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filosofia; educação; ensino médio

O COMPONENTE CURRICULAR FILOSOFIA E SEUS PROFESSORES NO ENSINO MÉDIO DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO MESTRADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO

O COMPONENTE CURRICULAR FILOSOFIA E SEUS PROFESSORES NO ENSINO MÉDIO DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO MESTRADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO

... de Filosofia, que requer um tempo específico, imagina em uma aula por semana, e você tendo que dar conta de uma série de burocracias (fazer a chamada do aluno, ver se ele está em sala de aula ou não, às vezes ...

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(Des) Razões da retirada da Filosofia do Ensino Médio no BrasilThe Non-Reasons for the removal of Philosophy from Brazilian High Schools

(Des) Razões da retirada da Filosofia do Ensino Médio no Brasil<br>The Non-Reasons for the removal of Philosophy from Brazilian High Schools

... uma filosofia submissa e obediente parecia pouco rentável aos olhos dos tecnocratas, tratando-se de uma disciplina com pouca ou nenhuma “utilidade” para um país que havia feito uma opção clara por um projeto de ...

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O professor de filosofia: o ensino de filosofia no ensino médio como experiência filosófica.

O professor de filosofia: o ensino de filosofia no ensino médio como experiência filosófica.

... de filosofia produz filosofia em sala de aula com os alunos não significa afirmar que ele o faça apenas lá e apenas com ...a filosofia do seu en- sino e com a filosofia da ...professor: ...

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Formação política do adolescente no ensino médio: a contribuição da Filosofia.

Formação política do adolescente no ensino médio: a contribuição da Filosofia.

... Quanto a isso, as Ciências Humanas dão uma grande contribuição à Filoso- fia, quando ela se preocupa com a elaboração de seu projeto antropológico, de modo que ele não se configure apenas como uma representação ...

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Ações docentes no ensino de Filosofia no Ensino Médio

Ações docentes no ensino de Filosofia no Ensino Médio

... de Filosofia no Ensino Médio suscitou e tem suscitado diferentes reflexões acerca de seus objetivos, conteúdos e metodologias nesse nível de ...de filosofia devam se constituir em momentos de ...

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Ensino de história e filosofia da biologia: uma proposta de formação continuada para professores de ensino médio

Ensino de história e filosofia da biologia: uma proposta de formação continuada para professores de ensino médio

... um ensino problematizador, que passa necessariamente pela Epistemologia da ...no ensino médio, apontada pela literatura supracitada, pela carência de materiais didáticos sobre a mesma e de formação ...

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O ensino de Filosofia no nível médio: reintrodução ou certidão de nascimento?

O ensino de Filosofia no nível médio: reintrodução ou certidão de nascimento?

... o ensino de filosofia no ensino médio da escola brasileira ...do ensino dessa ...do ensino de filosofia na escola média brasileira que convive historicamente com uma ...

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Interações entre conceitos cotidianos e filosóficos na disciplina de Filosofia no Ensino Médio

Interações entre conceitos cotidianos e filosóficos na disciplina de Filosofia no Ensino Médio

... de ensino com base em pressupostos da Teoria ...de ensino, tomamos como referência princípios da investigação experimental defendida por Vigotski (2003) para o estudo da formação de ...do Ensino ...

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Ensino de filosofia no ensino médio nas escolas públicas no Distrito Federal: história, práticas e sentidos em construção.

Ensino de filosofia no ensino médio nas escolas públicas no Distrito Federal: história, práticas e sentidos em construção.

... de Educação, alguns cursos, por motivações diversas de suas instituições mantenedoras, começaram a ser reformulados, tendo sua duração reduzi- da para três ...

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As condições do ensino de Filosofia no Estado do Tocantins

As condições do ensino de Filosofia no Estado do Tocantins

... de Filosofia em nível público e gratuito, no caso, a Universidade Federal do Tocantins, para a formação de professores para o trabalho com o ensino de Filosofia no ensino médio, além de ...

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Ensino de filosofia em perspectiva: contribuições de Nietzsche, Deleuze, Guattari e das diretrizes curriculares de filosofia do estado do Paraná

Ensino de filosofia em perspectiva: contribuições de Nietzsche, Deleuze, Guattari e das diretrizes curriculares de filosofia do estado do Paraná

... em Educação na Universidade Estadual de Ponta Grossa relacionada ao ensino de Filosofia como experiência filosófica, pois acreditamos e defendemos a ideia de um ensino de Filosofia que ...

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REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DA FILOSOFIA NO NÍVEL MÉDIO

REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DA FILOSOFIA NO NÍVEL MÉDIO

... a Filosofia e a Sociologia introduzindo, respectivamente, as disciplinas de Educação Moral e Cívica e Organização Social e Política do Brasil) também se percebe a correlação de seu ensino com o ...

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Cad. Pesqui.  vol.39 número137 v39n137a01

Cad. Pesqui. vol.39 número137 v39n137a01

... de Educação que torna obriga- tório o ensino da Sociologia e da Filosofia no ensino médio, retoma a discussão acerca da contribuição da Psicologia para a formação de jovens desse nível ...

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Fazer filosófico no ensino médio: sentidos e desafios (Philosophical practice in high school: senses and challenges)

Fazer filosófico no ensino médio: sentidos e desafios (Philosophical practice in high school: senses and challenges)

... A filosofia e o seu ensino não só criam ressonâncias diretas sobre a educação e suas questões como, sobremaneira, recobram a experiência do pensamento como exercício de ...a filosofia e o ...

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Cotidiano e filosofia no ensino médio: mediações

Cotidiano e filosofia no ensino médio: mediações

... A estratégia educativa escolar difere, portanto, da estratégia educativa das religiões. Na religião, predomina a estratégia doutrinária, na qual o dogma, acolhido pela fé religiosa, tem poder de persuasão. Os princípios ...

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A Compatibilidade entre o Retorno da Filosofia ao Ensino Médio e a Inclusão da Filosofia nos Programas dos Vestibulares

A Compatibilidade entre o Retorno da Filosofia ao Ensino Médio e a Inclusão da Filosofia nos Programas dos Vestibulares

... a Filosofia pode ser facilmente absorvida como conteúdo transversal a partir de seu aspecto multidisciplinar, pois isto significa, nessa linguagem, que ela estaria presente não como conteúdo humanístico, mas como ...

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A interdisciplinaridade no ensino de filosofia para o ensino médio

A interdisciplinaridade no ensino de filosofia para o ensino médio

... Neste sentido, pode-se dizer que o conceito do termo interdisciplinaridade possui várias definições dependendo do ponto de vista da experiência educacional e da vivência de cada um, caracterizada pela intensidade e o ...

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O estágio curricular supervisionado como forma de intervenção para a capacitação profissional

O estágio curricular supervisionado como forma de intervenção para a capacitação profissional

... de ensino de forma a estabelecer a relação entre a teoria e a prática no processo de ensino ...de ensino-aprendizagem, a organização escolar e as políticas públicas que viabilizam o ...

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A monitoria no curso de pedagogia da Unisidade Federal do Ceará: entre a especialidade técnica e a formação docente na década de 1970

A monitoria no curso de pedagogia da Unisidade Federal do Ceará: entre a especialidade técnica e a formação docente na década de 1970

... de Educação – FACED -, percebi que só existe uma dissertação da década de 1990 sobre a história da Faculdade de Educação da ...de Educação da UFC, estudar sobre o projeto de monitoria aplicado no ...

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4 REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

4 REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

... na Educação de Jovens e Adultos, quando são efetivadas com uma perspectiva dialógica, entendendo o educando enquanto protagonista do movimento educativo e relacionando as problematizações do contexto ...

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