Professores de Ciências e Biologia
As percepções dos professores de Ciências e Biologia, atuantes em telessalas, no uso e no processo de leitura de imagens.
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Construções de relações teoria-prática na formação de professores de Ciências e Biologia
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Pedagogia Histórico-Crítica: princípios para a formação de professores de Ciências e Biologia
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O trabalho dos professores de Ciências e Biologia dos colégios estaduais de Tibagi-PR: precarização e naturalização
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A bioética num enfoque educacional : implicações na formação de professores de ciências e biologia
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A PRÁTICA COMO FONTE DE APRENDIZAGEM E O SABER DA EXPERIÊNCIA: O QUE DIZEM PROFESSORES DE CIÊNCIAS E DE BIOLOGIA
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Educação ambiental e currículo : um olhar sobre a formação inicial de professores de Ciências e Biologia
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A EPISTEMOLOGIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA:
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Encontros de formação continuada a partir das necessidades formativas apontadas por professores de ciências e biologia
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A opinião de professores de ciências e biologia sobre atitudes e Valores em educação ambiental
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Bioética e ensino de ciências: o tratamento de temas controversos - dificuldades apresentadas por futuros professores de ciências e de biologia.
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Ensinar ciências na perspectiva da sustentabilidade: barreiras e dificuldades reveladas por professores de biologia em formação.
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Contribuições de um curso de formação continuada ministrado a professores de ciências e biologia
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Argumentação no ensino das ciências : conceções e práticas de professores de biologia e geologia do ensino secundário
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popular culture as a pedagogical tool in higher education :: Brapci ::
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA MARIANA AUGUSTA RAMOS DA SILVA RODRIGUES
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CIENTÍFICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICAS A CIRCULAÇÃO DE IDEIAS SOBRE BIODIVERSIDADE POR PROFESSORES DE
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A Base Nacional Curricular Comum e a formação continuada de professores sobre a floresta amazônica
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CONCEITOS ANATÔMICOS SOB O OLHAR DO LIVRO DIDÁTICO: O PROCESSO DE ENSINO EM ANATOMIA HUMANA
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