Prática de ensino - língua portuguesa
A língua portuguesa na Educação Profissional e Tecnológica: uma proposta de ensino do gênero textual relatório de aula prática no PROEJA
... o ensino de gêneros textuais são fundamentais não só para o ensino da língua, mas para a formação de estudantes inseridos na Educação Profissional e Tecnológica ...o ensino de Língua ...
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UMA PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: A SEQUÊNCIA DIDÁTICA
... de ensino em alunos do Ensino Fundamental II, a sequência didática, adotada por Mendonça (2006, ...como prática de ensino de Língua Portuguesa no Ensino ...
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Contribuições formativas do PIBID para a prática de reflexão linguística no ensino de Língua Portuguesa
... e Prática Pedagógica: o plano interdisciplinar na potencialização do trabalho linguístico na Educação Básica” este subprojeto busca a inserção dos bolsistas do PIBID no campo de saber da ciência da linguagem, bem ...
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Prática de ensino de Língua Portuguesa e estágio supervisionado: questões a serem discutidas
... O ensino-aprendizagem da produção textual resumia-se a um exercício de composição de texto, no qual o aluno era obrigado a escrever sobre um tema qualquer (“Meu final de semana”, por exemplo) e sua produção servia ...
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Da formação inicial à prática pedagógica: análise de estratégias de ensino da língua portuguesa desenvolvidas no âmbito da prática de ensino supervisionada
... de ensino e aprendizagem para serem usados como suporte para instruções ou feedback no sentido de ajudar os estudantes a ultrapassarem dificuldades e a conseguirem atingir os objetivos pretendidos (Stobard, ...no ...
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Atividade versus exercício: concepções teóricas e a prática da produção textual no ensino de língua portuguesa.
... por meio de textos em diferentes gêneros e tipos. Conforme propõem os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), deve-se dar espaço para que o aluno utilize todo o seu conhecimento sobre as regras da língua, ...
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DIMENSÕES DISCURSIVAS E LINGUÍSTICAS NO CAMPO DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA - NOTAS DE UMA PRÁTICA DOCENTE.
... sua prática docente deixa entrever certa dificuldade no diálogo oral com seus alunos e no modo como encaminha as interações dos alunos entre si, quando em discussão o objeto em aprendizagem ...da língua ...
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CONECTANDO MULTISSEMIOSES E TECNOLOGIAS DIGITAIS À PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
... 1. Propor aos alunos remixar memes que tenham como participante principal a criança. Dê- lhes tempo para a seleção de memes e para a criação do remix. (A atividade deverá ser realizada no laboratório de informática. É ...
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A língua portuguesa no ensino médio
... do ensino médio exigem ações que os auxiliem a se orientar no interior do nosso sistema gráfico, percebendo os pontos cruciais (lá onde não há regra e é preciso memorizar a forma global da ...a prática de ...
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Da competência da leitura à interpretação e resolução de problemas : uma ponte entre a Língua Portuguesa e a Matemática na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico
... do ensino básico em vigor consideram algumas das recomendações que têm sido apontadas para a renovação do ensino, referindo, como grandes finalidades para o ensino da Matemática, o desenvolvimento de ...
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Análise dos textos produzidos pelos alunos da 6ª classe de uma Escola Primária do Sumbe
... O ensino da leitura e da escrita constituem, hoje, uma preocupação de toda sociedade angolana, o que exige da escola sempre uma resposta positiva para os problemas enfrentados pelos ...do ensino da ...
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A aula de português no ensino médio: o ensino que se deseja, o ensino que se faz
... o Ensino Médio – PCNEM 1 (BRASIL,1999), que constitui, neste momento da educação brasileira, a referência basilar para essa fase terminal do Ensino ...disciplina Língua Portuguesa, esse ...
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<b>Algumas contribuições do funcionalismo e da lingüística textual para o ensino de gramática na escola</b> - DOI: 10.4025/actascihumansoc.v27i1.1161
... O progresso alcançado pelas teorias lingüísticas que têm o texto como objeto de estudo vem ocasionando uma grande reviravolta no ensino de Língua Portuguesa na escola. Em princípio, essas mudanças ...
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Ensino Médio : experiências curriculares inovadoras e suas repercussões no ensino de Língua Portuguesa
... da prática pedagógica de experiências curriculares inovadoras de professores de Língua Portuguesa do Ensino Médio em instituições públicas de ensino no Distrito Federal, considerando-se ...
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ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS
... a língua de sinais adquirida como L1, cabendo desenvolver estratégias de ensino que levem em consideração a situação psicossocial do surdo, em particular sua condição ...da língua oral. Na ...
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Relatório de estágio supervisionado: prática pedagógico-discursiva constitutiva da formação docente inicial no Curso de Letras
... de língua portuguesa em processo de formação inicial, suas implicações para uma refl exão propositiva sobre a constituição curricular do curso de Letras do qual emergem tais enunciados e, sobretudo, a ...
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ENSINAR E APRENDER GRAMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: A VISÃO DOS ESTUDANTES
... de ensino que ainda vem sendo empregada na maioria de nossas escolas, vista como uma prática engessada e antirreflexiva, conforme ...de Língua Portuguesa em que não se refletia de fato sobre ...
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MIGUÉL EUGENIO ALMEIDA ALFREDO CLEMENTE PINTO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM ESTUDO
... educando a aflorar a sua liberdade e criatividade em suas próprias ações comportamentais, ou seja, “[...] para Bergson, a educação tem como finalidade conservar e aumentar o impulso vital, fazendo desabrochar a liberdade ...
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Teoria e Aplicação da Língua Portuguesa na Categoria de Negócios LIAN HUAN
... do ensino, tem-se dado maior importância ao conteúdo linguístico, em detrimento de conteúdos de situação-alvo e temático, tal como nos exemplos seguintes: 1) o Método de Gramática e Tradução, salienta uma ...
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REFERENCIAÇÃO E RETEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Mestrado em Língua Portuguesa
... da língua, Marcuschi (2008) afirma ser a escrita uma manifestação formal dos diversos tipos de ...sua prática e avaliação social fizeram com que simbolizasse não só educação, mas também desenvolvimento e ...
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