Ferramentas para ensino da Matemática
O ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA FINANCEIRA UTILIZANDO FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS: UMA ABORDAGEM CONSTRUCIONISTA
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USO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NO ENSINO DE FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO: MODELAGEM MATEMÁTICA A PARTIR DO SOFTWARE MODELLUS
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Análise do uso das ferramentas digitais no processo de ensino e aprendizagem da matemática
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Os jogos digitais como ferramentas auxiliares no ensino da matemática na educação infantil
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O USO DAS FERRAMENTAS DO APLICATIVO GOOGLE SALA DE AULA NO ENSINO DE MATEMÁTICA
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OS SOFTWARES COMO FERRAMENTAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM O CALQUES3D NA CONSTRUÇÃO E VISUALIZAÇÃO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
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Jogos educativos como ferramentas no ensino da matemática no ensino fundamental: anos iniciais
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A formação dos professores utilizando as ferramentas do PROUCA como facilitadoras no processo ensino-aprendizagem de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental
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Livro didático associado a tecnologias digitais como ferramentas para o ensino ativo de matemática
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UMA ABORDAGEM SOBRE O USO DE RECURSOS COMPUTACIONAIS COMO FERRAMENTAS DE APOIO AO ENSINO DA MATEMÁTICA
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A evolução na prática da educação: o uso das mídias como ferramentas no ensino/aprendizagem da educação matemática
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O uso do Kahoot! e do Ensino Híbrido como ferramentas de ensino e da aprendizagem em Matemática
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Tecnologias digitais da informação e comunicação como ferramentas de ensino na matemática
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O lúdico no ensino da matemática: o nim, o tangram e os pentaminós como ferramentas de aprendizagem.
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O USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E DOS OBJETOS DE APRENDIZAGEM COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
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Ferramentas informáticas... e os padrões na matemática do 1º ciclo
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Prática de ensino em matemática II: as várias fases da prática do ensino em matemática
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Materiais curriculares como ferramentas de aprendizagem do professor que ensina matemática.
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MÉTODOS INOVADORES AGREGADOS À TECNOLOGIA COMO FERRAMENTAS AUXILIADORAS NO APRENDIZADO DA MATEMÁTICA
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A LINGUAGEM NO ENSINO DE MATEMÁTICA.
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