formação de professores do 1.º ciclo do ensino básico
Programa de formação de professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico em ensino experimental das ciências: qual o impacto de um ano de formação?
... de Formação em Ensino Experimental das Ciências pretendeu contribuir para a melhoria da educação científica de base experimental no ...1.º Ciclo do Ensino Básico em ...
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Utilização de casos multimédia na formação matemática de professores do 1.º ciclo do ensino básico: impacto no conhecimento e prática de ensino supervisionada
... na formação inicial de professores dos primeiros anos no âmbito de uma experiência de formação baseada na utilização de um caso multimédia intitulado “Cubos com ...de formação no conhecimento ...
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Lecionar Expressão e Educação Musical no 1.º Ciclo do Ensino Básico: perspetivas dos professores acerca da sua formação
... no 1.º Ciclo do Ensino Básico (1.º CEB), e que os professores deste nível de ensino possuem uma formação musical insuficiente, desenvolvemos um estudo ...
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As tecnologias de informação e comunicação na formação inicial de professores do 1.º ciclo do ensino básico : crenças e perspetivas de formadores
... de formação de professores de Bolonha seguido por Portugal ter significado um retrocesso no que diz respeito à relação entre a teoria e a prática, que durante anos, vinha a ser desenvolvida com a finalidade ...
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Lesson study na formação de professores do 1.º ciclo do ensino básico
... os professores estejam mais atentos aos processos de raciocínio dos alunos e às suas dificuldades, para além de evidenciar a importância da seleção de tarefas a propor na sala de aula e as potencialidades que ...
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Programas de formação contínua em Portugal: contributo(s) para a formação de professores do 1.º ciclo do ensino básico
... lo acessível à interpretação”, ao passo que as questões, “enquanto abordagens distintas para tornar explícito o conhecimento implícito podem apontar a via para a resolução de um problema mais geral da investigação ...
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Contributo para uma formação contínua centrada nas necessidades dos professores do 1.º ciclo do ensino básico na área de Ciências da Natureza
... Pela sua natureza dialéctica, pela sua contribuição para “instaurar entre o actor e o seu meio uma relação que se transforma em acção” (Barbier; 1993), a metodologia de projecto, seja na sua forma de resolução de ...
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Formação de professores e educação inclusiva: uma perspetiva de docentes do 1.º Ciclo do Ensino Básico na ilha de S. Miguel
... ensinos básico e secundário dos setores público, particular, cooperativo e solidário; estabelece como objetivos da educação especial a inclusão educativa e social, o acesso e o sucesso educativos, a autonomia, a ...
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Ensino das ciências na formação inicial de professores do 1.º ciclo do ensino básico : contributos para uma mudança nas conceções sobre ciência e ensino das ciências
... de formação para a docência no ensino superior, no sentido de responder à diversidade de públicos (com idades, motivações, experiências de vida e expectativas distintas) que frequentam atualmente este ...
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Um olhar sobre o desenvolvimento do programa de formação contínua em matemática para professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico
... de ensino. Este documento propõe-se assim ajudar os professores a melhorar as suas práticas, facultando a todos os alunos a possibilidade de se tornarem indivíduos matematicamente ...
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Da formação de professores ao desenvolvimento curricular: uma experiência no âmbito da articulação curricular pré-escolar /1.º ciclo do ensino básico
... em formação de professores, as autoras (ibidem) propõem uma síntese sobre aspetos consensuais que a formação, atualmente, deve observar: (i) a educação de professores deverá situar-se na ...
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Percepções dos Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico sobre as necessidades de formação contínua: Um estudo de caso
... os professores sentem que não podem estagnar e apoiarem-se apenas na formação inicial ...a formação não se pode alhear da própria comunidade ...dos professores e vice-versa. O desenvolvimento ...
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Tecnologias educativas no 1.º ciclo do ensino básico : perspectivas de professores e futuros professores acerca do computador
... receber formação nesta área. Já os professores estagiários, não admitem preparar material com o computador, referem servir-se dele sobretudo para dinamizarem experiências pedagógicas com os alunos, mas ...
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O 1.º Ciclo do Ensino Básico Visto pelos seus Profissionais.
... os professores não deixam de ter razão ao reclamar o apoio de "equipas ...boa formação geral e a preparação para o mundo do trabalho ou, pelo menos, para as escolhas que aí venham a ...
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Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico
... de ensino e que se reveste de dificul- dades acrescidas no 1.º ciclo do ensino básico, onde não é possível o recurso a cer- tos instrumentos matemáticos que poderiam facilitar ...
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Conceções e práticas de professores sobre a educação para a cidadania no 1.º Ciclo do Ensino Básico
... os professores gerirem todos os conteúdos previstos nos documentos legais e, por falta de tempo, limitando as possibilidades de uma abordagem ...do 1.º CEB (Decreto-Lei ...os professores ...
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Uma experiência de formação em Primeiros Socorros no 1.º Ciclo do Ensino Básico: que aprendizagens?
... Esta investigação permite ainda alertar para a necessidade de formar os professores de modo a que estes consigam formar os seus alunos. Apesar de as escolas não terem equipamentos específicos para abordar esta ...
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Conhecimento dos futuros professores do 1.º ciclo do ensino básico sobre números racionais
... de formação inicial de professores deve contemplar a elaboração de tarefas, por parte dos formandos, com o objetivo de melhorar as suas capacidades de cálculo assim como a compreensão do raciocínio ...
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O programa de formação contínua em matemática para professores do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico: balanço possível
... 2.º ciclo e aumentou os do ...dos professores do 1.º ciclo ao PFCM, que é também evidenciada quando se observa o número de formandos que frequentaram, com aproveitamento, a ...
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Concepções e práticas de ensino-aprendizagem em dislexia. Um estudo com professores do 1,º ciclo do ensino básico
... 66 professores (93%) afirmam estar preparados para trabalhar com alunos disléxicos e somente uma minoria de 3 professores (4%) refere não estar ...de formação em Dislexia, 10 professores (25%) ...
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