• Nenhum resultado encontrado

Primeiro ano do ensino fundamental

A organização do ensino de matemática no primeiro ano do ensino fundamental

A organização do ensino de matemática no primeiro ano do ensino fundamental

... do Ensino Fundamental: Princípios e práticas da organização do ...ensino fundamental. Nossa participação está voltada para a organização do ensino de matemática no contexto da ampliação ...

155

Prevalência de transtornos fonológicos em crianças do primeiro ano do ensino fundamental.

Prevalência de transtornos fonológicos em crianças do primeiro ano do ensino fundamental.

... Objetivo: Identiicar a prevalência de transtornos fonológicos e veriicar a sensibilidade e especiicidade do Teste de Rastreamento de Distúrbios Articulatórios de Fala (TERDAF), a partir de sua adaptação, em escolares do ...

7

PROFESSORES E CRIANÇAS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: desafios e expectativas

PROFESSORES E CRIANÇAS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: desafios e expectativas

... no primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos, bem como refl etir sobre as expectativas das crianças sobre sua vida escolar neste ...no primeiro ano do Ensino ...

9

Triagem auditiva escolar: identificação de alterações auditivas em crianças do primeiro ano do ensino fundamental.

Triagem auditiva escolar: identificação de alterações auditivas em crianças do primeiro ano do ensino fundamental.

... do primeiro ano do Ensino Fundamental da rede municipal da cidade de Caxias do Sul-RS, investigando e identiicando a ocorrência de altera- ções auditivas nesta população, por meio de medidas ...

12

Disciplinamento escolar : suas relações com a autoridade docente e a autonomia estudantil em um primeiro ano do ensino fundamental

Disciplinamento escolar : suas relações com a autoridade docente e a autonomia estudantil em um primeiro ano do ensino fundamental

... Esta dissertação foi desenvolvida na Linha de Pesquisa Formação, Políticas e Práticas em Educação, no Curso Stricto Sensu de Mestrado, do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU) da Pontifícia Universidade Católica ...

180

A DIMENSÃO LÚDICA DESAFIA A PRÁTICA DOCENTE NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS

A DIMENSÃO LÚDICA DESAFIA A PRÁTICA DOCENTE NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS

... do primeiro ano do Ensino ...de ensino ao implantar o Ensino Fundamental de nove anos, atentando-se, no que diz respeito aos anos iniciais, para a importância da ludicidade, da ...

14

A brincadeira e as atividades fomais de ensino no primeiro ano do ensino fundamental: uma análise das manifestações das crianças de seis anos

A brincadeira e as atividades fomais de ensino no primeiro ano do ensino fundamental: uma análise das manifestações das crianças de seis anos

... de ensino no primeiro ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal de Presidente Prudente, São ...do ensino para as crianças nesta faixa etária e, também, de que os ...

267

Comparação entre as habilidades motoras de chutar e rebater em crianças do primeiro ano do ensino fundamental

Comparação entre as habilidades motoras de chutar e rebater em crianças do primeiro ano do ensino fundamental

... do primeiro ano do Ensino Fundamental que participaria da pesquisa e para esta foi encaminhado o pedido de autorização aos pais dos alunos (Autorização Institucional, nos termos da Resolução ...

9

A construção do gênero nas propostas curriculares para o último ano da educação infantil e primeiro ano do ensino fundamental elaboradas pelo município de Marília/SP

A construção do gênero nas propostas curriculares para o último ano da educação infantil e primeiro ano do ensino fundamental elaboradas pelo município de Marília/SP

... No primeiro período, gênero é velado, no segundo, gênero é demasiadamente limitado e, no terceiro período, gênero é contemplado por reivindicação ...o primeiro ano do Ensino Fundamental ...

198

PARTICIPAÇÃO E EXPRESSÃO DAS CULTURAS INFANTIS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: POSSIBILIDADES DE ESCUTA DAS CRIANÇAS

PARTICIPAÇÃO E EXPRESSÃO DAS CULTURAS INFANTIS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: POSSIBILIDADES DE ESCUTA DAS CRIANÇAS

... novo primeiro ano do ensino ...novo primeiro ano, e de críticos do ...novo primeiro ano é a reprodução de um currículo centralizado na voz e nas decisões do professor, ...

221

Geografia Escolar: crianças e infâncias no primeiro ano do ensino fundamental em...

Geografia Escolar: crianças e infâncias no primeiro ano do ensino fundamental em...

... Eu compreendo os direitos dos participantes da pesquisa intitulada GEOGRAFIA E CURRÍCULO DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, orientada por Prof. Dra. Nídia Nacib Pontuschka, e que tem como ...

187

Adaptação de crianças ao primeiro ano do Ensino Fundamental

Adaptação de crianças ao primeiro ano do Ensino Fundamental

... no primeiro ano do Ensino Fundamental, pode-se pensar em algumas propostas que auxiliam na ...no Ensino Fundamental, devem ser avaliadas dessa ...

6

Aquisição da Língua Materna : estudo do processo da avaliação das crianças do primeiro ano do ensino fundamental em comunidades de aprendizagem

Aquisição da Língua Materna : estudo do processo da avaliação das crianças do primeiro ano do ensino fundamental em comunidades de aprendizagem

... do primeiro ano do Ensino Fundamental, em relação a aquisição da leitura e da ...Integração Ensino, Pesquisa e Extensão (ACIEPE) “Comunidades de Aprendizagem – Articulaç ão entre escola ...

203

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM LÍNGUA INGLESA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE CASTANHAL (PA)

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM LÍNGUA INGLESA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE CASTANHAL (PA)

... de ensino essenciais para o contexto de ...de ensino bem estruturadas e planejadas a longo ...em primeiro lugar, um vazio institucional no que diz respeito a efetivas políticas linguísticas para esse ...

170

O papel da estimulação das habilidades auditivo-verbais na consciência fonológica de crianças do primeiro ano do ensino fundamental

O papel da estimulação das habilidades auditivo-verbais na consciência fonológica de crianças do primeiro ano do ensino fundamental

... Foram estabelecidos três objetivos específicos neste estudo. O primeiro foi verificar se há diferença entre o desempenho inicial e final dos participantes na avaliação da consciência fonológica. No caso de existir ...

144

O PROJETO DE LETRAMENTO COMO ALTERNATIVA PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

O PROJETO DE LETRAMENTO COMO ALTERNATIVA PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

... é fundamental enxergar o ambiente naturalístico como fonte direta de coleta/geração dados, e o pesquisador como o principal instrumento da pesquisa, por ser quem deve estar em contato direto com a situação ...

181

A FUNÇÃO DO LÚDICO NA TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

A FUNÇÃO DO LÚDICO NA TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

... o Ensino Fundamental, além disso, buscou-se compreender como o brincar pode contribuir para um melhor desenvolvimento cognitivo, social e afetivo nas crianças com até seis anos, bem como conhecer os ...

11

RELAÇÕES EDUCATIVAS NO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL: CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES E AUTONOMIA EM CRIANÇAS

RELAÇÕES EDUCATIVAS NO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL: CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES E AUTONOMIA EM CRIANÇAS

... do primeiro ano do Ensino Fundamental ficaram sem brincar na ...documento Ensino Fundamental de Nove Anos: orientações gerais afirma que o trabalho pedagógico no primeiro ...

130

Discutindo a surdez: estratégias educativas de professores do ensino regular

Discutindo a surdez: estratégias educativas de professores do ensino regular

... do ensino regular que possuíam alunos surdos incluídos em suas classes ...de primeiro ano do ensino fundamental em duas escolas diferentes, e seus respectivos alunos ...

18

A transição da educação infantil para o ensino fundamental narrada pelas crianças

A transição da educação infantil para o ensino fundamental narrada pelas crianças

... no primeiro ano do Ensino Fundamental e quando estimuladas a falar sobre a passagem da escola de Educação Infantil para a de Ensino Fundamental demostraram não apenas um ...

25

Show all 10000 documents...

temas relacionados