Prática de ensino - educadores
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AS CONCEPÇÕES DA AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS EDUCADORES E EDUCANDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL
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Currículo em contextos informais : contributos para a (re)conceptualização do conceito de currículo a partir de aprendizagens online
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PESQUISA-AÇÃO: POSSIBILIDADE PARA A PRÁTICA PROBLEMATIZADORA COM O ENSINO
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
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Formação de educadores de EJA: caminhos inovadores da prática docente
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Pareceres descritivos de avaliação da aprendizagem: conteúdo e o processo de elaboração
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Interfaces of violence with and nursing education: a possible and necessary dialogue Interfaces de la violencia com la formación en enfermería: un diálogo possible y necessário
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APRENDENDO MATEMÁTICA ATRAVÉS DOS JOGOSSILVA, Prof. Dr. Joice Ribeiro Machado CAMILOTO, Eliana Cristina
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Desenvolvimento da Consciência Ambiental na Educação Infantil
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Carla Mimoso TESE FINAL
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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP Eloa Azzena Parada
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“É de mais ou de menos?” Princípios e orientações didáticas sobre a resolução de problemas no ensino da matemática
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Curso de Programação em C
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