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[PDF] Top 20 Ensinar matemática: contributos de um estudo com três professores

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Ensinar matemática: contributos de um estudo com três professores

Ensinar matemática: contributos de um estudo com três professores

... Na aula, Marta tenta diversificar os problemas que propõe aos alunos e estar atenta às diversas etapas (Pólya, 1977) na sua resolução, especialmente, na compreensão daquilo que é para fazer e na possibilidade de se ... See full document

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Discussões coletivas em matemática: um olhar sobre a prática de três professores

Discussões coletivas em matemática: um olhar sobre a prática de três professores

... Os professores podem estruturar a discussão em sala de aula em três momentos principais (Sherin, 2002): i) apresentação; ii) comparação e avaliação; e iii) ...em estudo, ajudando-os a estabelecer ... See full document

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MUDANÇAS NA PRÁTICA DOCENTE: UM DESAFIO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES POLIVALENTES PARA ENSINAR MATEMÁTICA

MUDANÇAS NA PRÁTICA DOCENTE: UM DESAFIO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES POLIVALENTES PARA ENSINAR MATEMÁTICA

... enquanto professores, temos algumas coisas que utilizamos de uma forma tão rotineira que é natural para todo mundo na verdade é alguma coisa que tenho familiaridade em aplicar, mas nunca parei para pensar porque ... See full document

153

Ensinar e jogar : possibilidades e dificuldades dos professores de matemática dos anos finais do ensino fundamental

Ensinar e jogar : possibilidades e dificuldades dos professores de matemática dos anos finais do ensino fundamental

... dos professores de Matemática dos anos finais do ensino fundamental em se apropriar de jogos para favorecer ...O estudo teve por objetivos gerais: compreender as concepções desses professores ... See full document

175

Do significado da escrita da matemática na prática de ensinar e no processo de aprendizagem a partir do discurso de professores

Do significado da escrita da matemática na prática de ensinar e no processo de aprendizagem a partir do discurso de professores

... da Matemática "a função organizadora das idéias", o que nos remete ao exposto por Lorenzo 262 sobre que, na escrita que se dá o estilo algébrico-cartesiano, Descartes produz a expressão do seu modo de ... See full document

291

Programa de formação contínua em matemática: experiências de três formadoras e contributos para o seu desenvolvimento profissional

Programa de formação contínua em matemática: experiências de três formadoras e contributos para o seu desenvolvimento profissional

... de professores e por outro, pelo novo modelo de gestão das escolas, tem sido, ano após ano, mais difícil marcar as sessões conjuntas e de ...seus professores façam formação ao longo do ano, se os centros de ... See full document

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Aprender para ensinar, ensinar para aprender: um estudo do processo de aprendizagem profissional da docência de alunos-já-professores.

Aprender para ensinar, ensinar para aprender: um estudo do processo de aprendizagem profissional da docência de alunos-já-professores.

... a matemática eles precisam saber noção de quantidade, né, de juros, porcentagem, até isso eu passo até a 4ª série, juro, porcentagem, um pouco de geometria, número, que a gente dá exemplo também, tem muitas ... See full document

325

O FEEDBACK DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOBRE A VIVÊNCIA COM HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: REFLEXÕES PARA O PROCESSO DE ENSINAR MATEMÁTICA

O FEEDBACK DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOBRE A VIVÊNCIA COM HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: REFLEXÕES PARA O PROCESSO DE ENSINAR MATEMÁTICA

... mobilizações docentes no cenário do processo de ensino na Educação Básica visando a uma postura docente que não entrega o pacote (no sentido de conjunto de significados e conjecturas matemáticas) pronto, mas indaga a ... See full document

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Profissionalidade docente: um estudo sobre as representações sociais de competência para ensinar matemática de professores brasileiros e franceses

Profissionalidade docente: um estudo sobre as representações sociais de competência para ensinar matemática de professores brasileiros e franceses

... Atribuem-se à Bucher e Strauss, 10 na década de 60, as noções de “segmento” e de “ordem negociada”, estas ligadas às configurações dos atores e à organização das tarefas.O termo « segmento » é utilizado para designar os ... See full document

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ELEMENTOS DO CONTEXTO DE UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA BUSCA DE APRENDER E ENSINAR FRAÇÕES

ELEMENTOS DO CONTEXTO DE UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA BUSCA DE APRENDER E ENSINAR FRAÇÕES

... Por esses depoimentos apresentados, consideramos que o engajamento na prática da Cop-PAEM, no desenvolvimento do empreendimento “Estudo a respeito do conceito de Fração”, teve como uma de suas consequências: ... See full document

21

Contributos do associativismo na (re)construção da identidade profissional dos professores de matemática do 2º ciclo

Contributos do associativismo na (re)construção da identidade profissional dos professores de matemática do 2º ciclo

... de Matemática. Quanto aos outros dois participantes neste estudo, para um a escolha deste nível de ensino deveu-se ao gosto de trabalhar com alunos desta faixa etária e a evolução que neles pode observar ... See full document

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Ensinar a ensinar matemática: constituição e circulação de práticas em trajetórias profissionais de professores de Estágio Curricular Supervisionado (UFMG, 1968-1994)

Ensinar a ensinar matemática: constituição e circulação de práticas em trajetórias profissionais de professores de Estágio Curricular Supervisionado (UFMG, 1968-1994)

... do estudo de trajetórias profissionais de professores universitários para a compreensão da constituição e circulação de práticas de ensinar a ensinar ...de ensinar a ensinar ... See full document

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A construção do conhecimento profissional: um estudo com três professores

A construção do conhecimento profissional: um estudo com três professores

... Os professores têm uma opinião favorável relativamente ao currículo oficial e aos programas de Matemática em vigor nos ensinos básico e ...de Matemática do ensino secundário bem adequados aos alunos, ... See full document

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PRÁTICAS DE ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: O TRABALHO COLABORATIVO EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

PRÁTICAS DE ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: O TRABALHO COLABORATIVO EM UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

... em três maneiras diferentes de encontrar a soma “”, e que as ...formulassem três problemas que apresentassem essa soma em sua ...os professores formadores, os classificaram de acordo com a natu- reza ... See full document

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Necessidades de formação dos professores nos Cursos de Educação e Formação : contributos para o seu estudo

Necessidades de formação dos professores nos Cursos de Educação e Formação : contributos para o seu estudo

... Desde há uns anos que algumas Escolas Públicas, algumas particulares e ainda algumas cooperativas, escolas profissionais ou outras entidades sob a tutela do ME/MEC e do MTSS para a formação desenvolvida ao nível da rede ... See full document

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Contributos para o estudo das unidades especializadas em multideficiência: estudo observacional de três unidades especializadas em multideficiência

Contributos para o estudo das unidades especializadas em multideficiência: estudo observacional de três unidades especializadas em multideficiência

... para professores e alunos descrevem o rumo de organização, os vários objectivos e actividades de ensino ...de estudo que sirvam os seus objectivos individuais de ensino (Walberg, ... See full document

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Ensinar matemática : concepções e práticas

Ensinar matemática : concepções e práticas

... Por fim, no que diz respeito às concepções sobre o saber Matemática, salienta-se que, para os professores deste estudo: (a) o sucesso de um aluno na aprendizagem da Matemática está, e[r] ... See full document

288

Refletindo sobre os contributos da calculadora a partir de uma experiência de formação com professores que ensinam matemática.

Refletindo sobre os contributos da calculadora a partir de uma experiência de formação com professores que ensinam matemática.

... deve ensinar a fazer contas e cálculos para depois introduzir o uso da calculadora, uma maior preocupação com o ensino de técnicas que envolvam cálculos e operações fundamentais do que com a construção dos ... See full document

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Olhares dos professores sobre o valor pedagógico do humor para ensinar Matemática

Olhares dos professores sobre o valor pedagógico do humor para ensinar Matemática

... Este estudo é de natureza mista, combinando elementos quantitativos com elementos ...por três partes: (i) Humor e sentido de humor (3 questões); (ii) Valor educativo do humor no ensino-aprendizagem da ... See full document

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Aprendizagem da docência na formação inicial de professores: estudar para ensinar matemática

Aprendizagem da docência na formação inicial de professores: estudar para ensinar matemática

... em Matemática e Pedagogia se reúnem semanalmente para estudar, planejar, desenvolver e avaliar atividades de ensino de ...futuros professores, reportar- nos-emos à organização de uma dessas atividades de ... See full document

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