Inclusão no Ensino Fundamental
A fonoaudiologia na relação entre escolas regulares de ensino fundamental e escolas de educação especial no processo de inclusão.
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A compreensão de uma nova proposta de inclusão digital no Ensino Fundamental pelos professores regulares do 5º ano
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A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE INCLUSÃO NO MUNICÍPIO DE QUISSAMÃRJ – UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE 1º E 2º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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Educação científica no ensino fundamental: os limites dos conceitos de cidadania e inclusão veiculados nos PCN.
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INCLUSÃO DE UMA ALUNA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL
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Inclusão de crianças com paralisa cerebral em escola de ensino fundamental.
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A inclusão escolar e na Escola De Ensino Fundamental da Rede Municipal de Fortaleza
63
Mudanças nas concepções do professor do ensino fundamental em relação à inclusão após a entrada de alunos com deficiência em sua classe.
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Inclusão de alunos com paralisia cerebral no ensino fundamental: contribuições da fisioterapia.
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A inclusão de um aluno com paralisia cerebral no ensino fundamental: qual o papel da afetividade?
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Saberes de astronomia no 1º e 2º ano do ensino fundamental numa perspectiva de letramento e inclusão
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Inclusão escolar do portador de paralisia cerebral: atitudes de professores do ensino fundamental.
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A inclusão dos alunos com perturbação intelectual numa Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio do Município de Santarém do Pará
88
O DESAFIO DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NEE EM AULAS DE MATEMÁTICA EM UMA ESCOLA DO ENSINO FUNDAMENTAL DO DISTRITO FEDERAL
24
Inclusão: Educação Ambiental aplicada ao ensino de Geografia para alunos surdos do 6ºao 9º ano do Ensino Fundamental.
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Educação Musical e Inclusão: um estudo sobre as práticas de professores de música no Ensino Fundamental
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Incluir sem integrar, alunos com necessidades especiais no ensino fundamental / Include without integrating students with special needs in key education
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Escola de tempo integral e ludicidade: os pontos de vista de alunos do 1º ano do ensino fundamental
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Combinações elementares: potencialidades de um jogo didático no ensino fundamental e para a dislexia
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Ensino Fundamental de nove anos em escola pública e privada: realidades distintas
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