• Nenhum resultado encontrado

Monitorização com Base no Currículo na Leitura

Monitorização com base no currículo na identificação de alunos em risco de dificuldades de aprendizagem na leitura: um estudo quantitativo no quinto ano do ensino fundamental de escolas estaduais dum município de Santa Catarina, Brasil

Monitorização com base no currículo na identificação de alunos em risco de dificuldades de aprendizagem na leitura: um estudo quantitativo no quinto ano do ensino fundamental de escolas estaduais dum município de Santa Catarina, Brasil

... da leitura, na população e em alunos em risco de dificuldades de aprendizagem específicas do quinto ano do Ensino Fundamental Básico de cinco escolas, em diferentes regiões de um dos municípios do Estado de Santa ...

83

Alunos em risco na fluência da leitura: o uso da monitorização com base no currículo no contexto de um modelo de resposta à intervenção

Alunos em risco na fluência da leitura: o uso da monitorização com base no currículo no contexto de um modelo de resposta à intervenção

... da leitura, ao longo do ...de monitorização com base no currículo (MBC) para identificarmos o nível da Fluência dos sons das letras (FSL), da Fluência dos nomes das letras (FNL) no contexto ...

95

Identificação de alunos em risco de dificuldades de aprendizagem específicas na leitura: um estudo longitudinal sobre monitorização com base no currículo no contexto de um modelo de resposta à intervenção

Identificação de alunos em risco de dificuldades de aprendizagem específicas na leitura: um estudo longitudinal sobre monitorização com base no currículo no contexto de um modelo de resposta à intervenção

... na leitura de alunos do 4º ano e comparação com resultados destes mesmos alunos quando no 2º e 3º ano do 1º Ciclo do Ensino Básico”, ao a) analisar a fiabilidade dos resultados da prova de monitorização com ...

85

A monitorização com base no currículo para identificar alunos em risco de apresentarem dificuldades de aprendizagem específicas e para conhecer as suas experiências de leitura em contextos familiares e comunitários

A monitorização com base no currículo para identificar alunos em risco de apresentarem dificuldades de aprendizagem específicas e para conhecer as suas experiências de leitura em contextos familiares e comunitários

... da monitorização com base no currículo como forma de identificar alunos em risco de desenvolverem dificuldades de aprendizagem específicas na área da leitura - ...de leitura em ...

102

Monitorização com base no currículo na identificação de alunos em risco de dislexia: estudo quantitativo no 4º ano do 1º ciclo do ensino básico no concelho de Braga

Monitorização com base no currículo na identificação de alunos em risco de dislexia: estudo quantitativo no 4º ano do 1º ciclo do ensino básico no concelho de Braga

... e monitorização do progresso no âmbito da ...na leitura, muitos não recebem o apoio necessário à obtenção do sucesso académico, não existindo sequer um sistema de triagem destes ...

176

Monitorização com base no currículo: um estudo quantitativo sobre a utilização de provas MAZE no contexto do nível I do modelo de atendimento à diversidade

Monitorização com base no currículo: um estudo quantitativo sobre a utilização de provas MAZE no contexto do nível I do modelo de atendimento à diversidade

... a monitorização com base no currículo ao nível da leitura existem dois procedimentos ...de leitura oral (MBC-Oral) que tem por base o número de palavras lidas por minuto; para ...

105

Monitorização com base no currículo: um estudo sobre dificuldades de aprendizagem específicas em matemática

Monitorização com base no currículo: um estudo sobre dificuldades de aprendizagem específicas em matemática

... na leitura (baixo rendimento - não discrepante) do grupo de crianças com atraso específico na leitura (realizações abaixo do esperado - discrepante), confirmaram a validade da noção de discrepância entre o ...

127

Monitorização da compreensão da leitura: resultados de alunos em risco de apresentar dificuldades de aprendizagem específicas

Monitorização da compreensão da leitura: resultados de alunos em risco de apresentar dificuldades de aprendizagem específicas

... sua base, encontra-se a noção de que, ao longo das suas diferentes fases, os alunos são identificados quando a resposta que dão a intervenções educativas bem elaboradas é bastante inferior à dos seus colegas ...

97

Identificação e caracterização de alunos em risco de desenvolverem dislexia: um estudo sobre o uso da Monitorização com base no currículo no terceiro ano de escolaridade

Identificação e caracterização de alunos em risco de desenvolverem dislexia: um estudo sobre o uso da Monitorização com base no currículo no terceiro ano de escolaridade

... a leitura, facilita a aquisição da competência da decifração e soletração das palavras, e como consequência uma melhoria na compreensão da ...de leitura e ...da leitura, incluindo os alunos com ...

105

Um estudo sobre fluência e compreensão leitora em alunos em risco de dislexia no 3.º ano do 1.º ciclo do ensino básico

Um estudo sobre fluência e compreensão leitora em alunos em risco de dislexia no 3.º ano do 1.º ciclo do ensino básico

... da Monitorização com Base no Currículo (MBC) como sistema de triagem universal de alunos do ...da leitura; 2) os alunos em risco, em média, selecionaram cerca de duas palavras corretas na ...

72

Rastreio e Tratamento da Surdez com Implantes Cocleares em Idade Pediátrica – Normas de Orientação Clínica

Rastreio e Tratamento da Surdez com Implantes Cocleares em Idade Pediátrica – Normas de Orientação Clínica

... Existe evidência de que a unidade de saúde com a consulta de especialidade hospitalar de implantes cocleares disponibiliza recursos definidos nos termos da presente Norma a[r] ...

33

Profilaxia Antibiótica Cirúrgica na Criança e no Adulto – Normas de Orientação Clínica

Profilaxia Antibiótica Cirúrgica na Criança e no Adulto – Normas de Orientação Clínica

... Existe evidência de que no utente a fazer terapêutica antimicrobiana se os antibióticos são apropriados para profilaxia antibiótica cirúrgica, é prescrita uma dose extra nos 60 [r] ...

30

Brasil: Fra Regionale nederlag til Global fremvekst

Brasil: Fra Regionale nederlag til Global fremvekst

... Dette viste ikke bare at Mercosur ikke var i stand til å samle seg om én kandidat, men også at Brasil ikke en gang kunne samle støtte fra flertallet for sin kandidat (siden Argenti[r] ...

12

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA JOEL RODRIGUES ARCANJO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA JOEL RODRIGUES ARCANJO

... A presente dissertação, desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz ...

134

Literatura no Currículo da Escola Capixaba de Ensino Médio.

Literatura no Currículo da Escola Capixaba de Ensino Médio.

... Na listagem de conteúdos e tópicos, o currículo enumera conteúdos que retomam a historiografia literária de matriz positivista do séc. XIX, e apresenta como conteúdos uma listagem de temas relacionados à ...

18

Propostas curriculares nacionais para geografia e o risco da alteridade

Propostas curriculares nacionais para geografia e o risco da alteridade

... de currículo para geografia, no Brasil, organizo este artigo em um cenário interpretativo pós-estrutural de enfoque ...de currículo a partir da qual interpreto a política. Para pensar o currículo ...

29

A LEITURA NO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO COMO MEIO DE INSERÇÃO SOCIAL MESTRADO

A LEITURA NO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO COMO MEIO DE INSERÇÃO SOCIAL MESTRADO

... Nas leituras solicitadas por P1, conforme quadro 2, cada grupo ficou encarregado de ler e transmitir aos demais alunos através de seminário o conteúdo das leituras, resultando na entrega de um trabalho escrito final ...

264

O PROFESSOR PRESENCIAL NO PROJETO ENSINO MÉDIO PRESENCIAL COM MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA NO AMAZONAS: REPENSANDO A ATUAÇÃO PROFISSIONAL NO MUNICÍPIO DE BERURI – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

O PROFESSOR PRESENCIAL NO PROJETO ENSINO MÉDIO PRESENCIAL COM MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA NO AMAZONAS: REPENSANDO A ATUAÇÃO PROFISSIONAL NO MUNICÍPIO DE BERURI – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... Este PAE visa implementar duas ações, um Curso de Formação em Metodologia para o Ensino Médio Presencial com Mediação Tecnológica para os Professores Presenciais do município de Be[r] ...

120

Plataforma para gestão e monotorização de eventos

Plataforma para gestão e monotorização de eventos

... e leitura dos mesmos, oferecer alguma liberdade na forma de estruturar os dados e facilitar a escalabilidade horizontal, caso o número de utilizadores do sistema cresça ...de base de dados não relacional ...

105

A presença do aluno idoso no currículo da universidade contemporânea - Uma leitura interdisciplinar -

A presença do aluno idoso no currículo da universidade contemporânea - Uma leitura interdisciplinar -

... da base empírica do trabalho, foi fundamental assumir, como linha teórica principal, a interdisciplinaridade, apesar de revelar-se disciplinarmente na sua estruturação e ...

297

Show all 10000 documents...

temas relacionados