Transição para o ensino superior
Satisfação com a vida, perspetiva temporal e necessidades psicológicas básicas na transição para o ensino superior : comparação entre estudantes high achievers e regulares
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Ansiedade e bem-estar na transição para o ensino superior: o papel do suporte social
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Transição Para o Ensino Superior: O Papel da Instituição e dos seus Actores no Processo de Adaptação
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Vinculação e sintomatologia psicopatológica na transição e adaptação ao ensino superior nos alunos de 1º ano da Universidade da Beira Interior
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Transição e adaptação ao ensino superior: vivências académicas e identidade vocacional
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Saúde e bem-estar na transição para o ensino superior: influência dos estilos de vida nos processos de adaptação
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Perfis de self-representation no Facebook durante a transição para o ensino superior: o caso dos estudantes negros no ISCTE
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Optimismo e vinculação na transição para o ensino superior: relação com sintomatologia psicopatológica, bem-estar e rendimento académico
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Transição para o ensino superior: organização narrativa dos alunos madeirenses no 1º ano, deslocados e não deslocados
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Para uma abordagem psicológica da transição do ensino secundário para o ensino superior: pontes e alçapões
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Transição para o ensino superior dos estudantes provenientes dos países africanos de língua oficial portuguesa: aprendizagens e desafios académicos
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Adaptabilidade de carreira e autoeficácia na transição para o trabalho: o papel da empregabilidade percebida: estudo com estudantes do Ensino Superior
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Do ensino superior para o trabalho: análise factorial confirmatória da escala de auto-eficácia na transição para o trabalho (AETT)
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Sucesso na transição escola-trabalho: a percepção de finalistas do ensino superior português
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O DESAFIO DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UMA ABORDAGEM BASEADA NA TRANSIÇÃO DE PARADIGMAS E A NA CRISE DO PROFISSIONALISMO
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Empregabilidade percebida e auto-eficácia na transição para o trabalho: o papel da adaptabilidade de carreira - estudo com finalistas do ensino superior
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TRANSIÇÃO PARA PORTUGAL: O caso dos estudantes provenientes dos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa no Ensino Superior
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Empregabilidade e transição para o mercado de trabalho: perspetivas de estudantes/diplomados não-tradicionais do Ensino Superior
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Relação entre as crenças de auto-eficácia e o apoio social na transição para o trabalho em estudantes finalistas do ensino superior
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Crenças de carreira e crenças de auto-eficácia na transição do ensino superior para o trabalho
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