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Professoras e professores

A CONSTRUÇÃO DE ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS COM/PARA AS JUVENTUDES: UMA REFLEXÃO SOBRE O TRABALHO DE PROFESSORAS E PROFESSORES NO ENSINO MÉDIO

A CONSTRUÇÃO DE ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS COM/PARA AS JUVENTUDES: UMA REFLEXÃO SOBRE O TRABALHO DE PROFESSORAS E PROFESSORES NO ENSINO MÉDIO

... Segundo Cury (2009) o esforço em compreender o trabalho das professoras e professores é tão complexo quanto é a figura docente. Isso porque, a/o docente é, ao mesmo tempo, indivíduo, cidadão, profissional ...

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Narrativas sobre gênero e diversidade sexual no ensino e na formação de professoras e professores

Narrativas sobre gênero e diversidade sexual no ensino e na formação de professoras e professores

... de professoras e professores, localizando suas concepções docentes sobre gênero e diversidade sexual através da investigação de aspectos de suas experiências de vida que colaboraram de modo significativo ...

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EDUCAÇÃO FÍSICA E A ORGANIZAÇÃO DA DISCIPLINA POR GÊNERO: PERCEPÇÕES DE PROFESSORAS E PROFESSORES E DE ALUNAS E ALUNOS

EDUCAÇÃO FÍSICA E A ORGANIZAÇÃO DA DISCIPLINA POR GÊNERO: PERCEPÇÕES DE PROFESSORAS E PROFESSORES E DE ALUNAS E ALUNOS

... das professoras e dos professores e alunas e alunos sobre a organização das aulas de Educação Física separadas por gênero e ...foram professoras e professores de Educação Física e escolares ...

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GERALDO EUSTÁQUIO MOREIRA REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORAS E PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA SOBRE O

GERALDO EUSTÁQUIO MOREIRA REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORAS E PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA SOBRE O

... de professoras e professores que ensinam Matemática sobre o fenômeno da ...55 professoras e 10 professores, de quatro escolas públicas de São Paulo, sobre o fenômeno da deficiência, bem como ...

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Educação infantil, dimensão brincalhona, gênero e profissão docente: o que as professoras e professores têm aprendido com meninas e meninos pequenas/os?

Educação infantil, dimensão brincalhona, gênero e profissão docente: o que as professoras e professores têm aprendido com meninas e meninos pequenas/os?

... de professoras visitantes, a liberdade de meninas e meninos que passavam por nós e iam de um lugar a outro com independência, fosse para buscar ou guardar algo, fosse para encontrar-se com alguém, muito donas/os ...

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A formação de professoras e professores polivalentes nos cursos de pedagogia em instituições de ensino superior privadas

A formação de professoras e professores polivalentes nos cursos de pedagogia em instituições de ensino superior privadas

... das professoras que atuam nos anos iniciais do Ensino ...das professoras polivalentes iniciantes que atuam em escolas públicas ...treze professoras polivalentes obtidas em encontros de Grupo ...

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FORMAÇÃO DE PROFESSORAS E PROFESSORES NA AMAZÔNIA PARAENSE: REGULAÇÃO, RESISTÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS CONTRA-HEGEMÔNICAS

FORMAÇÃO DE PROFESSORAS E PROFESSORES NA AMAZÔNIA PARAENSE: REGULAÇÃO, RESISTÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS CONTRA-HEGEMÔNICAS

... O trabalho, nesta perspecti va, é entendido como central no processo de formação e es- colarização dos estudantes, posto que escola e trabalho se apresentam como indissociáveis na relação teoria e práti ca, procurando afi ...

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THAISA MARILIA COELHO TIBA LOUCAS, CERTINHOS OU INCOMPETENTES: UMA ETNOGRAFIA DO ASSÉDIO MORAL ENTRE PROFESSORAS E PROFESSORES DO DISTRITO FEDERAL

THAISA MARILIA COELHO TIBA LOUCAS, CERTINHOS OU INCOMPETENTES: UMA ETNOGRAFIA DO ASSÉDIO MORAL ENTRE PROFESSORAS E PROFESSORES DO DISTRITO FEDERAL

... O “deixa pra lá” a que se refere Rosa remete às condições de trabalho e às interações socioprofissionais que, para a maioria dos professores, são assim, sempre foram assim e não vão mudar. Daí a postura mais ...

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Funções histórico-culturais na formação de professoras e professores das séries iniciais

Funções histórico-culturais na formação de professoras e professores das séries iniciais

... formar professores em processo ...contratar professores leigos, submetidos a exame de suficiência dentro do programa ...de professores, a partir de 1928, foi a equiparação das escolas normais ...

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As “invasões bárbaras”: professoras e professores de Português da geração 1970

As “invasões bárbaras”: professoras e professores de Português da geração 1970

... muitas professoras, de acordo com suas lembranças, passaram períodos significativos de sua escolaridade sem que a escola lhes impusesse a leitura de livros, jornais ou revistas e poucas são as lembranças relativas ...

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Gênero e sexualidades na educação: percepções e experiências de professoras e professores da Escola de Educação Básica Engenheiro Annes Gualberto

Gênero e sexualidades na educação: percepções e experiências de professoras e professores da Escola de Educação Básica Engenheiro Annes Gualberto

... Fui informado (a), ainda, de que a pesquisa é orientada por Maise Zucco, a quem poderei contatar / consultar a qualquer momento que julgar necessário através do e-mail [email protected]. Afirmo que aceitei participar por ...

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Nos meandros do processo de formação da identidade profissional de professoras e professores negros.

Nos meandros do processo de formação da identidade profissional de professoras e professores negros.

... “E eu era discriminada por esses dois motivos [ a discriminação racial e a social] Eu ia concluir com isso (...) porque, das professoras, a única que não tinha carro, era eu. Eu chegava de ônibus, eu ficava no ...

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Elementos da abordagem temática no ensino médio : sinalizações para formação de professoras e de professores

Elementos da abordagem temática no ensino médio : sinalizações para formação de professoras e de professores

... de professoras e professores que cursaram Licenciatura em Física e que participaram, ao longo do processo formativo, de discussões sobre Abordagem ...

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A VIDA QUOTIDIANA DAS PROFESSORAS

A VIDA QUOTIDIANA DAS PROFESSORAS

... consigo mesma, respondendo a necessidades pessoais vitais. Os 79,6% restantes são tempos de recriação ligados a ocupações de natureza &uniliar, profissional ou cívica. Na catego[r] ...

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Acessibilidade cultural : os sentidos subjetivos de atividades, projetos e intervenções artísticas e/ou culturais para professores e professoras de escolas inclusivas

Acessibilidade cultural : os sentidos subjetivos de atividades, projetos e intervenções artísticas e/ou culturais para professores e professoras de escolas inclusivas

... para professores e professoras de escolas inclusivas no Distrito ...três professores da rede pública que trabalham em sala inclusiva e não atuam na disciplina de ...

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A formação de professoras alfabetizadoras

A formação de professoras alfabetizadoras

... duas professoras alfabetizadoras de uma cidade do Norte catarinense a partir de um perfil específico: ex-estudantes do curso de Pedagogia e da disciplina de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa ministrada ...

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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UM ESTUDO DE CASO REALIZADO COM PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA INSTITUIÇÃO DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UM ESTUDO DE CASO REALIZADO COM PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA INSTITUIÇÃO DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA

... das professoras entrevistadas e nem por isso acredita que será possível encontrar as respostas para solucionar as dúvidas que giram em torno da formação continuada dos professores de Educação Infantil; ...

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A Liberdade religiosa dos professores, na Alemanha. A Proibição geral do uso do véu islâmico por professoras de escolas públicas, em especial

A Liberdade religiosa dos professores, na Alemanha. A Proibição geral do uso do véu islâmico por professoras de escolas públicas, em especial

... Como foi visto no Capítulo II 108 , o mesmo Tribunal Constitucional alemão teve um entendimento bastante controverso, no ano de 2003, ao julgar o caso de Fereshta Ludin, envolto nas mesmas questões suscitadas no julgado ...

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Práticas de leitura de professoras de educação infantil: narrativas de professoras - Catalão-GO.

Práticas de leitura de professoras de educação infantil: narrativas de professoras - Catalão-GO.

... Cada uma das narradoras é assim uma e dentro desse uno encontra-se com as muitas mulheres e leitoras e professoras. Lúcia, alegre, de bem com a vida, atlética no jeito de lidar com a vida, cabelos curtos, fala com ...

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PROFESSORAS EM DEPRESSÃO: um estudo com professoras do Ensino Fundamental I de Ubá/MG

PROFESSORAS EM DEPRESSÃO: um estudo com professoras do Ensino Fundamental I de Ubá/MG

... função de educar os filhos, ensinando valores e modos de vida, deixando assim as professoras com sobrecarga de funções. A.P.P. relata que já está acostumada com essa função: “Quem dera, né? Se todos os alunos ...

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