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Escolas portuguesas

Aprender a ser: um estudo em duas escolas portuguesas

Aprender a ser: um estudo em duas escolas portuguesas

... as escolas portuguesas têm sobre a aprendizagem do ser e as práticas que desenvolvem nesse sentido e, por isso, decidimos fazer um estudo prospetivo através da análise de duas escolas da cidade de ...

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A situação do bullying nas escolas portuguesas

A situação do bullying nas escolas portuguesas

... Os dados portugueses do HBSC foram re-analisados e a amostra foi dividida em quatro sub-grupos diferentes – os bullies, as vítimas, os bully/vítimas e os não-envolvidos em situações de bullying. Carvalhosa (Carvalhosa, ...

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Um modelo de educação sexual pelos pares em escolas portuguesas

Um modelo de educação sexual pelos pares em escolas portuguesas

... Apresentámos neste artigo um modelo de educação sexual que é implementado em escolas portuguesas. Este modelo fundamenta o seu funcionamento nos principais resultados empíricos referentes à efi cácia de ...

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A problemática dos organismos geneticamente modificados e a formação científica do cidadão comum: um estudo com alunos de escolas portuguesas.

A problemática dos organismos geneticamente modificados e a formação científica do cidadão comum: um estudo com alunos de escolas portuguesas.

... Nas escolas portuguesas, ao nível do Ensino Básico, este assunto apenas é abordado na disciplina de Ciências Naturais do 9º ...frequentam escolas públicas portuguesas, no final do Ensino ...

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Muito Longe de Casa: O Português Brasileiro nas Escolas Portuguesas

Muito Longe de Casa: O Português Brasileiro nas Escolas Portuguesas

... Brasileiro nas Escolas Portuguesas”. Para tanto, aplicámos um questionário a alunos brasileiros e a professores portugueses. A metodologia que escolhemos foi baseada na abordagem qualitativa. O questionário ...

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A escola e a educação social: experiências de mediação sociopedagógica em escolas portuguesas

A escola e a educação social: experiências de mediação sociopedagógica em escolas portuguesas

... Tal como no estudo de Van Zanten também aqui o discurso dos professores sobre os PSTS é vago. A maioria dos professores limita-se a discursos preocupados em delimitar os domínios de cada um. Por seu lado, os PSTS ...

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Um século sobre o projecto de Afonso Lopes Vieira para as crianças e as escolas portuguesas

Um século sobre o projecto de Afonso Lopes Vieira para as crianças e as escolas portuguesas

... O recorte de jornal, com esta notícia, encontra-se no espólio da Biblioteca Municipal de Leiria Dr. Afonso Lopes Vieira, mas não está datado, nem identificada a fonte (BMLALV, B37, n.º 33336). À nota da admiração de ...

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Os saberes da antropologia da educação e a emergência de novos papéis sociais em escolas portuguesas

Os saberes da antropologia da educação e a emergência de novos papéis sociais em escolas portuguesas

... nas escolas, tanto mais que, actualmente, Portugal tem professores excedentários e as escolas têm problemas sociais emergentes, decorrentes, até, do aumento da multiculturalidade na sociedade e na escola ...

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Avaliação diagnóstica em contextos migrantes: medidas e formatos de instrumentos nas escolas portuguesas

Avaliação diagnóstica em contextos migrantes: medidas e formatos de instrumentos nas escolas portuguesas

... Adicionalmente, com base na estrutura dos testes da TOEFL (2011, p. 5), com última aplicação conhecida em Maio de 2012, os testes poderão apresentar este formato: - secção do teste de [r] ...

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Impactos da formação pós-graduada dos professores em escolas portuguesas

Impactos da formação pós-graduada dos professores em escolas portuguesas

... as escolas, e consideramos aqui também as direções, su- gerimos que conheçam e façam por conhecer quem são os docentes pós- -graduados que desempenham funções nas suas instituições; que com- preendam que formações ...

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Políticas de gestão e organização educativa: os contratos de autonomia das escolas portuguesas

Políticas de gestão e organização educativa: os contratos de autonomia das escolas portuguesas

... das escolas e os processos de ...as escolas tiveram que criar condições para a sua aplicação, mas também a dimensões de ação e de intervenção emergentes desta contratualização, em vários âmbitos e extensões ...

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Práticas pedagógicas e mediações culturais em escolas portuguesas: uma análise comparativa

Práticas pedagógicas e mediações culturais em escolas portuguesas: uma análise comparativa

... nestas escolas onde há gabinetes de mediação sociopedagógica, a verdade é que não há consenso sobre o que eles aí fazem e podem fazer a par e diferentemente dos psicólogos que têm mais rasto histórico no trabalho ...

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Líderes e lideranças em escolas portuguesas : trajectos individuais e impactos organizacionais

Líderes e lideranças em escolas portuguesas : trajectos individuais e impactos organizacionais

... das escolas, mas “especialmente a importância dos professores”, cujo peso simbólico “se manteve sempre como pano de fundo a enformar os processos decisionais que conduziram à sua praxis gestionária” ...

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Ambientes Educativos Inovadores: a realidade de escolas portuguesas Innovative Educational Environments: Portuguese schools' reality

Ambientes Educativos Inovadores: a realidade de escolas portuguesas Innovative Educational Environments: Portuguese schools' reality

... Do ponto de vista das metodologias de ensino-apren- dizagem adotadas e das competências desenvolvidas, existe uma relação direta entre o perfil dos estudantes à saída da escolaridade o[r] ...

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A hipótese do contacto e a expressão de preconceito contra minorias étnicas em jovens adultos de escolas portuguesas

A hipótese do contacto e a expressão de preconceito contra minorias étnicas em jovens adultos de escolas portuguesas

... variadas escolas na zona metropolitana de Lisboa, percebemos que seria difícil conseguir uma amostra com um nível de contacto com minorias de 0% nesta ...também escolas fora de Lisboa, tendo sido obtida ...

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Pedagogia social e mediação sociopedagógica como processos de emancipação: investigação e ação em escolas portuguesas

Pedagogia social e mediação sociopedagógica como processos de emancipação: investigação e ação em escolas portuguesas

... 107 social, mediadores, outros trabalhadores sociais…) que, em conjunto com os professores, respondam à multiplicidade de solicitações e responsabilidades que são pedidos à atualmente escola (PERES e VIEIRA, 2010). O ...

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A gestão educacional e o bullying: um estudo em escolas portuguesas

A gestão educacional e o bullying: um estudo em escolas portuguesas

... Em um artigo recente, Holt et al. (2009) reconhecem que as políticas de combate ao bullying estão a aumentar. Os autores apontam, com base em Dounay (2007) que nos Estados Unidos já existe legislação anti-bullying em 17 ...

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Cidadania participatória no cotidiano escolar: a vez e a voz das crianças e dos jovens.

Cidadania participatória no cotidiano escolar: a vez e a voz das crianças e dos jovens.

... Ao longo dos últimos 60 anos, a Europa tem vivido vagas de transição democrática que envolveram profundas mudanças políticas e uma forte ênfase no papel da Educação na promoção de uma cidadania democrática e europeia. No ...

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AULAS DE EDUCAO FSICA EM ALUNOS COM NECESSIDADES 
    EDUCATIVAS ESPECIAIS: A OPINIO DE PROFESSORES PORTUGUESES DE EDUCAO 
    FSICA

AULAS DE EDUCAO FSICA EM ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS: A OPINIO DE PROFESSORES PORTUGUESES DE EDUCAO FSICA

... das Escolas portuguesas para dar apoio aos alunos com NEE nas aulas de Educação Física, sendo a forma- ção maioritariamente obtida através do Curso de Formação Inicial; 2 – A maioria dos participantes tem ...

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Visualização de Recensão: DICIONÁRIO DE LUÍS DE CAMÕES — VÍTOR MANUEL DE AGUIAR E SILVA (coord.)

Visualização de Recensão: DICIONÁRIO DE LUÍS DE CAMÕES — VÍTOR MANUEL DE AGUIAR E SILVA (coord.)

... nas escolas portuguesas e brasileiras, é pos- sível pensar que se trataria, sem dúvida, de entradas muito consultadas por pro- fessores do ensino básico e secundário em qualquer um dos países; mas o seu ...

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