[PDF] Top 20 ← Voltar aos Detalhes do Artigo CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE PARA A PRÁTICA DE ENSINO DE CIÊNCIAS
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... A formação docente para o Ensino de Ciências é imprescindível também pelos constantes avanços nesta área, que devem ser acompanhados pelos professores em formação e em ... See full document
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← Voltar aos Detalhes do Artigo PERFIL E PRÁTICA DOCENTE DAS PROFESSORAS QUE ENSINAM CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
... na formação acadêmica dessas professoras, correspondendo a 44% do total de professoras com a formação em nível ...a formação em ensino médio no ...a prática docente, predomina de ... See full document
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← Voltar aos Detalhes do Artigo O USO DO JARDIM ZOOLÓGICO DO CIGS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
... conteúdo sobre a necessidade de se preservar a fauna e a flora ...desenho sobre o ...velha prática de alguns professores, de ficarem presos aos livros didáticos descontextualizados do ambiente ... See full document
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← Voltar aos Detalhes do Artigo ENSINO DE BIOLOGIA PARA ALUNOS SURDOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS NA PRÁTICA DOCENTE E DA FORMAÇÃO CONTINUADA
... de ciências para os estudantes surdos, é preciso que o intérprete conheça e tenha habilidade dos sinais que representam os conteúdos a serem ensinados nas disciplinas de Ciências da Natureza, haja vista o ... See full document
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← Voltar aos Detalhes do Artigo FORMAÇÃO DOCENTE: O PERFIL DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
... Neste artigo, nos debruçaremos sobre os dados na área de Educação em Ciências da Natureza obtidos a partir do perfil dos docentes que lecionaram Ciências nos anos finais do Ensino ... See full document
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← Voltar aos Detalhes do Artigo FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
... das ciências naturais, sociais, da linguagem, da cultura, de modo que ele consiga transitar pelo mundo do trabalho com plasticidade e ...um ensino integrado como ‘travessia’ para a politecnia, vai além da ... See full document
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← Voltar aos Detalhes do Artigo A AVALIAÇÃO E O ERRO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
... 5 professores de matemática, 4 cursaram Pós- Graduação lato sensu, a saber: Davi, Metodologia do Ensino Superior; Margarete, Educação Matemática; Isaac e Tomé, em Didática e Metodologia do Ensino ... See full document
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← Voltar aos Detalhes do Artigo CONTRIBUIÇÕES DE JOHN DEWEY NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
... das concepções que Dewey aponta como importantes, já que atualmente cada escola tem liberdade de organizar o seu plano de ensino conforme a sua própria ... See full document
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← Voltar aos Detalhes do Artigo CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE IDENTIDADES JUVENIS NO CONTEXTO DAS REDES SOCIAIS VIRTUAIS
... Este artigo tem como objetivo discutir as concepções de cinco professores de Ensino Médio do Instituto Federal do Piauí sobre identidades juvenis no contexto das redes sociais ...os ... See full document
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← Voltar aos Detalhes do Artigo SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA
... uma formação inicial contextualizada e fundamentada, em que a prática pedagógica constitui ponto de partida para a compreensão dos fenômenos que ali se ...de Ciências Biológicas da Universidade do ... See full document
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← Voltar aos Detalhes do Artigo LETRAMENTO DIGIAL: UMA INVESTIGAÇÃO DA TEORIA À PRÁTICA DOCENTE DOS PROFESSORES DO ESTADO DE MATO GROSSO
... 39 professores da educação pública de Mato Grosso e possui como objetivo analisar e verificar se os projetos de formação continuada do Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação ... See full document
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← Voltar aos Detalhes do Artigo DISCURSOS SOBRE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA DOCENTE DE BIOLOGIA: INCLUSÃO E ENFRENTAMENTO
... dos professores há uma gama de possibilidades para articulação ou rearticulação pedagógica das tecnologias digitais, desde as tarefas operacionais do trabalho docente, até a construção de objetos digitais ... See full document
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← Voltar aos Detalhes do Artigo MÚSICA E SEU POTENCIAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS E SAÚDE
... a docente propôs aos alunos da turma que criassem atividades artísticas relacionadas com tema trabalhado em sala de ...na formação integral do cidadão, com implicações na Ciência, Tecnologia e ...percepção ... See full document
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← Voltar aos Detalhes do Artigo REPRESENTAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
... tema sobre os "empecilhos encontrados pelos professores para o trabalho com a língua portuguesa no IFMT", suscitado pela questão 08, destacam-se: a desvalorização da disciplina em relação às áreas ... See full document
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← Voltar aos Detalhes do Artigo O ENREDO DAS AULAS EXPERIMENTAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE ATIVIDADES PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
... dos professores que fazem referência a “ausência de um espaço específico ou de laboratório” (69,2%), seguida da “falta de materiais inerentes a experimentação” ...de ensino e aprendizagem, desde que tenha o ... See full document
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O PROGRAMA DE CORREÇÃO DE FLUXO ESCOLAR: PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PROJETO AVANÇAR
... esses professores periodicamente, montar um cronograma de atendimento a esses professores não somente em conteúdos e metodologias, mas também formações específicas de relacionamento para lidar com esses ... See full document
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← Voltar aos Detalhes do Artigo O DOCENTE E SUA CONSTANTE RECONSTRUÇÃO DE SABERES: O JOGO COMO FERRAMENTA DE RESSIGNIFICAÇÃO DE SUA PRÁTICA
... de ensino e de aprendizagem, referente aos hábitos e alimentos ...a prática docente, não basta ter conhecimento é preciso inovar, buscar novas práticas para se comunicar com o ...de ensino e a ... See full document
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← Voltar aos Detalhes do Artigo PRÁTICA DOCENTE E BUROCRACIA DE NÍVEL DE RUA: UM DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR PROMISSOR
... os professores entendem que, mesmo na falta de apoio institucional, prestam o serviço necessário aos discentes desse programa, bem como se preocuparam em adequar e adaptar sua prática docente a esse ... See full document
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A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA O USO DAS TICs NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... Essas questões trazidas pelos cursistas são polêmicas. Quando as escolas começaram a introduzir a Informática no ensino, percebeu-se, pela pouca experiência com essa tecnologia, um processo um pouco caótico. ... See full document
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Orientações para a implementação de iniciativas de prevenção e controlo do tabagismo de âmbito populacional – Normas de Orientação Clínica
... a formação dos ...decisão sobre os determinantes de saúde e a mudança de ...de formação devem abster-se de fumar, dado constituírem modelos significativos (role-models) para a ... See full document
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