Professor de matemática e seus alunos
Reflexão sobre uma experiência de ensino no âmbito da formação contínua em matemática: a aprendizagem dos alunos e a prática do professor
... da Matemática no seio de um grupo de professores, torna-se muito rica e contribui para a contínua procura do melhoramento das práticas e do conhecimento matemático dos ...ao professor avaliar a sua prática ...
21
Discursos do professor de matemática e suas implicações na compreensão dos alunos.
... linguagem matemática, forma que ela encontrou para tornar o seu discurso compreensível aos ...dos alunos ao discurso da ...de matemática, pois este constitui um indicador da natureza do processo de ...
20
CONHECIMENTO PROFISSIONAL DO JOVEM PROFESSOR DE MATEMÁTICA SOBRE OS ALUNOS
... do professor sobre o pensamento matemático das ...dos alunos entenderem Matemática) de modo consistente com as orientações apresentadas pelo NCTM ...da Matemática das crianças tanto como ...
32
A EXPERIÊNCIA DO PROFESSOR OUVINTE DE MATEMÁTICA E O COMPROMISSO DE UMA EDUCAÇÃO RESPONSÁVEL PARA ALUNOS SURDOS NO MUNICÍPIO DE LARANJAL DO JARI
... o professor Gabriel Lélis, titular da cadeira de Libras do Centro Acadêmico de Letras da Universidade Federal do Amapá e ficou acertado o curso básico de Libras no período 05, 06, 10, 11 e 12 de fevereiro de 2016, ...
65
As modalidades de interação professor e alunos no ensino da matemática
... entre professor e alunos no processo de ensino e aprendizagem da Matemática, numa Escola Estadual de Ensino Médio do município de ...nos alunos como desinteresse e distanciamento em relação à ...
120
A importância da formação do professor de Matemática para a inclusão de alunos com discalculia
... de matemática que atuam com alunos discalcúlicos incluídos nos anos finais do Ensino Fundamental, desenvolvida como Dissertação de Mestrado ao Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e ...
18
Formação do professor de Matemática na modalidade a distância: o que pensam os alunos sobre sua aprendizagem
... dos alunos é a importância dada por eles ao encontro, ao diálogo, seja com os colegas, com o preceptor ou com professores, ou ainda, com outras pessoas a quem ...
22
Avaliação de Interações entre Professor e Alunos na Educação Matemática: ensino e aprendizagem de recursos pedagógicos
... Em princípio, a Avaliação Funcional Descritiva apresenta-se como recurso que viabiliza acesso a dados idiossincrásicos. Pode-se avaliar comportamentos de diferentes pessoas e ao mesmo tempo, mas precisa-se considerar o ...
28
A Intervenção do Professor em um Ambiente de Modelagem Matemática e a Regulação da Produção Discursiva dos Alunos.
... caso, alunos e professor), o código detém princípios avaliativos, os quais permitem aos agentes apreciarem a legitimidade do que se comunica à luz daquilo que o contexto social e historicamente ...
30
Trajetória docente do professor de Matemática
... de Matemática influenciados pela estrutura familiar, pelas experiências anteriores que se entrelaçaram com a experiência profissional; (2) mostram-se comprometidos com a educação em uma acepção ampla; (3) carregam ...
19
PROFESSOR, POR QUE A MATEMÁTICA É ASSIM?
... Nós professores sempre desejamos que nossos alunos sejam participativos em aula e, muitas vezes, seu interesse e curiosidade são manifestados por meio de perguntas. Em decorrência disso surgem os por que ...
12
Estratégias de aprendizagem na inclusão de alunos com deficiência visual no desenvolvimento cognitivo da matemática Learning strategies in the inclusion of students with visual impairment in the cognitive development of mathematics
... dos alunos e manter um padrão de quali- dade para que os estudantes sejam futuros profissionais promissores nas atividades ...o professor ao elaborá-las compromete-se em fazer os alunos a aprender ...
10
Concepções sobre a matemática e trabalho investigativo
... os alunos habitualmente são sujeitos assenta quase exclusivamente na memorização e na resolução repetitiva de exercícios, o que os leva a adquirir uma visão dualista da Matemática, em termos de ...
39
A APRENDIZAGEM DE NÚMEROS RACIONAIS NA FORMA FRACIONÁRIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DE ENSINO
... de Matemática do Ensino Fundamental do 6° ao 9° ano), nas orientações pedagógicas para os números racionais, apresenta, de início, uma discussão sobre: por que ensinar (justificativa, importância do ensino), ...
185
De Professor de Matemática a Pesquisador em Educação Matemática: uma trajetória.
... Organizei a prova para ser resolvida em seis fases 5 , incluindo questões que contemplavam todo o conteúdo programado para o semestre. Não havia indicação de quais delas deveriam ser resolvidas a cada etapa, de modo que ...
15
Que matemática para formar o futuro professor? História do saber profissional do professor que ensina matemática
... O professor precisava ter ciência de como ultrapassar a tradicional memorização da ...o professor já deveria ter realizado com os alunos os cálculos intuitivos por meio de objetos ...o ...
11
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS PESQUISAS ACADÊMICAS BRASILEIRAS SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: um enfoque nas práticas formativas
... aos alunos, especificamente relacionadas à objetivos de mudança e ...e professor; professor, pesquisador e alunos), ou até mesmo, “diversas pessoas atuando em conjunto” (BOAVIDA e PONTE, 2002, ...
138
Educação financeira nos livros didáticos de matemática do Ensino Médio
... tríade professor-aluno-livro, são apresentados exemplos, específicos de Educação Financeira, de como uma atividade prevista pelo livro, pode ser transformada pelos agentes professor-alunos de forma a ...
12
DA UNIVERSIDADE À ESCOLA, DA ESCOLA À UNIVERSIDADE: Utilizando o software GeoGebra para o ensino de funções
... o professor de matemática da escola, sendo que os conceitos explorados durante as atividades já haviam sido vistos pelos alunos em sala de ...de Matemática, optamos por trabalhar com esse ...
12
REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: A prática de modelagem matemática como um cenário de investigação na formação continuada de professores de matemática.
... equipe, alunos e professores juntos; então, muitas informações que serão descobertas pelos alunos, também serão respondidas por ...O professor é o mediador desse processo e cabe a ele se envolver com ...
103