[PDF] Top 20 Educação integral: uma nova identidade para a escola brasileira?.
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Educação integral: uma nova identidade para a escola brasileira?.
... A escola fundamental pública brasileira vive um mo- mento de perda de identidade cultural e ...de educação integral, em sua vertente ...uma nova identidade para a ... See full document
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Políticas públicas municipais de educação integral e(m) tempo ampliado: quando a escola faz a diferença.
... da Educação (convênio CAPES/INEP), que aprofundou as temáticas da educação integral e da jornada escolar ampliada no Ensino ...na educação brasileira contemporânea, o texto relata duas ... See full document
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A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL NA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ CALIL AHOUAGI – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... esta nova organização, fez-se necessário um novo posicionamento em relação à avaliação que, a partir desta nova estrutura, organizou o processo avaliativo dos alunos por meio de fichas de conteúdos e ... See full document
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Educação Integral e Escola de Tempo Integral em Goiânia.
... da Escola Nova (1932), do qual Anísio Teixeira participou, já defendia que o processo de aprendizagem deveria ser mais criativo e menos rígido e que os interes- ses dos alunos deveriam ser ...dessa ... See full document
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DIÁLOGOS POSSÍVEIS À CONSTRUÇÃO DE PROJETO POLÍTICO E PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA CONTEMPORÂNEA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL.
... da escola na coordenação dos processos educativos previstos no Projeto Político Pedagógico ...de Educação Integral, através da extensão da jornada escolar e das experiências, como ampliação do ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA PRISCILA SOARES LIMA
... da educação Pública (PPGP), do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação, da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd ...na escola estudada, uma escola de tempo integral, ... See full document
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Estruturas e modelos de ensino excludentes no Brasil: revisitando a história da formação e identidade profissional da Enfermagem
... em Identidade profissional: a (nova) enfermagem brasileira, Campos e Oguisso (2013, ...pela Escola de Enfermagem de São Paulo imprimia novas representações à identidade ...nessa ... See full document
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Atualidade dos fundamentos da escola nova na educação brasileira
... Segundo Soares (1996, p.lS0), Durkheim também contribuiu para o aporte teórico escola- novista, ao compreender a crise da escola tradi- cional como resultado da crise moral da socie- dad[r] ... See full document
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SIRLEI ADRIANI DOS SANTOS BAIMA ELISIÁRIO POLÍTICA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO INTEGRAL PARA O ENSINO MÉDIO NO AMAZONAS: UM ESTUDO SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DO TEMPO INTEGRAL EM UMA ESCOLA DE MANAUS
... da Escola nova, outros aportes teóricos, tais como os postulados por Paulo Freire de que a educação deve-se realizar no meio social no qual ...a escola, a comunidade, a cidade, o Estado, o ... See full document
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PROGRAMA ESCOLA INTEGRAL NO AMAZONAS: UM ESTUDO SOBRE A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO EM UMA ESCOLA DE MANAUS
... sua identidade profissional; iv) para a escola, porque a sua imagem na comunidade perde credibilidade; e v) por fim, para os alunos e as famílias os prejuízos são inúmeros, envolvendo dificuldade de ... See full document
149
As redes da Educação Integral no Distrito Federal sob o prisma da Gestão Escolar
... da educação pública como parte do conjunto de estratégias políticas do “terceiro setor”, que propõe a reinvenção da “sociedade civil”, como uma esfera autônoma do mercado e do Estado, que deve ser orientada para a ... See full document
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LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM: PROCESSOS, FUNÇÕES E RESULTADOS ALCANÇADOS NA ESCOLA MUNICIPAL PROFa EUNICE ALVES VIEIRA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... da escola, pois os profissionais não acreditavam muito, uma vez que os alunos e suas famílias não valorizavam a escola como ...a escola atende à Educação ...a escola não possuía ... See full document
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GENIVALDO BATISTA RODRIGUES PROJETO DE ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL: DESAFIOS DE IMPLEMENTAÇÃO EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DO AMAZONAS
... uma educação que possa em tese suprir as necessidades que a sociedade atualmente atribui como de responsabilidade da ...a educação integral na sua dimensão humana, necessita considerar o papel ... See full document
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Caporal, Francisco Roberto1 RESUMO: O uso da expressão agriculturas mais sustentáveis pretende alertar para a
... uma nova perspectiva da economia, que não privilegie apenas o aumento de produção e produtividade de cultivos e criações isoladas mas a produtividade total dos ... See full document
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UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA CORREÇÃO DO FLUXO ESCOLAR NA ESCOLA ESTADUAL JÚLIA BITTENCOURT – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... na Escola Estadual Júlia Bittencourt, localizada na zona oeste de Manaus – Amazonas no período de 2010 a 2013, com o intuito de compreender as ações que deram certo e as que possam ter dificultado o ... See full document
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Educação não formal na escola: um projeto de desenvolvimento de competências
... Segundo Delors (1996), o pilar “aprender a conhecer” diz respeito ao aprender a aprender propondo “não tanto a aquisição de um repertório de saberes codificados, mas antes o domínio dos próprios instrumentos do ... See full document
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O PROJETO EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL (PROETI): LIÇÕES E PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NA SRE- DIVINÓPOLISMG
... de educação física dessa escola é uma negação (Professor regente ensino regular 2, Escola B, entrevista, ...Proeti, Escola A, entrevista, ...da Escola A, ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... uma escola estadual do município de Japeri, a fim de solucionar a seguinte questão: quais estratégias devem ser adotadas para ampliar a adesão dos alunos ao ... See full document
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PROJETO ESTRATÉGICO EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: ANÁLISE DE SUA GESTÃO EM UMA ESCOLA MINEIRA QUE ATENDE ALUNOS DE ÁREA DE RISCO E EM VULNERABILIDADE SOCIAL
... da Escola, dentre os outros módulos temáticos, vem complementar o Projeto Político Pedagógico da escola orientando as ações concretas e permanentes que serão colocadas em prática no cotidiano da ... See full document
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FÁBIO BATISTA MARTINS A DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE EM UMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE TABATINGA-AM
... Compreende-se que a prática pedagógica colabora para a eficácia escolar e está intimamente relacionada com a liderança da gestão, uma vez que trabalha de forma concisa com a equipe de professores e articula métodos para ... See full document
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