• Nenhum resultado encontrado

histórico cultural

Algumas ressonâncias entre a abordagem enativa e a psicologia histórico-cultural.

Algumas ressonâncias entre a abordagem enativa e a psicologia histórico-cultural.

... teoria histórico- cultural constituem dois modos de entender o ser ...circular histórico-dialé- tico, fundamento de toda a teoria histórico-cultural, parece ter sido deixado em segundo ...

17

Didática para a Educação Infantil: implicações do materialismo histórico dialético e da Teoria Histórico-Cultural

Didática para a Educação Infantil: implicações do materialismo histórico dialético e da Teoria Histórico-Cultural

... Teoria Histórico-Cultural, cujo expoente mais conhecido é Vygotsky, para fomentar reflexões com implicações pedagógicas consideradas re- volucionárias, especialmente no que tange à fonte do desenvolvimen- ...

22

O PROCESSO EDUCATIVO NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL

O PROCESSO EDUCATIVO NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL

... e cultural desde a sua mais tenra ...processo histórico-cultural de formação social, a cultura de um grupo como espaço em que acontece a educação, além da compreensão do que é e como se dá a educação ...

18

Contribuições da psicologia histórico-cultural para a educação do campo

Contribuições da psicologia histórico-cultural para a educação do campo

... psicología histórico-cultural con el fin de aclarar sus contribuciones a la educación del ...materialismo histórico- dialéctico, afirma el carácter social de la psique humana y la apropiación de ...

22

Desenvolvimento cultural da criança na Educação Infantil: contribuições da Teoria Histórico-Cultural

Desenvolvimento cultural da criança na Educação Infantil: contribuições da Teoria Histórico-Cultural

... Teoria Histórico-Cultural serviu de fundamentação teórica para nosso trabalho, deste modo, concebemos que o desenvolvimento cultural resulta das apropriações e objetivações realizadas pelos ...

276

PROJETO HISTÓRICO E PROJETO DE ESCOLARIZAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DAS TEORIAS HISTÓRICO-CULTURAL, PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E ABORDAGEM CRÍTICO- SUPERADORA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA

PROJETO HISTÓRICO E PROJETO DE ESCOLARIZAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DAS TEORIAS HISTÓRICO-CULTURAL, PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E ABORDAGEM CRÍTICO- SUPERADORA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA

... materialismo histórico dialético, nosso referencial teórico, como lógica e teoria do conhecimento (KOPNIN, ...pedagogia Histórico-Crítica e a psicologia Histórico- Cultural, pautando-nos na ...

19

Dificuldades de atenção e hiperatividade na perspectiva histórico-cultural.

Dificuldades de atenção e hiperatividade na perspectiva histórico-cultural.

... Texto elaborado, principalmente, a partir dos resultados de uma pesquisa-intervenção que teve como objetivos identiicar relações entre o desenvolvimento da vontade na criança e as diiculdades características relacionadas ...

8

O jogo como atividade: contribuições da teoria histórico-cultural.

O jogo como atividade: contribuições da teoria histórico-cultural.

... Em uma concepção materialista-histórico-dialética do homem (fundamento da teoria-histórico-cultural), o trabalho é a base de todas as atividades humanas. É a primeira atividade (ilogeneticamente) que ...

10

A concepção de imaginação à luz da psicologia histórico-cultural

A concepção de imaginação à luz da psicologia histórico-cultural

... Para Vygotski, a conversão da atração (base biológica, instintiva) em interesses é a chave para se compreender o desenvolvimento psíquico do adolescente. O desenvolvimento dos interesses constitui o conteúdo do ...

15

Drama e a teoria histórico-cultural: interlocuções possíveis

Drama e a teoria histórico-cultural: interlocuções possíveis

... teoria histórico-cultural (também conhecida como sócio histórica ou sócio interacionista) teve início com as obras de Lev Vygotsky desenvolvidas em meio à re- volução socialista russa de 1917 e à ditadura ...

12

DIDÁTICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPLICAÇÕES DO MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO E DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL

DIDÁTICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPLICAÇÕES DO MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO E DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL

... Teoria Histórico-Cultural, cujo expoente mais conhecido é Vygotsky, para fomentar reflexões com implicações pedagógicas consideradas re- volucionárias, especialmente no que tange à fonte do desenvolvimen- ...

22

AS CONTRIBUIÇÕES DO BRINQUEDO DE MIRITI NA CONSTRUÇÃO SÓCIO- HISTÓRICO CULTURAL DA CRIANÇA: “ARTEFATO CULTURAL”

AS CONTRIBUIÇÕES DO BRINQUEDO DE MIRITI NA CONSTRUÇÃO SÓCIO- HISTÓRICO CULTURAL DA CRIANÇA: “ARTEFATO CULTURAL”

... artefato cultural a fim de que se possa refletir acerca de sua contribuição na construção sócio- histórico cultural da criança e no seu ...patrimônio cultural do Estado do ...

13

A SAÚDE NA ESCOLA: DA MEDICALIZAÇÃO À PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL

A SAÚDE NA ESCOLA: DA MEDICALIZAÇÃO À PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL

... privação cultural, às propostas democráticas da década de 80, ou àquelas recentemente apresentadas nos Parâmetros Curriculares Nacionais ...psicologia histórico-cultural para o desenvolvimento do ...

22

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA O PODER DE AGIR DO TRABALHADOR

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA O PODER DE AGIR DO TRABALHADOR

... bases histórico-culturais da Clínica da Atividade como uma proposta de Psicologia Social do Trabalho que enseja a ampliação do poder de agir do trabalhador e consequente ampliação de seu potencial de ...Psicologia ...

11

Estudos sobre a teoria histórico-cultural e suas implicações educacionais.

Estudos sobre a teoria histórico-cultural e suas implicações educacionais.

... O presente trabalho teve como objetivo analisar o modo como o rótulo da deficiência, em uma sociedade medicalizada, provoca o adoecimento do humano, ao es- tigmatizar a pessoa, fazendo com que ela seja vista como objeto ...

5

A psicologia histórico-cultural em diálogo: a trajetória de pesquisa do GEPSA.

A psicologia histórico-cultural em diálogo: a trajetória de pesquisa do GEPSA.

... Psicologia Histórico-cultural na Sala de Aula (GEPSA), que tem como objetivos desenvolver ensino, pesquisa e extensão sobre linguagem, discurso, cognição social, cultura e inclusão na sala de ...psicologia ...

6

Timidez na escola: um estudo histórico-cultural

Timidez na escola: um estudo histórico-cultural

... desenvolvimento histórico-cultural, tanto na sua forma quanto no seu conteúdo, que aparece nos indivíduos como produto das atividades sociais por eles ...

159

Interação entre Didática e Teoria Histórico-Cultural.

Interação entre Didática e Teoria Histórico-Cultural.

... Teoria Histórico-Cultural (Vigotski, Luria, Leontiev, Elkonin, Galperin e Davidov); b) as obras de autores brasileiros que, apoiados nessa teo- ria, têm refletido a respeito da Didática (Moura, Núñez e ...

23

A percepção artística e histórico-cultural do vestuário

A percepção artística e histórico-cultural do vestuário

... Após a Segunda Guerra Mundial, o historiador da arte Ernest Gombrich aprofundou seus estudos na teoria warburgiana e apontou questões relacionadas à psicologia da percepção artística, campo em que se dedicou a elaborar ...

14

A concepção de criança para o enfoque histórico-cultural

A concepção de criança para o enfoque histórico-cultural

... S731c A concepção de criança para o Enfoque Histórico- Cultural / Maria Cecília Braz Ribeiro de Souza. Tese (Doutorado em Educação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universi[r] ...

165

Show all 9654 documents...

temas relacionados