Escola de Música de Santarém e vê a sua ...
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A importância da improvisação e da composição no Ensino da Música
... Consideramos que o facto de conseguir improvisar e/ou compor é, por si só, uma grande mais-valia para qualquer músico. Quantas vezes não somos chamados a fazer algum tipo de arranjo ou a improvisar uma cadência ou ainda ...
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A utilização das novas tecnologias no ensino da Música
... com música, potencia a exploração e construção do conhecimento, mostrando por vezes que se pode ir mais além do que é standardizado no modelo da Formação ...
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O ensino da música no ensino básico: relatório de prática pedagógica
... da música enquanto bem ...da música «a qual sempre esteve presente na formação cultural e científica, desde os primórdios da humanidade, passando pelos clássicos tempos dos gregos e romanos, Idade Média, ...
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A Música como Ferramenta de Otimização do Ensino Jurídico
... na música, com as suas caraterísticas lúdica e estética, também se tem os mesmos elementos, quais sejam: comunicador, destinatário, conteúdo e ...a música pode ser a ferramenta ideal para a divulgação e ...
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