[PDF] Top 20 A concepção de imaginação à luz da psicologia histórico-cultural
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A concepção de imaginação à luz da psicologia histórico-cultural
... A imaginação do adolescente pode se apresentar mais desenvolvida comparada com a da criança, pois, ...sua imaginação”. (RUBINSTEIN, 1973, p. 119). A imaginação da criança é menos desenvolvida porque ... See full document
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Atividade, significação e constituição do sujeito: considerações à luz da Psicologia Histórico-Cultural.
... da Psicologia Histórico-Cultural que se constituem como fundamentais para a explicação e investigação do processo de constituição psicológica do ...Da concepção de ser humano, desenvolvimento ... See full document
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A psicologia histórico-cultural em diálogo: a trajetória de pesquisa do GEPSA.
... Assim é que, por exemplo, o conceito de Zona de Desenvolvimento Iminente (VIGOTSKI, 1995[1983]; PRESTES, 2012) nos ajuda a entender o papel de media- ção do outro no processo de desenvolvimento da pessoa. Vigostki afirma ... See full document
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Imaginação e processos de criação na perspectiva histórico-cultural: análise de uma experiência.
... uma concepção de sujeito que se define histórica e socialmente, os processos criativos se constituem, como os demais processos psicológicos complexos, como relações sociais inter- nalizadas (Pino, 2000) ao longo ... See full document
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O desenvolvimento do psiquismo e a educação escolar: contribuições à luz da Psicologia Histórico-cultural e da Pedagogia Histórico-crítica
... materialista histórico-dialética, a proposições da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica, colocando em tela o desenvolvimento histórico-social do ... See full document
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A imaginação no processo de ensino/aprendizagem: uma abordagem histórico-cultural
... da imaginação e sua relação com o processo de ...da imaginação, não entendida na sua dimensão reprodutora, mas uma imaginação ...da imaginação como estratégia de otimização do processo de ... See full document
256
Análise do bullying escolar sob o enfoque da psicologia histórico-cultural.
... uma concepção de naturalização do bullying, ou seja, se acreditavam ser normal ocorrer situações como as da prancha, por exemplo; quais eram os motivos que levavam a tais situações e se conseguiam perceber a ... See full document
12
A atividade criadora e a sua dimensão ontológica : significados partilhados e sentidos produzidos no trabalho docente
... da psicologia histórico-cultural e suas raízes teórico-metodológicas desenvolvidas a partir do materialismo ...fatores histórico-culturais que favorecem ou limitam o desenvolvimento de ... See full document
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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC – SP
... a Psicologia Sócio-Histórica, que tem como concepção de homem um ser ativo, histórico e social, em contínuo movimento em transformação, à luz das considerações de autores como Aguiar e Ozella ... See full document
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Emoções nas edas da psicologia social: Reminiscências na filosofia e psicologia históricocultural
... de psicologia e outros ...na psicologia histórico-cultural, na psicologia social crítica e na ...a concepção de Espinosa e Descartes sobre o monismo e o dualismo na relação entre ... See full document
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Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e psicologia histórico-cultural.
... a concepção hegemônica desse tipo de transtorno e sua compreensão do psiquismo ...a psicologia histórico-cultural analisa o desenvolvimento da atenção e o controle voluntário do comportamento ... See full document
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CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA O PODER DE AGIR DO TRABALHADOR
... a concepção de homem como ser ativo, criador, e não um mero reprodutor de ordens e prescrições, assim entende que “graças à atividade de regulação efetuada pelos trabalhadores, a tarefa efetiva nunca é a tarefa ... See full document
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ESCOLARIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO: a contribuição da Psicologia Histórico-Cultural
... própria concepção de desenvolvimento nas sociedades escolarizadas, pode- mos afirmar que é não apenas legítimo, mas necessário que a escola trabalhe com a construção de um determinado modo de ... See full document
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Algumas ressonâncias entre a abordagem enativa e a psicologia histórico-cultural.
... Em ambos os autores o estudo da aprendizagem ganha novas nuances. As lógicas circulares, presentes nos mecanismos propostos por Vygotski e Varela, colocam novos problemas acerca da aprendizagem, que concorrem para ... See full document
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Imaginação e criação artística enquanto necessidade e essência humana à luz da teoria histórico-cultural
... Ao extrair da realidade os elementos materiais por meio da experiência, os indivíduos refletem, pensam e concretizam uma ideia, um pensamento. O mesmo ineditismo que se cris- taliza na fabricação de uma nova ferramenta, ... See full document
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A pessoa cega e a inclusão: um olhar a partir da psicologia histórico-cultural.
... Durante a primeira etapa, que ainda sobrevive em lendas, contos e provérbios, a cegueira sugere uma enorme infelicidade, medo, respeito e o tratamento do cego como indefeso e abandonado. Mas, ao mesmo tempo, a crença de ... See full document
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Trabalho e atividade: categorias de análise na psicologia histórico-cultural do desenvolvimento.
... à Psicologia e à Pedagogia, já que revela a existência de diferentes estágios em que determinados conteúdos de ensino e estratégias de ação pedagógica mostram-se mais sensíveis, possibilitando ao professor dirigir ... See full document
9
A deficiência intelectual na concepção de educadores da Educação Especial: contribuições da psicologia histórico cultural.
... Não obstante, como pudemos ver dentro dos fundamentos teóricos da Psicologia Histórico-Cultural, o processo de constituição do indivíduo é sempre um caminho que leva do universal ao particular. Da ... See full document
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Repensando os distúrbios de aprendizagem a partir da psicologia histórico-cultural.
... Na psicologia tradicional, a escrita se reduziu a uma complicada habilidade motora, e na psicologia pós-moderna, embebida do neoliberalismo, é encarada como um objeto de conhecimento de que a criança pode ... See full document
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MÍDIAS EDUCACIONAIS DIGITAIS À LUZ DAS NORMATIZAÇÕES NACIONAIS E INTERNACIONAIS DE ACESSIBILIDADE: UM ESTUDO DE CASO DA UFJF
... As normas internacionais acerca do tema são a Declaração dos direitos das pessoas deficientes, de 1975, que traz um conjunto de direitos das pessoas deficientes, [r] ... See full document
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