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[PDF] Top 20 O aplicativo lensoo create como ferramenta didática no processo de ensino e de aprendizagem da matemática na Educação básica

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O aplicativo lensoo create como ferramenta didática no processo de ensino e de aprendizagem da matemática na Educação básica

O aplicativo lensoo create como ferramenta didática no processo de ensino e de aprendizagem da matemática na Educação básica

... o aplicativo educacional Lensoo Create como uma importante ferramenta de apoio didático para o professor de matemática tanto da educação básica quanto da educação ... See full document

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A IMPORTÂNCIA DO PIBID NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

A IMPORTÂNCIA DO PIBID NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

... no ensino da disciplina, uma vez que para o aluno da educação básica os conteúdos apresentados devem fazer sentido para a vida cotidiana dele, muitas vezes com aplicações ...da Educação ... See full document

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O uso de novas tecnologias como ferramenta didática no processo de ensino e aprendizagem

O uso de novas tecnologias como ferramenta didática no processo de ensino e aprendizagem

... de ensino seja inserida em todo contexto escolar, é necessário construir novas metodologias pedagógicas que utilizem como base recursos tecnológicos, que resultem em práticas que promovam o currículo nos seus ... See full document

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ENSINO DA ÁLGEBRA: USO DA LINGUAGEM E DO PENSAMENTO ALGÉBRICO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA

ENSINO DA ÁLGEBRA: USO DA LINGUAGEM E DO PENSAMENTO ALGÉBRICO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA

... do ensino de álgebra, abordando principalmente o desenvolvimento da linguagem e do pensamento algébrico, e sua importância para a aquisição de habilidades e competências necessárias para o sucesso na ... See full document

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A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO MOTIVAÇÃO PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM E CONTEXTUALIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO MOTIVAÇÃO PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM E CONTEXTUALIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

... História Matemática para o processo de ensino aprendizagem dos conteúdos matemáticos, salientando também a coerência de sua aplicabilidade com as propostas definidas pelos parâmetros ... See full document

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O ensino e aprendizagem de matemática na educação básica com o uso do método Montessoriano

O ensino e aprendizagem de matemática na educação básica com o uso do método Montessoriano

... uma aprendizagem significativa, considera-se a chamada aprendizagem ...a aprendizagem e domínio da matemática segue um processo de construção lento e gradual, que vai do concreto e ... See full document

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Geogebra como ferramenta auxiliar no processo de aprendizagem de números primos na educação básica

Geogebra como ferramenta auxiliar no processo de aprendizagem de números primos na educação básica

... Na dissertação de (CARVALHO, 2015), se vê uma breve passagem histórica sobre os números primos. O autor também apresenta alguns conceitos mais fundamentais da Teoria de Números como divisibilidade, congruência, divisão ... See full document

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O uso do Tablet na educação básica como ferramenta de inovação no processo de ensino aprendizagem: um estudo de caso na Escola Estadual Gertrudes Leite

O uso do Tablet na educação básica como ferramenta de inovação no processo de ensino aprendizagem: um estudo de caso na Escola Estadual Gertrudes Leite

... de Matemática e de Língua Portuguesa (os quais são focos dos sistemas de avaliação) em detrimento de outras; o incentivo para que pais e sociedade tomem para si responsabilidades que são do Estado; a valorização ... See full document

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ALGORITMOS PARA FATORAÇÃO E PRIMALIDADE COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

ALGORITMOS PARA FATORAÇÃO E PRIMALIDADE COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

... sequência didática que discute temas de divisibilidade e números ...sequência didática é flexível para que o professor possa adequar a sua realidade educacional, podendo inclusive ser ampliada ou reduzida ... See full document

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O uso do Origami como ferramenta didática facilitadora no processo de ensino-aprendizagem dos conceitos básicos de Geometria Plana e Espacial.

O uso do Origami como ferramenta didática facilitadora no processo de ensino-aprendizagem dos conceitos básicos de Geometria Plana e Espacial.

... no Ensino de Matemática para o Ensino Médio sobre o uso do Origami como ferramenta didática facilitadora no processo de ensino-aprendizagem dos conceitos básicos de ... See full document

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O Ensino da Matemática no processo de Oficinas de Aprendizagem

O Ensino da Matemática no processo de Oficinas de Aprendizagem

... de Educação e Cultura (MEC), iniciou um processo de mudança no Ensino ...o Ensino Médio passa a ser considerado Educação ...o Ensino Médio, pois a mesma estabelece a perspectiva ... See full document

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HIPERMAT – Hipertexto Matemático: Uma ferramenta no ensino-aprendizagem da matemática na educação básica

HIPERMAT – Hipertexto Matemático: Uma ferramenta no ensino-aprendizagem da matemática na educação básica

... escola básica necessita acompanhar toda essa evolução proveniente da criação de novas e eficientes ...de ensino-aprendizagem orientado para a educação matemática e apresentar uma nova ... See full document

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COLEÇÃO DE ABELHAS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA FACILITADORA PARA A APRENDIZAGEM NO ENSINO TÉCNICO

COLEÇÃO DE ABELHAS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA FACILITADORA PARA A APRENDIZAGEM NO ENSINO TÉCNICO

... de ensino complementar é consistente e pedagogicamente positiva, facilitando o processo de ensino-aprendizagem e promovendo uma melhor relação ... See full document

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Os Erros no Processo Ensino/Aprendizagem em Matemática

Os Erros no Processo Ensino/Aprendizagem em Matemática

... mente em função da conotação negativa carregada pela palavra “erro”, como os trabalhos de Santos (2007), por exemplo, o qual opta por substituir a expressão “erro” pela expressão “maneiras de lidar”1. Este autor afirma ... See full document

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A informática no suporte ao desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem na educação básica no Brasil

A informática no suporte ao desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem na educação básica no Brasil

... na educação básica. Nesse contexto, o processo educaci- onal deve ser criativo e flexível, propiciando a criação de ambientes de aprendizagem que incorporem as novas tecnologias, colocando-as ... See full document

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CONTRIBUIÇÕES DAS MÍDIAS AUDIOVISUAL E IMPRESSA NO PROCESSO DE ENSINO E DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA

CONTRIBUIÇÕES DAS MÍDIAS AUDIOVISUAL E IMPRESSA NO PROCESSO DE ENSINO E DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA

... em educação, mapeando- as, conceituando-as e delimitando seu campo de atuação na escola, notadamente no que diz respeito ao seu uso e sua integração às práticas pedagógicas do professor, dentro e fora da sala de ... See full document

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USO DO APLICATIVO LICHESS COMO FERRAMENTA DE APOIO AO ENSINO DE MATEMÁTICA EM SALA DE AULA

USO DO APLICATIVO LICHESS COMO FERRAMENTA DE APOIO AO ENSINO DE MATEMÁTICA EM SALA DE AULA

... A proposta iniciou com a aplicação do questionário diagnóstico aos alunos, na primeira aula. O desenvolvimento ocorreu em duas aulas, divididas em quatro momentos. O primeiro momento foi a interatividade dos alunos com ... See full document

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Uma proposta de ensino de matemática para a educação básica

Uma proposta de ensino de matemática para a educação básica

... de ensino que tem como interesse a motivação dos alunos para aprenderem ...Modelagem Matemática como alternativa de ensino da matemática, ligando conhecimento escolar ao cotidiano do ...de ... See full document

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Educação básica e ensino - Aprendizagem de gramática

Educação básica e ensino - Aprendizagem de gramática

... de ensino, baseada em teorias que evidenciam essa linha de ...o ensino da língua materna, e apresentar a relevância que essa aprendizagem pode ter na vida dos falantes, seja na escola ou na ... See full document

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KHAN ACADEMY- UMA FERRAMENTA GAMIFICADA EM ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA

KHAN ACADEMY- UMA FERRAMENTA GAMIFICADA EM ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA

... Sendo a gamificação derivada da concepção de game, a mesma é composta por elementos interconectados, os quais resultam no então fenômeno que supera as somas das partes. Ou seja, a somas dos diferentes elementos produzem ... See full document

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