[PDF] Top 20 A avaliação externa de escolas : um contributo para a mudança na organização escolar?

... a avaliação da escola tem como objectivo planear e implementar o seu próprio processo de melhoria, o qual pode ser concretizado a nível do desenvolvimento organizacional, do desenvolvimento profissional dos seus ... See full document

... de Avaliação Externa das Escolas da responsabilidade da Inspeção-Geral de Educação ...de avaliação ocorreu num primeiro ciclo de quatro anos, 2007-2011, e considerou cinco domínios: ... See full document

... portuguesa, mudança é definida como “acto ou efeito de mudar; muda; deslocação; modificação; transformação; alteração; varia- ...[a mudança] é geralmente conotada como um processo para melhor, dada a ... See full document

... de avaliação aos estabelecimentos de ...sua organização escolar uma vez que são identificados aspetos-chave que serão sinalizados para discussão durante as entrevistas em painel aquando da visita da ... See full document

... O contributo da investigação qualitativa nota-se pela sua capacidade de oferecer respostas que se apoiam nas perspetivas das diferentes pessoas envolvidas e de criar, deste modo, uma rede de ações e de ... See full document

... população escolar; prevenção do abandono e do insucesso escolares, através da implementação de turmas de Percursos Curriculares Alternativos; desenvolvimento de projetos que visam a integração de alunos com ... See full document

... uma avaliação das escolas tenha sido expressa na Lei de Bases do Sistema Educativo (1986), a sua concretização teve apenas visibilidade com a implementação do Programa de Avaliação Integrada das ... See full document

... a Avaliação em Matemática Escolar, os professores deverão ter em conta que o principal propósito da avaliação “é ajudar os professores a conhecerem melhor o que sabem os alunos e a tomarem decisões ... See full document

... das escolas propiciador do surgimento de líderes transformacionais ou, pelo contrário, de líderes que permitam perpetuar o equilíbrio entre as diferentes forças que os elegem? Observar-se-á nessa escolha os ... See full document

... de avaliação externa das escolas e alusão a um dos objectivos da avaliação ...a avaliação externa fomente a auto-avaliação e resulte numa oportunidade de melhoria para a ... See full document

... das escolas implica uma lógica de funcionamento centrado na prestação de serviços de apoio e de ...a organização nacional representativa das associações de pais e encarregados de ... See full document

... de avaliação externa (2013) remete-nos claramente para plano da ação organizacional proposto por Lima (2001) ao colocar ênfase nas características da escola BD relacionadas com as dimensões relacionais na ... See full document

... realidade escolar e às preocupações dos diversos actores, não existem evidências de que os alunos e as famílias estejam comprometidos com as ...na avaliação dos documentos orientadores e na enunciação de ... See full document

... A avaliação externa representa assim uma das formas de avaliação das ...comunidade escolar. A necessidade de avaliação externa prende-se com o facto de as escolas poderem ... See full document

... nas escolas do segundo ciclo do ensino secundário no Namibe por Santana Bunga e Dora Ramos Fonseca ...gestão escolar e liderança educacional por Nuno Silva e Sónia Dinis ...a organização ética ... See full document

... de Avaliação Externa das Escolas, tendo em vista a generalização de uma cultura e prática de avaliação a todos os estabelecimentos da educação pré-escolar e dos ensinos básico e ...e ... See full document

... · Ao nível da subcategoria “Reação e interpretação do processo de AAE” – A AEE potenciou a interiorização/aceitação pelos docentes da obrigatoriedade da AAE (exceto na AG2 e na ES1) embora os docentes a percecionem como ... See full document

... em escolas TEIP nos «resultados académicos avaliados externamente, por exemplo exames)» (M = ...das escolas TEIP parece associar o impacto da AEE, mais aos resultados sociais, do que aos resultados ...as ... See full document

... nosso contributo nas perspectivas educacionais, no sentido de dar um determinado modelo de formação aos nossos jovens e que eles consigam preparar-se para o futuro, estas são perspectivas educacionais puras, que ... See full document

... de avaliação externa das regiões e horizontes temporais acima explicitados, incidindo nos domínios “Resultados”, “Organização e gestão escolar” e ...das escolas avaliadas ao nível das ... See full document