Professor de Inglês
CRENÇAS, MEMÓRIAS E INTUIÇÕES NA NARRATIVA DE UM PROFESSOR DE INGLÊS - LÍNGUA ESTRANGEIRA - EM CONSTRUÇÃO
... Resumo: Este artigo tem como objetivo apresentar uma (auto)reflexão a respeito das crenças, memórias e intuições que permeiam a nossa constituição como professor de inglês - língua estrangeira. Dessa forma, ...
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Significado social e sentido pessoal da atividade docente do professor de inglês da escola pública
... do professor de inglês da escola pública e o sentido pessoal que essa atividade tem para ele, tomando como referencial teórico a abordagem sócio-histórica e a Teoria da Atividade, proposta por Leontiev ...
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O efeito-sujeito professor de inglês à deriva: discurso educacional-pedagógico e...
... de inglês, problematizando e discutindo sua ...Moderna- Inglês (SÃO PAULO, 1988); Parâmetros Curriculares Nacionais-Língua Estrangeira (BRASIL, 1998); Parâmetros Curriculares Nacionais+Língua ...
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WebQuests: tecnologias, multiletramentos e a formação do professor de inglês para a era do ciberespaço.
... do professor de inglês (FREIRE, 2009) e ao seu fazer pedagógico (ANSTEY; BULL, 2010), nos princípios da aprendizagem colaborativa (LAMY; HAMPEL, 2007; SANTOS, 2011; VEADO, 2008) e na visão de que todo texto ...
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A constituição da identidade do professor de inglês na avaliação de sua aula.
... do professor de inglês de escolas ...do professor têm questionado a visão do professor como um simples transmissor ou facilitador da aprendizagem (KINCHELOE, 1997; GIROUX, 1997; GÓMEZ, 2001; ...
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A (re)construção do trabalho do professor de inglês pela linguagem DOUTORADO EM LINGÜÍSTICA APLICADA E ESTUDOS DA LINGUAGEM
... pelo professor, pode nos apontar, de modo mais claro, as diferentes formas de se (re)configurarem os elementos constitutivos desse trabalho, suas relações e suas diferentes ...pelo professor participante da ...
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Análise da estrutura genérica das instruções na fala do professor de inglês: contribuições para o teste oral do Epple
... Purdue University, nos EUA. Na ocasião fazíamos o estágio de doutoramento sanduíche na universidade supracitada e tivemos a oportunidade de participar de um curso denominado ENGL 620: Professional Development for ...
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O processo de ressignificação de crenças e de mudança na prática pedagógica de um professor de inglês em educação continuada
... o professor solicitou-me um feedback imediato das aulas ...o professor se mostrou resistente, nesse primeiro momento, ao meu comentário e afirmou que esses alunos normalmente “não fazem ...o ...
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DESAFIOS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE INGLÊS: DISCURSO, CONTEXTO SÓCIO-HISTÓRICO, PRÁTICA E REFLEXÃO
... do professor de línguas a partir de alguns macros campos que apresento ...desse professor (ROMERO, 2011; PESSOA, 2011; BARCELOS, 2010; LIBERALI, MAGALHÃES, ROMERO, 2003; CRISTOVÃO, 2002; ABRAHÃO; 2002), a ...
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FORMAÇÃO DE PROFESSOR DE INGLÊS EM CONTEXTO DE PROJETO DE EXTENSÃO SOBRE PRÁTICA DE TANDEM
... Depois de toda essa história sobre encontrar um caminho, o meu eu docente, não consigo mais desvencilhar nenhuma dessas facetas do meu ser, e entendo que esse processo de formação docente é contínuo e ininterrupto. Ao ...
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Competência lexical na proficiência do professor de inglês como língua estrangeira: uma análise do teste oral do epple
... em inglês, de alunos-formandos de Licenciatura em Letras com habilitação nas línguas portuguesa e inglesa, analisarem-se aspectos linguísticos das falas dos alunos no teste oral do EPPLE, tais como, a relevância e ...
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O professor de inglês e o livro didático: que relação é essa?.
... de inglês atende, parcialmente, às suas necessidades e às dos ...o professor complementar; PEP 01 – Há livros que não atendem às necessidades, devendo ser constantemente complementados); (2) à abordagem de ...
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Abordagem do professor de inglês em relação aos "erros" de pronúncia dos aprendizes
... de inglês como língua internacional (PHILLIPSON, 1992; PENNYCOOK, 1994; CRYSTAL, 1997, 2006), percebemos um tratamento bastante singular em relação à aquisição da pronúncia, cujas metas consideram a tolerância e a ...
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ERA UMA VEZ UM PROFESSOR DE INGLÊS RECÉM-FORMADO, UM MESTRADO E UM CURSO DE EXTENSÃO SOBRE TECNOLOGIAS DIGITAIS
... Nosso primeiro encontro foi uma grande oportunidade de não só nos conhecermos, cada um em sua realidade, como também pudemos ver que estamos no mesmo barco diante de um mar que é este universo digital. As duas ...
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Escola inclusiva e "A TurmaMais" : em busca do arco-íris na educação em línguas estrangeiras (inglês)
... de Inglês: Olha, quando foi o primeiro grupo ficamos sempre muito contentes porque… quando se fazem atividades orais, em que eles precisem de se expressar oralmente e onde há mais interação, muitas vezes há alunos ...
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Pareceristas Ad. hoc e Colaboradores
... Português, Inglês e Literaturas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte ...como: professor de Português, Inglês e Intercompreensão na Rede Pública de Ensino da Prefeitura Municipal de Natal, ...
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O Cinema na aula de inglês: a utilização de filmes em contexto de sala de aula
... autor/ professor de Inglês descreva o “videotelling” que preconiza nas suas aulas como sendo uma “storytelling” para a geração do YouTube, o método que utiliza constitui uma mais- valia, mesmo se optarmos ...
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A contribuição dos gestos para a comunicação entre professor e aprendizes nas interações em inglês (L2)
... de inglês como ...um professor de inglês durante a condução de uma atividade de produção oral, como forma de mapear os diferentes tipos de gestos utilizados pelo ...
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The book is still on the table: uma análise do uso do livro didático de inglês na escola pública paulista
... O assunto trabalhado nesta dissertação surgiu da observação da pesquisadora durante seu estágio de docência para o curso de licenciatura em inglês. Constatou-se a existência de livros didáticos, dicionários, ...
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