[PDF] Top 20 AVALIAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS.
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AVALIAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS.
... da avaliação escolar pelos docentes, no âmbito mais geral das relações sociais historicamente determinadas, conduz à aceitação da exclusão como algo ...de ensino/aprendizagem criativo, pois não há o ... See full document
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LIMITES E POSSIBILIDADES DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP) NO ENSINO DE CIÊNCIAS
... a aprendizagem de forma mais ade- quada para o mundo em que vivemos ...em Ciências para a Cidadania através da Aprendizagem Base- ada na Resolução de Problemas: balanço de um projeto”, a autora Leite ... See full document
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O Ava Moodle e suas possibilidades no ensino-aprendizagem de Ciências: trabalhando o conteúdo “geração de energia elétrica” no Ensino Fundamental
... de Aprendizagem Moodle no ensino de Ciências: uma experiência no 5º ano do Ensino Fundamental”, discute acerca da utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle, a partir ... See full document
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O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS
... em Ciências Naturais, não é diferente, afinal o ensino, a aprendizagem e a avaliação estão ...o ensino permanece, ainda, tradicional, pois consiste em verificar se o aluno memorizou o ... See full document
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O laboratório como espaço de confrontação das concepções alternativas no ensino e na aprendizagem de ciências e a prática dos professores
... Assim, a avaliação implica, então, em retomada. A partir do que se compreende de fato, e do que se nega, é que se pode (re)construir o novo, dar um outro sentido, outra importância e relevância ao concei to da ... See full document
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Modelo de ensino para mudanças cognitivas: um instrumento para o planejamento do ensino e a avaliação da aprendizagem em ciências
... a aprendizagem efetiva em ciências não envolve apenas mudanças nos conceitos, mas sobretudo na natureza das questões formuladas, nas entidades básicas envolvidas, nos métodos e na direção a ser perseguida ... See full document
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A AVALIAÇÃO FORMATIVA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS: O PROCEDIMENTO WEBQUEST EM ANÁLISE
... no ensino/aprendizagem de língua materna, mais especificamente o uso do procedimento tecnológico Webquest, como recurso didático-pedagógico que auxilia tanto os processos de ensino e ... See full document
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O MÉTODO EXPERIMENTAL, NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, NO ENSINO DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS
... no ensino de Ciências, na perspectiva da aprendizagem significativa, nos anos iniciais do ensino ...o ensino de Ciências Naturais, como disciplina obrigatória do currículo ... See full document
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O ensino de ciências naturais na educação de jovens e adultos: materiais didáticos como facilitadores dos processos de ensino e aprendizagem
... O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: MATERIAIS DIDÁTICOS COMO FACILITADORES DOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM - Amanda Sanches Astolfi Mendes (Instituto de ... See full document
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Ensino e aprendizagem de avaliação funcional descritiva na atuação profissional de professores de ciências no ensino fundamental
... a aprendizagem de recursos metodológicos que priorizassem o alcance de metas e orientações previstas oficialmente para o Ensino de ...a Avaliação Funcional Descritiva (AFD), que contou com uma ... See full document
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DA PARTICIPAÇÃO AO ENVOLVIMENTO PARENTAL: UMA ESTRATÉGIA DE AÇÃO PARA A GESTÃO ESCOLAR NA BUSCA DE MELHORIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... ao ensino e à aprendizagem escolar, em casa ou na escola (sala de ...na aprendizagem, como, por exemplo, deveres de casa, leituras de livros que interessam aos pais e às crianças, jogos que estimulam ... See full document
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UMA NOVA PROPOSTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM: PROJETO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... o Ensino Médio está pautada em duas perspectivas, sendo uma delas a preocupação em desenvolver um Ensino Médio que atenda às especificidades do nosso ... See full document
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Avaliação da aprendizagem: uma experiência do uso do portfólio em uma disciplina do curso de Ciências Contábeis
... no ensino superior pode sofrer a resistência dos alunos aos processos que exigem participação, mas, em contrapartida, contribui para a formação de profissionais reflexivos e capazes de construir práticas ... See full document
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Inclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem a leitura nas aulas de ciências do ensino fundamental II : contributos para a sua operacionalização em contexto escolar
... de ciências não se veem como professores de línguas, as estruturas departamentalizadas das escolas separam física e psicologicamente os professores de ciências dos de línguas e de outras disciplinas e os ... See full document
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A Utilização do Jogo Didático “Dominó Vegetal’’ Como Instrumento Alternativo para o Ensino de Briófitas e Pteridófitas na Disciplina de Ciências (Relato de Experiência) / The Use of the 'Plant Domino' Didactic Game as an Alternative Instrument for Teaching Briophytes and Pteridophytes in the Discipline of Science (Experience Report)
... do ensino fundamental, através do PRP (Programa Residência Pedagógica) que auxilia no aperfeiçoamento e na formação de futuros ...de ensino e aprendizagem no conteúdo de ... See full document
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Panorama Inclusivo na perspectiva do Ensino de Ciências em escolas de Nível Fundamental da cidade de Codó (MA)
... de ensino e aprendizagem que abranja toda a ...um ensino verdadeiramente inclusivo, como espaço acessível, onde a diversidade seja o reflexo da própria sociedade a partir das diferenças que constroem ... See full document
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Ensino das artes Visuais : uma proposta de avaliação para a disciplina de Oficina de Artes, 12º ano
... de avaliação não tem uma finalidade ...uma avaliação incorporada no ato do ensino e integrada na ação de ...uma avaliação que contribui para melhorar a aprendizagem, pois informa o ... See full document
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O ENSINO INFORMAL DE CIÊNCIAS NO AMBIENTE DE POSTOS DE SAÚDE: UMA ANALOGIA COM O AMBIENTE MUSEOTÉCNICO À LUZ DA TEORIA SÓCIO-HISTÓRICA DE VIGOTSKI.
... Todos os objetos ou experimentos de um museu são projetados com o objetivo de transmitir algum tipo de informação ou conteúdo. Ocorre que nem sempre o planejamento e a implementação desses projetos seguem orientações ... See full document
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AULA DIFERENCIADA: UMA POSSIBILIDADE PARA SE TRABALHAR COM O CONTEÚDO “PROPRIEDADES DO AR” PARA A 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL
... de Ciências é um local de aprendizagem onde o aluno pode desenvolver e exercitar habilidades como cooperação, concentração, organização, manipulação de equipamentos, além de vivenciar o método científico, ... See full document
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Memória, cognição e afetividade: um estudo acerca de processos de retomada em aulas de Física do Ensino Médio.
... 2ª Avaliação) ou em exemplos de apropriação de conhecimento científico escolar em contextos explicitamente familiares aos grupos ( O ponto de ebulição da água em [local onde fica a escola] – Grupo 3; O casaco de ... See full document
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