• Nenhum resultado encontrado

Rede de instituições de

EVASÃO E PERMANÊNCIA NA EJA: POR UM TRABALHO DE QUALIDADE NA GESTÃO DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE

EVASÃO E PERMANÊNCIA NA EJA: POR UM TRABALHO DE QUALIDADE NA GESTÃO DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE

... Segundo Silva, pensar em qualidade na educação de forma mercadológica, como tem sido comum, significa atender ao desenvolvimento das bases capitalistas que precisam da composição da força de trabalho, da formação de ...

117

INFREQUÊNCIA DISCENTE: UM ESTUDO DE CASO NA REDE ESTADUAL DO CEARÁ

INFREQUÊNCIA DISCENTE: UM ESTUDO DE CASO NA REDE ESTADUAL DO CEARÁ

... e Instituições: O poder público estadual, atuando no combate a evasão escolar, zelará pela permanência dos alunos matriculados no ensino fundamental por meio do desenvolvimento de ações integradas entre os ...

128

A FORMAÇÃO CONTINUADA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO RECIFE: O PAPEL DO FORMADOR DE PROFESSORES

A FORMAÇÃO CONTINUADA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO RECIFE: O PAPEL DO FORMADOR DE PROFESSORES

... outras instituições para pessoal em exercício nos sistemas de ensino, relações profissionais virtuais, processos diversos a distância (vídeo ou teleconferências, cursos via internet ...

122

O ATENDIMENTO ÀS CRIANÇAS DE TRÊS ANOS NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JUIZ DE FORA: UM DESAFIO À GESTÃO DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O ATENDIMENTO ÀS CRIANÇAS DE TRÊS ANOS NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JUIZ DE FORA: UM DESAFIO À GESTÃO DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

... de instituições de Educação Infantil - creches e pré- escolas, e visam o desenvolvimento integral da criança nos aspectos físico, intelectual, afetivo e ...as instituições precisam ter condições e recursos ...

121

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA O USO DAS TICs NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA O USO DAS TICs NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... Outra questão a se pensar é sobre a efetiva utilização dos recursos tecnológicos presentes nas escolas. Pode-se afirmar que o computador e a internet já são uma realidade nas escolas? Pesquisa encomendada pela Fundação ...

98

A IMPLEMENTAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA: UM ESTUDO NA ESCOLA ELISA AMARAL

A IMPLEMENTAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA: UM ESTUDO NA ESCOLA ELISA AMARAL

... Outras temáticas trabalhadas nos encontros estavam ligadas à brincadeira, que, fundamentada nas contribuições de Vygotsky (2007), deve constituir-se como um dos princípios mais importantes da proposta curricular e da ...

122

SEAPE COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO PARA ELEVAÇÃO DA QUALIDADE DO ENSINO NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE BRASILÉIA – ACRE

SEAPE COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO PARA ELEVAÇÃO DA QUALIDADE DO ENSINO NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE BRASILÉIA – ACRE

... das instituições de ensino, os indicadores de evasão, retenção e fluxo escolar serão objeto de análise diagnóstica, assim como deverão ser analisados o padrão de desempenho de aprendizagem dos alunos apresentado ...

131

O PROCESSO DE ESCOLHA DE GESTORES ESCOLARES NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO AMAZONAS: PROBLEMATIZAÇÕES E POSSIBILIDADES

O PROCESSO DE ESCOLHA DE GESTORES ESCOLARES NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO AMAZONAS: PROBLEMATIZAÇÕES E POSSIBILIDADES

... das instituições educativas (públicas e privadas), garantindo a participação de estudantes, funcionários/as, pais/mães, e/ou responsáveis, professores/as, gestores/as e comunidade local na definição e realização ...

132

EDINILSON MATOS CAVALCANTE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE MUDANÇA ORGANIZACIONAL NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO DA REDE ESTADUAL DO AMAZONAS

EDINILSON MATOS CAVALCANTE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE MUDANÇA ORGANIZACIONAL NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO DA REDE ESTADUAL DO AMAZONAS

... Sendo assim, o estudo de Keila Batista (2009) pode nos ajudar a compreender o PPP da escola estudada, porque apresentou elementos básicos da constituição do PPP e sua importância para a escola e para o contexto ...

89

FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES DO PNAIC DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CATENDE - PE: DESAFIOS E APRENDIZAGENS

FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES DO PNAIC DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CATENDE - PE: DESAFIOS E APRENDIZAGENS

... As discussões sobre o conceito de educação continuada nos estudos educacionais não ajudam a precisar o conceito, e talvez isso não seja mesmo importante, aberto que fica ao curso da história. Apenas sinalizamos que, ...

191

UMA PROPOSTA DE CONSOLIDAÇÃO DA PROVA PADRONIZADA NA REDE MUNICIPAL DE TERESINA

UMA PROPOSTA DE CONSOLIDAÇÃO DA PROVA PADRONIZADA NA REDE MUNICIPAL DE TERESINA

... indivíduos, instituições, currículos é um fenômeno perceptivo: se os estudantes, professores ou administradores acreditam que os resultados de um exame são importantes, importa pouco se isso é realmente verdadeiro ...

154

IMPLANTAÇÃO DA REDE DE APOIO À CULTURA DE PAZ NO AMBIENTE ESCOLAR NA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UBÁ – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

IMPLANTAÇÃO DA REDE DE APOIO À CULTURA DE PAZ NO AMBIENTE ESCOLAR NA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UBÁ – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... uma rede intersetorial para auxiliar no tratamento de problemas causados pela violência no espaço escolar teve início em 2012 no Conselho Municipal de Educação de ...outras instituições onde faltavam ...

133

ANÁLISE DE REDES SOCIAIS: estudo de caso da rede mineira de startups San Pedro Valley

ANÁLISE DE REDES SOCIAIS: estudo de caso da rede mineira de startups San Pedro Valley

... cultura, instituições de suporte, recursos humanos e ...A rede de atores do ecossistema foi expandida, a cooperação entre os atores foi estimulada e a atração e retenção de talentos foi ...

193

O ABSENTEÍSMO DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA: O CASO DAS ESCOLAS DE UMA MESMA REGIÃO E SUAS IMPLICAÇÕES AO TRABALHO DA GESTÃO ESCOLAR – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

O ABSENTEÍSMO DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA: O CASO DAS ESCOLAS DE UMA MESMA REGIÃO E SUAS IMPLICAÇÕES AO TRABALHO DA GESTÃO ESCOLAR – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... dessas instituições, pois as implicações geradas pelas faltas dos professores ao trabalho dos gestores escolares são muitas, tais como reajustar o horário, subir aulas, ou seja, o professor que está com o horário ...

104

MARISA DE SANTANA DA COSTA MONITORAMENTO DO SISTEMA DE GESTÃO DA REDE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO PELO COMITÊ GESTÃO INTEGRADA DA ESCOLA – A DINÂMICA DE TRABALHO E SEUS DESAFIOS

MARISA DE SANTANA DA COSTA MONITORAMENTO DO SISTEMA DE GESTÃO DA REDE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO PELO COMITÊ GESTÃO INTEGRADA DA ESCOLA – A DINÂMICA DE TRABALHO E SEUS DESAFIOS

... O Comitê GIDE realiza o acompanhamento da implementação da metodologia GIDE, prestando orientações para a dinâmica de trabalho do AAGE através da realização de encontros quinzenais entre o técnico do Comitê e o grupo de ...

130

A IMPLEMENTAÇÃO E A OPERACIONALIZAÇÃO DO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR EM TRÊS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MANAUS

A IMPLEMENTAÇÃO E A OPERACIONALIZAÇÃO DO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR EM TRÊS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MANAUS

... Inovador (ProEMI), cuja principal finalidade é promover indução de rearranjos curriculares por meio do apoio técnico-financeiro do MEC. O objetivo foi compreender como se deu o processo de implementação e ...

142

O DESEMPENHO DE ESCOLAS DA REDE ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE PATROCÍNIO – MG NO PROALFA: UMA ANÁLISE DOS FATORES AFETOS À GESTÃO ESCOLAR DE QUATRO CASOS COMPARADOS – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

O DESEMPENHO DE ESCOLAS DA REDE ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE PATROCÍNIO – MG NO PROALFA: UMA ANÁLISE DOS FATORES AFETOS À GESTÃO ESCOLAR DE QUATRO CASOS COMPARADOS – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... da rede estadual de Minas Gerais, e foi institucionalizado através do Plano de Intervenção Pedagógica (PIP), que representa um plano de ação específico, contendo um conjunto de estratégias de ensino destinado aos ...

113

POLÍTICA DE ALFABETIZAÇÃO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JUAZEIRO – BA: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROGRAMA PACTO COM OS MUNICÍPIOS - TODOS PELA ESCOLA

POLÍTICA DE ALFABETIZAÇÃO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JUAZEIRO – BA: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROGRAMA PACTO COM OS MUNICÍPIOS - TODOS PELA ESCOLA

... O objetivo deste Plano de Ação Educacional (PAE) é ampliar o Programa Pacto com os Municípios: Todos pela Escola, propondo ações estruturantes que possam colaborar com o sucesso da sua implantação, visando elevar os ...

109

O BLOCO PEDAGÓGICO COMO POLÍTICA PÚBLICA: IMPLEMENTAÇÃO E GERENCIAMENTO EM QUATRO ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA

O BLOCO PEDAGÓGICO COMO POLÍTICA PÚBLICA: IMPLEMENTAÇÃO E GERENCIAMENTO EM QUATRO ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA

... Este trabalho tematiza a implementação e o gerenciamento do Bloco Pedagógico (BP) na Secretaria de Educação do município de Juiz de Fora (MG) e em quatro escolas pertencentes a essa rede de ensino administrada por ...

226

INVESTIGANDO UMA PROPOSTA EDUCACIONAL BILÍNGUE (LIBRASPORTUGUÊS) EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA

INVESTIGANDO UMA PROPOSTA EDUCACIONAL BILÍNGUE (LIBRASPORTUGUÊS) EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA

... da rede municipal de Juiz de Fora é administrada pela SE, a qual é organizada pelo Decreto nº ...na rede, (v) coordenar projetos e programas da área educacional, (vi) propor ações de implementação das ...

115

Show all 10000 documents...

temas relacionados