Instituto federal de Brasília (IFB)
FATORES SOCIAIS E ACADÊMICOS NA EVASÃO ESCOLAR DO CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO DO POLO ITAPOÃ DO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA
... pelo Instituto Federal de Brasília (IFB, 2016); É mestre em Ciências Médicas pela Universidade de Brasília (UNB, ...de Brasília (UNB, previsão de conclusão: ...
8
IDENTIDADE DOCENTE DOS PROFESSORES DO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA – IFB
... pelo Instituto Federal de Brasília – IFB, no qual ingressaram cerca de duzentos novos professo- res das mais diversas áreas do conhecimento, para que possamos identificar o perfil profissional desses ...
6
Educação profissional : o ingresso, as tecnologias e a permanência dos alunos com deficiência no Instituto Federal de Brasília
... a federal institution of professional education, which proposes itself as inclusive, what the adopted mechanisms are as for the entrance as for the permanence of students with deficiency in its ...the ...
163
EVASÃO ESCOLAR NO ÂMBITO DO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA
... pelo Instituto Federal de Brasília (IFB) tem seu marco inicial nas discussões realizadas em 2010 – dois anos após a implantação do Instituto Federal de Brasília (Lei nº ...
23
O TRABALHO DOCENTE NA VERTICALIZAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA
... do Instituto Federal de Brasília (IFB) a partir das determinações específicas da educação profissional e tecnológica (EPT) na totalidade de uma política educacional, que se insere no sistema ...
170
A relação surdo-ouvinte e seu impacto na inclusão de estudantes surdos: um estudo a partir da percepção dos intérpretes de LIBRAS
... A inclusão de pessoas surdas na sociedade requer considerar a relação que estas pessoas estabelecem com o mundo oralizado. Requer, também, compreender a relação interpessoal surdo- ouvinte, tendo em vista que a inclusão ...
22
Turismo e formação técnica: Relação entre teoria e prática nos cursos técnicos em eventos do Campus Brasília do IFB
... Resumo | O artigo apresenta, em linhas gerais, fatores que são determinantes para a efetivação de aulas práticas como recurso didático na educação profissional. Tendo em vista a abrangência e dimensão do tema, esta ...
14
A VOZ DA EVASÃO
... O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília foi criado em 29 de dezembro de 2008, nos termos da Lei nº11.892. Suas atividades iniciaram-se em 2009, portanto dois anos antes da ...
18
PROGRAMA DE PROMOÇÃO À PERMANÊNCIA: PERFIL DOS DISCENTES DO INSTITUTO FEDERAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE BRASÍLIA
... de Brasília (UnB), onde numeroso grupo de representantes de diferentes instâncias educacionais de todo o Brasil é convidado, pelo então Ministro Jarbas Passarinho, do MEC, a participar do “Curso de Especialização ...
16
Avaliação de impacto da formação técnica para inserção dos alunos egressos do campus Brasília no mundo do trabalho
... do Instituto Federal, concluintes ou não no mundo do trabalho como importantes atores, fonte de avaliação do retorno dos investimentos e esforços de formação é reconhecer nestes, forte oportunidade de ...
78
Soc. estado. vol.23 número2
... Distrito Federal para solucionar os problemas de locomoção da capital federal, constituída pelo Programa Brasília Integrada, prevê a reformulação do sistema de transporte público coletivo da cidade, ...
2
Linfangiectasia renal: achado incidental em tomografia computadorizada multicorte e revisão da literatura.
... Distrito Federal (HBDF) e do Hospital Universitário de Brasília (HUB), Brasília, DF, ...Distrito Federal (HBDF), Brasília, DF, ...
3
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE ARTES BRASÍLIA – 2007
... visual, Brasília e o apogeu do mecenato de governo, onde explica que o período de 1930 a 1945 foi importante para os arquitetos, quando, do ponto de vista da história da arquitetura brasileira, no campo cultural, ...
109
Triângulos compreensivos da ciência, tecnologia e inovação
... Se o primeiro e mais extenso uso da ICP-Brasil perpassa um setor econômico - as instituições financeiras - por inteiro, por meio do Sistema de Pagamentos Brasileiro (SPB), no órgão executivo da política de certificação ...
13
GERÊNCIA DE PÓS-COMPRA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA: uma proposta de reestruturação
... Se o devedor for notificado da dívida pela PGFN e não fizer o pagamento em até 75 dias após a notificação, seu nome será inserido no CADIN. A inscrição no CADIN pode ser efetuada por órgão da Administração Pública ...
120
Brasília, março de 2007 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE PSICOLOGIA
... Este trabalho se insere no campo de investigação da psicologia do desenvolvimento humano. O objetivo do estudo é investigar a transição da infância para a adolescência no contexto da escola. As teorias tradicionais de ...
189
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE PSICOLOGIA
... – federal, estadual e municipal – a prática mostra que estão em operação dois sistemas de ensino paralelos, mesmo sendo aplicados a alunos que freqüentam o mesmo espaço físico, ou seja, a mesma sala de aula, no ...
162
Universidade de Brasília Instituto de Psicologia
... den Bossche et al.. Esse foco foi ampliado para incluir as organizações, os grupos e as equipes, mas as perguntas sobre se entes sociais podem aprender e como isso acontece p[r] ...
90
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE PSICOLOGIA
... A Tabela 30 apresenta, para cada criança que participou do Estudo 1, os ganhos em cada teste (Final – Entrada), as Médias Gerais do Repertório de Entrada (Média Geral 1) e ao final d[r] ...
255
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE QUÍMICA
... Intervalos de temperatura selecionados (barras na cor azul na Figura 31) pelo modelo siPLS apresentando o menor valor de RMSEC para correlacionar os dados pelo model[r] ...
118