Prática de professores e formação docente
← Voltar aos Detalhes do Artigo CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE PARA A PRÁTICA DE ENSINO DE CIÊNCIAS
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Estágio supervisionado na formação docente em serviço: do 'aproveitamento' da prática à tentativa de reinventar os professores
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Do aproveitamento da prática à tentativa de reinventar os professores: o estágio supervisionado na formação docente em serviço
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Formação de professores e prática docente: uma reflexão à luz do pensamento crítico marxista
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Formação profissional e saberes docentes: um estudo com professores da educação ...
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Avaliação do Programa Nacional de Tecnologia Educacional PROINFO na perspectiva da formação docente em Fortaleza
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A IMPORTÂNCIA DA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DE ENSINO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS.
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Formação de professores e formação para o ensino de ciências
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Opiniões sobre estágio curricular e prática de ensino na licenciatura em química: o caso do CEFET-PB
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Faculdade de Educação Programa de Mestrado em Educação Raquel Elane dos Reis Alves
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MUDANÇAS NA PRÁTICA DOCENTE: UM DESAFIO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES POLIVALENTES PARA ENSINAR MATEMÁTICA
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Teoria e prática na formação de professores: a prática como tecnologia do eu docente.
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A formação continuada de professores no espaço escolar: impactos na prática docente
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A proposta de pesquisa-ação
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Formação profissional e prática docente: representações sociais de professores da rede básica de ensino
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A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE COMO INSTRUMENTO DE VALORIZAÇÃO DOS PROFESSORES E MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
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Prática docente na formação do Turismólogo
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O planejamento pedagógico: reflexões sobre a prática docente na formação inicial de professores
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O PIBID e a formação continuada de professores de ciências biológicas : contribuições para a prática docente
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Formação Continuada de Professores que Lecionam Matemática: desenvolvendo a prática reflexiva docente.
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