[PDF] Top 20 A avaliação das aprendizagens: uma prática refletida no 1.º Ciclo do Ensino Básico

... do ensino e da aprendizagem, através da definição e aplicação de estratégias de remediação, eventualmente a uma reavaliação a que sucede uma ...de avaliação formativa pontual limita-se a uma verificação das ... See full document

... de avaliação das ...do 1.º Ciclo têm um desenho ideográfico, que «proporciona ao educador uma informação sobre o grau de conhecimento da criança» ... See full document

... Da Terceira à Sétima sessão fizeram-se quizzes nas diversas áreas curriculares do 1º Ciclo do Ensino Básico, recorrendo a tablets e smartphones. Pôde-se verificar que os alunos respondiam às questões ... See full document

... realizaram aprendizagens significativas verificadas através dos métodos de aferição de conhecimentos aplicados (por exemplo, atividades, questionário e avaliação da capacidade de execução de situações de ... See full document

... e avaliação deixaram registo do largo consenso por parte das escolas, dos professores, dos alunos e dos representantes dos parceiros e das instituições quanto à continuidade da Iniciativa, quer assegurando aos ... See full document

... A avaliação constitui um componente fundamental implícito a todas as práticas educativas, articulando-se quer nos diferentes componentes que constituem o Sistema Educativo, quer na ação e função dos intervenientes ... See full document

... da avaliação que faço desta atividade considero que foi uma atividade repleta de aprendizagens, tanto para os alunos como para mim que consegui perceber detalhes importantes em relação ao progresso que os ... See full document

... do 1.º CEB no ensino das ciências, através de registos de observação, da opinião dos alunos e da perceção dos professores quanto a esta ...do ensino das ciências nos primeiros anos de ... See full document

... à avaliação do desempenho de um estagiário, aquando da sua prática pedagógica, começamos por refletir acerca dos conhecimentos que este deve ...a avaliação do seu progresso, reajustando, sempre que ... See full document

... que apresentámos mais à frente. Antes, realizámos a contagem silábica através do batimento das mãos, de algumas palavras retiradas da história lida, trabalhando assim a contagem silábica e a consciência silábica. A ... See full document

... O facto de a prática em EPE ter sido realizada noutra instituição revelou-se uma experiência que a meu entender, apesar dos ganhos não me beneficiou. Foi importante conhecer outras realidades, por sua vez ... See full document

... 19 apoiar nos métodos desenvolvidos por cada área científica ou cultural, ou seja, deve-se, em cada área de conteúdo, dar importância ao desenvolvimento sociocultural, valorizando as experiências de cada criança no seu ... See full document

... As semanas de observação, que antecederam a prática, foram essenciais para conhecer o contexto socioeducativo no qual esta se iria desenvolver. Durante esse período recolheu-se o maior número de dados que ... See full document

... no 1.º CEB, no meio familiar, e não só, desafia a criança a querer descobrir o mundo que a rodeia ou até mesmo outros mundos que não o ...nossa prática procuramos proporcionar às crianças o contacto ... See full document

... de ensino/aprendizagem, por forma a manter a criança interessado e motivado pelo conteúdo trabalhado, segundo o seu interesse pessoal, o ritmo da criança, a sua capacidade de realização e as metas que se pretendem ... See full document

... Nas minhas práticas houve actividades relacionadas com o meu tema de investigação-acção, a “alimentação em idade pré-escolar no jardim-de-infância”, onde foram propostas actividades às crianças de modo a obter algumas ... See full document

... de Prática de Ensino Supervisionada (PES), integrada no curso de Mestrado em Educação Pré-escolar (EPE) e Ensino do ...1.º Ciclo do Ensino Básico (1.º ... See full document

... o ensino e a aprendizagem foi o ensino explícito de estratégias de compreensão da leitura que, segundo Giasson (1993), são fundamentais para facilitar a aprendizagem dos alunos, uma vez que o objetivo de ... See full document

... as aprendizagens e as mesmas poderiam ter mais sentido para os alunos, contribuindo as atividades realizadas em cada área disciplinar para uma aprendizagem ... See full document

... Esta atividade permitiu a visualização de fenómenos que integram processos físico- químicos associados ao ciclo da água. Assim sendo, e mediante as verbalizações das crianças, os dados sugerem aprendizagens ... See full document