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Professor Tutor

Os desafios do professor-tutor à distância no ensino superior / The challenges of the teacher-tutor to distance in higher education

Os desafios do professor-tutor à distância no ensino superior / The challenges of the teacher-tutor to distance in higher education

... do professor tutor à distância no ensino superior? De que maneira esses professores podem conceber com qualidade o ensino na educação? Dessa forma, pretenderemos explanar que o ensino à distância além de ...

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Professor tutor e as técnicas utilizadas para avaliação do aluno na modalidade EaD

Professor tutor e as técnicas utilizadas para avaliação do aluno na modalidade EaD

... A partir de 2001, foram estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação as normas para a modalidade de Ensino a Distância para os cursos de Graduação, com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB- Lei nº ...

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A interlocução entre professor tutor e aluno na educação a distância.

A interlocução entre professor tutor e aluno na educação a distância.

... entre professor tutor e ...O tutor na maioria das vezes trabalha como uma caixa de ressonância para o aluno que, sem o freqüente contato da sala de aula presencial, necessita de algum referencial ...

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NARRATIVAS DE UMA TUTORA: ENTENDENDO A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PRÁTICO – PROFISSIONAL DO PROFESSOR TUTOR

NARRATIVAS DE UMA TUTORA: ENTENDENDO A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PRÁTICO – PROFISSIONAL DO PROFESSOR TUTOR

... de tutor e tutoria e as algumas bases legais sobre a Educação a Distância ...do professor tutor, da valorização deste conhecimento e do papel que este desempenha no contexto da educação a ...

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Ensinar e aprender no ensino superior através do ensino a distância: o perfil pedagógico do professor/tutor e o perfil de aprendizagem dos estudantes em cursos b-learning

Ensinar e aprender no ensino superior através do ensino a distância: o perfil pedagógico do professor/tutor e o perfil de aprendizagem dos estudantes em cursos b-learning

... o professor deve atuar “como facilitador do processo de aprendizagem, auxiliando o estudante a desenvolver capacidades metacognitivas, organizando a colaboração e estimulando a interação na comunidade de ...

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A experiência multiprofissional e interdisciplinar da interação universidade-serviços-comunidade: o olhar e o trabalho do professor tutor

A experiência multiprofissional e interdisciplinar da interação universidade-serviços-comunidade: o olhar e o trabalho do professor tutor

... o professor como elemento essencial desse processo, este estudo traz a importância da formação contextualizada deste profissional, trazendo a metodologia da Problematização de Paulo Freire e a Tendência Pedagógica ...

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Educação a distância, professor, tutor e aprendizagem: as mudanças que faltam

Educação a distância, professor, tutor e aprendizagem: as mudanças que faltam

... Saraiva et al. (2006) tiveram como objetivo identificar as possíveis zonas de tensão que afetam as singularidades dos atores sociais participantes nos espaços de EAD do Instituto Virtual de Estudos Avançados ...

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Prática pedagógica do professor-tutor em educação a distância no curso Veredas -...

Prática pedagógica do professor-tutor em educação a distância no curso Veredas -...

... Moulin et al (2004) afirmam que o tutor não ensina no sentido convencional da palavra, como também não dá aulas, nem produz materiais. Ele é a pessoa indicada pela instituição para estabelecer contato com o ...

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O professor – tutor: perfil e funções

O professor – tutor: perfil e funções

... Esta intervenção deve ser integrada num processo contínuo, onde todos os intervenientes se empenhem integrando equipas multidisciplinares que trabalhem de uma forma colaborativa, visando o desenvolvimento harmonioso do ...

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Aula 01   ROTEIRO DE    CORRENTE ELÉTRICA   Copia

Aula 01 ROTEIRO DE CORRENTE ELÉTRICA Copia

... OBS: Antes de usar o amperímetro, verifique se ele realmente marca zero na ausência de corrente. Se não marcar, tente corrigir o problema girando o parafuso externo próximo ao painel de leitura [peça ajuda ao ...

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UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO LINHA DE PESQUISA: POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO LINHA DE PESQUISA: POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO

... No dia 05 de maio de 2011 ocorreu o primeiro encontro presencial do semestre em Carinhanha – BA. Os participantes tantos alunos quanto professores e professor tutor tiveram um encontro com duração de três ...

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A configuração didática para mediação pedagógica do curso de especialização em Docência para Educação Profissional, na modalidade educação a distância, do Instituto Federal de Santa Catarina

A configuração didática para mediação pedagógica do curso de especialização em Docência para Educação Profissional, na modalidade educação a distância, do Instituto Federal de Santa Catarina

... Este relato de experiência refere-se à oferta do curso de pós-graduação (especialização) em Docência para a Educação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), na ...

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A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA A PARTIR DA PRÁTICA DE PROJETOS

A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA A PARTIR DA PRÁTICA DE PROJETOS

... ao professor-tutor; oferecer a licenciandos e professores da escola seminários e oficinas organizados no desenvolvimento do projeto na universidade; oferecer-se como mediador na escola de oficinas ...

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O conversar como estratégia de formação contínua na tutoria da educação profissional a distância.

O conversar como estratégia de formação contínua na tutoria da educação profissional a distância.

... coleta de dados de uma pesquisa. Entretanto, os autores ressaltam cuidados a serem tomados na elaboração das perguntas para que as respostas dos entrevistados sejam as mais espontâneas ou menos dirigidas possível. Como ...

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IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA A APRENDIZAGEM DE ESPANHOL A DISTÂNCIA

IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA A APRENDIZAGEM DE ESPANHOL A DISTÂNCIA

... entre professor e aluno se dá de forma imediata, as aulas são presenciais e o professor explica o conteúdo das aulas e tira as dúvidas da turma à medida que as dúvidas vão ...cada professor e cabe ao ...

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Educação a distância e os “ruídos” na comunicação: as distorções na comunicação entre emissor e receptor / Distance education and “noise” in communication: distortions in communication between sender and receiver

Educação a distância e os “ruídos” na comunicação: as distorções na comunicação entre emissor e receptor / Distance education and “noise” in communication: distortions in communication between sender and receiver

... A preocupação em conhecer o aluno e seu meio é fundamental para construir mensagens que não apresentem sentido dúbio ou de difícil compreensão, considerando que a leitura dos signos é influenciada por um contexto ...

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A participação da Faculdade de Medicina de Botucatu no Pró-Ensino na Saúde

A participação da Faculdade de Medicina de Botucatu no Pró-Ensino na Saúde

... O professor-tutor foi identificado tanto como peça fundamental do processo de ensino-aprendizagem quanto quem limitou o aprendizado por ter formação profissional diferente da do ...

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DISCIPLINA ON-LINE DE PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA: CONCEPÇÃO, ANÁLISE E AVALIAÇÃO

DISCIPLINA ON-LINE DE PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA: CONCEPÇÃO, ANÁLISE E AVALIAÇÃO

... Também constatou-se que, apesar dos estudantes saberem que a disciplina é oferecida na modalidade semipresencial, eles têm necessidade de encontros presenciais ou síncronos com o professor tutor. Inclusive, ...

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CARACTERIZANDO ASPECTOS METODOLÓGICOS E AVALIATIVOS DE UMA DISCIPLINA DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA DA UAB

CARACTERIZANDO ASPECTOS METODOLÓGICOS E AVALIATIVOS DE UMA DISCIPLINA DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA DA UAB

... d) Acompanhamento e Apoio: os alunos, sempre que manifestarem necessidade poderão enviar mensagens ao professor (tutor) para sanarem dúvidas sobre con- teúdo, atividades, avaliação. Existem diversos fóruns ...

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A percepção do professor e do tutor frente à inclusão da criança com autismo no ensino regular

A percepção do professor e do tutor frente à inclusão da criança com autismo no ensino regular

... do professor e do tutor frente à inclusão escolar das crianças com autismo visa refletir a intencionalidade dos discursos pedagógicos, já que se observa que eles tendem a produzir ...

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