Professores de educação infantil – Formação
Formação de professores na educação infantil
23
FORMAÇÃO ARTÍSTICA E ESTÉTICA: REFLEXÕES PARA ATUAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
12
A criança como sujeito histórico e de direitos e a formação de professores da educação infantil
12
Competências empreendedoras na educação infantil: curso de formação continuada de professores
84
A presença de idéias higienistas e compensatórias na formação de professores para a educação infantil
9
Competências empreendedoras na educação infantil: curso de formação continuada de professores
74
O lugar da educação infantil: a formação de professores para a infância na Argentina e Brasil
116
Professores de educação infantil: ludicidade, história de vida e formação incial
209
POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL: PERCURSOS E CRÍTICAS
29
NARRATIVAS DE PROFESSORES: SENTIDOS DAS TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
217
Currículo na educação infantil e formação de professores para infância: reflexões iniciais
11
Formação de professores de educação física para a educação infantil na perspectiva da formação ampliada: contribuições da pedagogia histórico-crítica.
128
Na luta pela garantia do direito à educação: reflexões sobre a formação de professores para a educação infantil
14
Formação e prática de professores de educação infantil sob o olhar da psicomotricidade
52
A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DIÁLOGOS ENTRE A PRODUÇÃO ACADÊMICO-CIENTÍFICA E A PESQUISA-FORMAÇÃO
384
Formação reflexiva em linguagem digital para professores da educação infantil: caderno de formação em linguagem digital
16
A eduação especial na educação infantil: reflexões sobre a formação de professores
66
As múltiplas linguagens na educação infantil: uma experiência na formação inicial de professores
19
Formação de professores da educação infantil para integração das tdic em suas prátiacs pedagógicas
66
EDUCAÇÃO INFANTIL: Concepções e práticas docentes e formação continuada de professores
101