[PDF] Top 20 eLearning no 1º ciclo do ensino básico : um estudo sobre o ruído

... Inicialmente pensou-se registar todas as entrevistas através de um gravador. No entanto, tal como já tinha acontecido com a câmara de vídeo, verificou-se que tal seria um elemento de distracção, pelo que se optou por ... See full document

... Assim, como limitações devemos enunciar as possibilidades de algumas questões poderem estar pouco claras e induzir os inquiridos em erro, revelando informações que não as solicitadas. Uma outra questão associa-se com as ... See full document

... critério sobre o sexo e conduzi-la a aceitar em consciência, as oportunidades de satisfazer em momento certo da sua idade as suas inquietudes e converter essa relação humana em factores totalmente favoráveis à sua ... See full document

... depositavam sobre os livros ...do ensino, porque é o manual escolar, transformado num instrumento todo poderoso que influencia e determina a prática ...interferência sobre a educação, o livro em si ... See full document

... Neste estudo não se verifica de forma consistente os fatores preditores da leitura e da escrita, mas é amplamente reconhecida a importância de competências de literacia emergente (Haney & Hill, ... See full document

... do ensino básico sobre o ciclo de uso da água com as suas ideias após a realização de atividades experimentais sobre esse assunto, usando como instrumento de registo o desenho ...um ... See full document

... Este estudo foca o conhecimento de conteúdo de Geometria de professores do ...1.º ciclo do ensino básico portugueses e as suas perspetivas sobre o ensino deste tema nos primeiros ... See full document

... A atividade lúdica implícita no ato de brincar ou jogar está no centro de muitas ideias sobre o desenvolvimento psicológico, intelectual, emocional ou social do ser humano, segundo Sá (1997). Tendo o jogo um papel ... See full document

... Face à observação realizada, verificou-se que o desrespeito pelas regras básicas de convivência era evidente, principalmente quando se tratava de respeitar as intervenções dos colegas, colocar o dedo no ar para falar e ... See full document

... ensinos básico e secundário, reforçando as escolas com profissionais altamente qualificados e proporcionando uma base de recrutamento de pessoal para as instituições de formação de professores, de investigação ... See full document

... de Estudo do Meio, nomeadamente no Bloco 1 “À descoberta de si mesmo”, mais especificamente no conteúdo “A saúde do seu ...no 1º e 2º ano e também no 3º ano. No 4º ano não existem conteúdos sobre a ... See full document

... De acordo com Mayer e Salovey (1997) a aprendizagem emocional é um processo natural que acompanha muitas atividades quotidianas. Os autores dão como exemplo o processo de leitura, onde muitas vezes as crianças aprendem ... See full document

... Verificamos que não existem diferenças estatisticamente significativas em qualquer dos iüens, o que significa que os dois grupos de professores têm opiniões semelhantes sobre [r] ... See full document

... reflectindo sobre os dados de um estudo qualitativo‖ ...o estudo por se traduzir numa fonte rica de dados e também por ajudar o investigador a acompanhar e a visualizar o desenvolvimento do projecto ... See full document

... debruçar-se sobre investigações realizadas, Esteve (1999), encontrou factores de primeira e de segunda ordem para estudar a influência dessas mudanças sobre a função ...social sobre a educação, ... See full document

... Para a Língua Portuguesa, foi distribuído a cada aluno um desenho alusivo ao conto “A revolta das partes do corpo”, em relação ao qual foi formulada uma pergunta: “Ao olhar para o desenho, que ideias penso que o texto ... See full document

... Nesta sessão, começamos por realizar um jogo sobre o teatro e o texto dramático. Os alunos, organizados em equipas, tinham de retirar uma palavra de um saco e lê-la em voz alta e, de seguida, decidir se pertencia ... See full document

... O papel do professor é variado, complexo, mas motivador. Pretende que ele seja inovador, dinâmico, comunicativo, crítico e eficaz, devendo ensinar ao mesmo tempo que educa. Ele transmite conhecimentos, ensina métodos, ... See full document

... interrogar sobre processos e resultados, o refazer de trajetórias percorridas, a reflexão sobre o processo pedagógico, a fim de considerar/organizar linhas orientadoras e estratégias de ação e não apenas ... See full document

... professor, sobre a temática ou se pensa que alguma parte não é relativamente importante ou mesmo se porque ele não gosta da ...pelo estudo, pelo conhecimento, pela ação crítico-reflexiva, que supera a ... See full document