Inclusão, Permanência, Ensino superior.
Políticas afirmativas para a inclusão do surdo no ensino superior: algumas reflexões sobre o acesso, a permanência e a cultura universitária
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Acessibilidade e permanência no Ensino Superior: uma análise sobre inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica na UERJ e na UFRJ
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Propostas de acessibilidade para a inclusão de pessoas com deficiências no ensino superior.
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A inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior: revisão de literatura doi: http://dx.doi.org/10.5892/ruvrv.2012.102.332342
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Open Quando as exceções desafiam as regras: vozes de pessoas com deficiência sobre o processo de inclusão no ensino superior
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Tecnologia assistiva: analisando espaços de acessibilidade às pessoas com deficiência visual em universidades públicas
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Ensino superior no Brasil e inclusão social : uma experiência concreta
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Monitoria indígena: dispositivo de permanência acadêmica no ensino superior
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Análise das condições de acessibilidade no ensino superior: estudo com pós-graduandos
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O ACESSO E PERMANÊNCIA DE INDIVÍDUOS SURDOS NO ENSINO SUPERIOR
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Políticas de acesso e de permanência no Ensino Superior brasileiro: dilemas e perspectivas
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Sucesso, permanência e persistência dos estudantes do Ensino Superior a distância e online
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UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - PPGE MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO VÂNIA MARIA LOURENÇO LIMITES E POSSIBILIDADES DO ENEM NO PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA
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Política de inclusão escolar de pessoas com necessidades educacionais especiais no ensino superior e as universidades federais mineiras
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Instrumentos informatizados institucionais para a identificação de necessidades educacionais de estudantes universitários
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Pessoas com deficiência visual no ensino superior: avalição do processo de inclusão e acesso ao conhecimento na UFC
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Open Políticas de Inclusão na Educação Superior: acesso e permanência de pessoas com deficiência na UFPB
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Sentidos produzidos na docência com alunos com necessidades especiais
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Processos de inclusão excludente presentes no ensino superior privado.
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Avaliação e importância dos Programas de Assistência Estudantil da Universidade de Brasília – UnB
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