Transição 1.º CEB
Refletindo sobre as Práticas Pedagógicas do 1.º e 2.º CEB e Investigando as ideias dos alunos acerca da sua transição do 1.º para o 2.º CEB
... Na verdade, apesar de me sentir entusiasmada em conhecer os alunos do 4.º ano, senti também algum receio com o facto de estar pela primeira vez com uma turma de 4.º ano de escolaridade, uma vez que, em ...
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A Passagem do 1.º para o 2.º CEB. Continuidade ou Recomeço?
... à transição entre ciclos e à mudança de escola, revelando-se fundamental e indispensável para que a integração dos alunos seja ...de transição e estes possibilitam uma vasta análise e observação, sugerindo ...
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A Comunicação na Transição do Pré-Escolar para o 1.º Ciclo
... da transição, a sua conceção e pertinência na EPE para o 1.º CEB, assim como o papel interventivo, cooperativo, colaborativo e comunicativo dos docentes, Educadores de Infância e Professores ...
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Avaliação global da cooperação na formação de educadores e professores 1.º CEB
... De acordo com Pereira, Motta, Vaz, Pinto, Bernardino, Melo, Ferreira, Rodrigues, Medeiros e Lopes (2006), a entrada para a Universidade constitui um momento de transição, qual etapa marcante no desenvolvimento dos ...
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O ensino da linguagem escrita no 1.º CEB: métodos, conceções e práticas
... A análise da parte II do Inquérito online, reflete aspetos relacionados com as práticas destas docentes e permite conhecer melhor as diretrizes com que orientam a sua atividade pedagógica. Para tal, definiram-se as ...
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Desenvolvendo capacidades de visualização no 1º ano do 1.º CEB
... As capacidades de visualização espacial têm vindo a assumir, nas últimas décadas, uma importância crescente no ensino e aprendizagem da Matemática. Esta relevância tem sido d[r] ...
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Os manuais escolares do 1.º CEB (1.º, 2.º, 3.º e 4.º anos) serão distribuídos gratuitamente a todos os alunos deste ciclo de ensino.
... Secretariado Nacional da Educação Cristã 11.º Ano - Espanhol (Iniciação) - CCH e CT (FG) Endirecto.com 2 978-989-647-714-1 Delfina Sá, Luísa Pacheco Areal Editores, SA 11.º Ano - Filosofia - CCH e CT ...
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Os manuais escolares do 1.º CEB (1.º, 2.º, 3.º e 4.º anos) serão distribuídos gratuitamente a todos os alunos deste ciclo de ensino.
... A(s) fatura(s) dos livros deverão ser passadas em nome do Agrupamento de Escolas Soares Basto (NIF: 600085210) e entregues nos serviços administrativos da escola sede do Agrupame[r] ...
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Refletindo sobre as estratégias de subitizing no desenvolvimento do sentido de número com alunos do 1.º ano do 1.º CEB
... Em Creche e no meu caso concreto, a PES era efetuada durante três dias e assim, quando contactava com as crianças na semana seguinte constatava que a maior parte do que tinha observado na semana anterior tinha sofrido ...
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Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância e 1.º CEB: a flutuabilidade com crianças do 1.º ano
... Outra atividade que me marcou particularmente esta semana foi a realização de uma atividade prática. A realização da mesma enquadrou-se na exploração do sistema excretor, de forma a permitir que os alunos compreendessem ...
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Refletindo sobre a Prática na Educação de Infância e no 1.º CEB
... de 1.º ano. A sala 1 BAA era constituída por um grupo heterogéneo de 21 alunos, sendo que sete eram do sexo masculino e 14 do sexo feminino, tendo todos eles seis anos de idade (até à data 31 de ...
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Articulação de saberes : um estudo interdisciplinar em contexto de 1.º CEB
... Com esta investigação pretendeu-se apresentar aos professores de 1.º CEB as potencialidades das obras de leitura do PNL na sala de aula, exploradas também como apoio efetivo ao processo de ensino do ...
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Empreender para crescer – desenvolvimento do conceito de empreendedorismo no 1.º CEB
... Bloco 1- À descoberta de si mesmo foram desenvolvidas atividades como o friso cronológico (datas e factos pessoais), jogo “Quem quer ser sabichão?” (unidades do tempo) e adivinhas (órgãos dos ...
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Educação Financeira no 1.º CEB: importância da poupança e do planeamento
... Pontes (2016) também desenvolveu um estudo na área da educação financeira. Este estudo desenvolveu-se em torno da seguinte questão orientadora: “se as crianças não têm a oportunidade de aprender a usar o dinheiro, como ...
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A Educação Física no 1.º CEB – Modelos de Docência e Sustentabilidade
... no 1.º ciclo em Portugal ter sido reconhecida pelo Ministério da Educação, em 1996 com a implantação do Programa de Desenvolvimento da Educação Física e do Desporto Escolar (PRODEFDE), a realidade atual ...
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Das situações verbais à compreensão da leitura: dados de um estudo no 1.º CEB
... no 1.º CEB; ii) promover a compreensão do verbo como um núcleo semântico e sintático que permite a expressão de diversos tipos de situações discursivas; iii) ilustrar a pertinência do estudo das ...
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A utilização do «QR Code» em contexto educativo : uma investigação no 1.º CEB
... do 1.º CEB desde que o docente faça um devido enquadramento que permita novas formas de abordagem que sejam mais criativas e inovadoras no sentido de se poderem envolver mais os ...
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Educação em ciências para a cidadania: práticas de ativismo com alunos do 1.º CEB.
... A educação em ciências para a cidadania procura capacitar os alunos para agir de forma responsável perante os desafios científicos e tecnológicos que se colocam à sociedade. A adoção de práticas pedagógicas orientadas ...
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Conceções e práticas de Educação Intercultural em Pré-Escolar e 1.º CEB
... no 1.º andar do edifício, uma na ala direita e a outra na ala ...creche 1 é composta por três salas, cada uma delas com um fraldário interior, berçário, sala de um ano e sala de dois ...
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O mapa como recurso pedagógico para o desenvolvimento de competências histórico-geográficas (1.º e 2.º CEB)
... formativa 1, era pedido para fazer a legenda do mapa, no que diz respeito à competência de localização, para a qual era necessário o aluno mobilizar conhecimentos sobre a designação dos rios nacionais e dos seus ...
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