Formação de professores em língua inglesa
HISTÓRIAS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA E DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: UM OLHAR COMPLEXO-DISCURSIVO NA CONTEMPORANEIDADE
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Linguagem e performatividade na formação inicial de professores de língua inglesa
232
Formação continuada de professores de língua inglesa e os possíveis impacto das tecnologias digitais
174
Aspectos do perfil do aluno-professor em um curso de formação de professores de língua inglesa na modalidade a distância
237
Formação inicial de professores de língua inglesa e letramento crítico: um diálogo desejável?
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Formação de professores de língua inglesa: mediação tecnológica e inclusão
61
Formação de professores de língua inglesa, reformulações curriculares e resoluções governamentais: um estudo meta analítico
155
Reflexões na formação continuada de professores de língua inglesa: letramento crítico e ambientes virtuais
157
O RENAFORM enquanto locus de formação de professores de língua inglesa - um estudo de caso.
24
RECONTEXTUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA E POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: O CASO DO PDE-PR.
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(In) competência lingüística: observações e constatações na prática de professores de língua inglesa em formação inicial
187
Abordagem de ensino de língua inglesa por meio de conteúdos e formação de professores : apropriações, possibilidades e limitações
225
Formação de professores de língua inglesa em um curso de licenciatura: processos identitários
179
Formação continuada: como os professores(as) de língua inglesa encaram essa nova fase
24
AS OFICINAS DE TEATRO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM E NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA – UM ESTUDO “Q”
136
Estágio supervisionado de Língua Inglesa como espaço de (trans)formação de professores
20
O Sentido da Formação Contínua para Professores de Língua Inglesa
164
O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
130
Dialogando no terceiro lugar: o uso intercultural da língua Inglesa por professores em formação em um curso de letras
169