transtorno do espectro autista
3 HISTORICIDADE DO TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA
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O MODELO DENVER DE INTERVENÇÃO PRECOCE (ESDM) NO ATENDIMENTO A CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
19
Recomendações para o Desenvolvimento de Softwares Voltados para Crianças com Transtorno do Espectro Autista
28
Ações de professores de escolas regulares com crianças com transtorno do espectro autista
100
Estereotipias motoras em indivíduos com Transtorno do Espectro Autista: estudo de uma amostra
65
Eixos de interesse como possibilidades de aprendizagem para estudantes com Transtorno do Espectro Autista
12
A contribuição do modelo social da deficiência para a compreensão do Transtorno do Espectro Autista
21
O efeito de um programa de atividades rítmicas na interação social e na coordenação motora em crianças com transtorno do espectro autista
5
Restrição de glúten e caseína em pacientes com transtorno do espectro autista
6
INCLUSÃO DE UMA ALUNA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO FUNDAMENTAL
14
Identidade de gênero em crianças com Transtorno do espectro autista (TEA)
161
A LEI BERENICE PIANA E O DIREITO À EDUCAÇÃO DOS INDIVÍDUOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO BRASIL
16
Repositório Institucional UFC: Avaliação de aplicativos para pessoas com transtorno do espectro autista da comunidade russana
99
A INCLUSÃO DO PORTADOR DO TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA NO MERCADO DE TRABALHO – UM ESTUDO NA FUNDAÇÃO CASA DA ESPERANÇA
53
Terapias alternativas e complementares no tratamento de sintomas gastrointestinais em crianças com Transtorno do Espectro Autista
10
Desempenho ocupacional de cuidadores de crianças com transtorno do espectro autista (tea): uma revisão da literatura
9
Relações entre Educação Musical e Transtorno do Espectro Autista no cenário brasileiro
23
A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO AUDITIVA DURANTE O PROCESSO DE DIAGNÓSTICO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)
16
Análise do desempenho motor esportivo de crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista
13
Mapeamento sistemático: sistemas audiovisuais para o ensino de crianças com o transtorno do espectro autista
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