[PDF] Top 20 A ditadura militar e a proletarização dos professores.
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A ditadura militar e a proletarização dos professores.
... regime militar (1964-1985), mostrando que a sua origem deixou de ser exclusivamente as classes médias urbanas e frações das elites, passando a constituir-se também das camadas po- ...dos Professores ... See full document
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Proletarização e Sindicalismo de Professores na Ditadura Militar (1964-1985) / Amarilio Ferreira Júnior e Marisa Bittar
... de proletarização, a organização sindical e seu movimento em prol de transformações substanciais na conformação política, econômica e social não só da categoria, mas de toda a sociedade ...de proletarização ... See full document
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Russell, crítico da ditadura militar brasileira
... Alzira Rudge – Há uma carta de Alzira Rudge, de 20 de janeiro de 1966, em nome da Comissão Feminina de Intercâmbio e Amizade, cuja destinação não é especificada. Parece ser uma carta-manifesto destinada a um grande ... See full document
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O LIVRO DIDÁTICO E A DITADURA MILITAR NO BRASIL
... A história do livro didático no Brasil tem, hoje, especialistas que dialogam, em suas pesquisas, sobre toda a trajetória dele. Alguns estudiosos ocupam-se em problematizar as várias fases vividas por ele, e outros buscam ... See full document
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Ditadura militar e relações de gênero
... dos professores e professoras em relação aos conhecimentos, representações, discursos contidos nesses livros, já que certamente essa relação implica diferentes usos, bem como a criação de exercícios de subversão ... See full document
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Os expurgos na UFRGS : afastamentos sumários de professores no contexto da Ditadura Civil-Militar (1964 e 1969)
... Os alunos do Centro Acadêmico tinham promovido um levantamento objetivando qualificar o desempenho dos professores, no fundo era isso. [...] Ocorre que o resultado apontou o Nagipe [Buaes] como o último lugar no ... See full document
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Ensino de ditadura civil-militar em tempos de “Escola Sem Partido” (Teaching of civil-military dictatorship in times of “School Without Party”)
... Mesmo que a institucionalização dos objetos político-partidários- ideológicos da ESP não seja plenamente atingida, a organização vem alcançando resultados vitoriosos, conforme Eveline Algebaile (2017, p.63). ... See full document
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MAPAS CONCEITUAIS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
... para professores, que podem preferir a segurança de ensinar conteúdos sem muita margem para interpretações pessoais, nem para alunos habituados a memorizar conteúdos para reproduzi-los nas ... See full document
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A financeirização do capital e a crise — Outubro Revista
... As razões para isso são complexas e têm que ver com (1) o amadu- recimento das economias, quando não é mais necessário que a estrutura industrial básica seja construída a part[r] ... See full document
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PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO SOBRE AS PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS Daniela Lopes Scarpa Faculdade de Educação – USP Rua Irmã Carolina, 187 03058-040 São Paulo, SP, Brasil Martha Marandino Faculdade de Educação - USP Rua Agisse, 230 apto 55 0543
... A área de Ensino de Ciências é conhecida tanto no Brasil como fora do país pela sua marcante produção científica educacional. Este fato pode ser evidenciado, no Brasil, tanto pela produção acadêmica através do crescente ... See full document
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES CONDIÇÕES E PROBLEMAS ATUAIS
... dos professores, ou, na escola básica? A que leva isto? É suportável? Quais escolhas, então, fazer? Como incluir as novas lógicas? E quais valores? Quais formas de relacionamento intra-escolar implementar? A ... See full document
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TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SEGUNDO AUSUBEL
... refere-se à maneira como o aluno recebe os conteúdos que deve aprender: quanto mais se aproxima do pólo de aprendizagem por descoberta, mais esses conteúdos são recebidos de modo não com[r] ... See full document
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COGNITIVE DEVELOPMENT IN VIEW OF JEAN PIAGET AND SCIENCE EDUCATION IMPLICATIONS
... O estudo dos trabalhos desenvolvidos por Piaget nos permitem conhecer a forma como este teórico concebe o desenvolvimento mental da criança e como suas pesquisas a cerca da[r] ... See full document
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ROMPENDO O SILÊNCIO: A IMPORTÂNCIA DA RESISTÊNCIA DAS MULHERES CONTRA AS DITADURAS NO BRASIL E NA ARGENTINA
... As mães e avós argentinas desafiaram diversos “monstros” a fim de reivindicar seus direitos, lutando contra um regime opressor numa época em que às mulheres era negada a ocupação do espaço público. As Madres e Abuelas, ... See full document
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Capítulo V A Teoria de Vygotsky
... Como vimos na seção anterior, o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal caracteriza esta região como um espaço onde os conceitos e funções psíquicas estão ainda em fase de desenvo[r] ... See full document
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Capítulo III A Epistemologia Genética de Piaget e o
... O construtivismo apesar de ser a teoria predominante nos últimos anos na área de ensino de ciências começa a sofrer nos últimos anos críticas cada vez mais intensas (Mortimer 1996). A primeira dessas críticas diz ... See full document
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES TENDÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS
... de professores a constante ressignificac˜o da identidade do professor atravís da ressignificac˜o da sua pr´tica e da relativizac˜o constante de seus saberes, o que o torna um profissional competente capaz de auto- ... See full document
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Open Representações Sociais de três gerações acerca da ditadura Militar e da comissão da dade
... comissão nacional da verdade do Brasil, sancionada em maio de 2012 pelo Governo Federal brasileiro através da Presidente Dilma Rousseff, e traçará um histórico das comissões da verdade em vários países que também ... See full document
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Reflections on Teaching, Research and Teacher Education in Contemporary Society
... de professores, encaminha-nos a um redesenho da educação no contexto da sociedade brasileira contemporânea, a chamada Sociedade do Conhecimento e da Terceira Revolução Industrial, marcada por inovações decorrentes ... See full document
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Capitalismo informacional e império: a celebração pós-marxista da hegemonia dos Estados Unidos — Outubro Revista
... ção seletiva de eventos e forças passadas; uma seqüência temporal com co- meço, meio e fim; e um emprego relacional dos eventos e forças e sua cone- xão com alguma estrutura anterior que[r] ... See full document
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