[PDF] Top 20 O ENSINO DE FUNÇÕES NO NÍVEL FUNDAMENTAL E O PROJETO MATDIGITAL
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O ENSINO DE FUNÇÕES NO NÍVEL FUNDAMENTAL E O PROJETO MATDIGITAL
... no ensino de funções, no nível ...ao ensino fundamental, sendo quatorze livros didáticos e um Caderno ...no ensino de funções, a ênfase ou não da expressão analítica e os ... See full document
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PDE-ESCOLA: ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO E DOS RESULTADOS EM UMA UNIDADE ESCOLAR DE ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE MANICORÉAM
... suas funções mentais superiores (as funções simbólicas, que estão ligadas a um maior nível de abstração, possibilitarão que ele aprenda coisas novas, que tenha acesso a novos conhecimentos) (ARAÚJO E ... See full document
108
O PROGRAMA DE CORREÇÃO DE FLUXO ESCOLAR: PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PROJETO AVANÇAR
... o Projeto Avançar, com o foco específico na operacionalização e implementação desta política com vista ao contexto pedagógico, na formação de professores que atuam na classe de ...O Projeto Avançar foi ... See full document
117
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... o Ensino Médio noturno, no Estado do Ceará, necessita de orientações específicas para o processo de apropriação dos resultados das avaliações de larga ...do ensino diurno em relação ao ...de ensino e ... See full document
107
Victor Azambuja Gama Luiz Guilherme Scorzafave Dezembro, 2013 Working Paper 64
... De acordo com a literatura especializada, a violência pode prejudicar, por diversos canais, as crianças e adolescentes no momento de sua escolarização. Tendo isso em vista, procuramos investigar a importância dessa ... See full document
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O PADRÃO DE DESENVOLVIMENTO DOS AGRONEGÓCIOS NO BRASIL E A ATUALIDADE HISTÓRICA DA REFORMA AGRÁRIA
... 78 no entanto, o último concurso público foi realizado em 2010 e, até 2012, nenhum dos 400 candidatos aprovados havia sido convocado para assumir o cargo. Segundo a entidade, o MDA padecia do mesmo problema: apenas 17% ... See full document
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O PROCESSO DE ESCOLHA DE GESTORES ESCOLARES NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO AMAZONAS: PROBLEMATIZAÇÕES E POSSIBILIDADES
... Diante da contextualização apresentada, há que se observar que essa temática também tem sido trabalhada sob o ponto de vista das pesquisas que adensam essa discussão. Enfatizo pesquisa realizada pela Professora Heloísa ... See full document
132
EDINILSON MATOS CAVALCANTE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE MUDANÇA ORGANIZACIONAL NUMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO DA REDE ESTADUAL DO AMAZONAS
... no ensino público, respeitando a vontade da maioria no espaço escolar e a garantia de pleno acesso à ...de ensino “assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos ... See full document
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Bonapartismo: o fenômeno e o conceito — Outubro Revista
... o projeto bonapartista, observou Losurdo, levava a cabo um processo de desarticulação política das classes dominadas, única maneira de incorporá-las com relativa segurança à ordem capitalista em ... See full document
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Octavio Ianni e o proletariado rural no Brasil — Outubro Revista
... Esse enredo, em diálogo com A Situação da classe trabalhadora na Inglaterra (1845), de F. Engels, evidentemente possui diferenças significativas se comparado ao caso brasileiro. O proletariado agrícola inglês do século ... See full document
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JEANE EDNA RUAS XAVIER E SOUZA A IMPLEMENTAÇÃO DO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO: O ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA EM MONTES CLAROS – MG
... do Projeto Reinventando o Ensino Médio, desenvolvido em escolas públicas da rede estadual de Minas Gerais, entre os anos de 2012 a 2014, tendo como campo de pesquisa uma escola de ensino médio do ... See full document
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O PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA/ALFABETIZAÇÃO NO TEMPO CERTO-PIP/ATC EM UMA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DO NORTE DE MINAS GERAIS – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... de Ensino do Norte de Minas ...no nível recomendado de leitura e ...de ensino, na circunscrição da SRE do Norte de Minas Gerais, sem desconsiderar a possibilidades de se estender a outras regionais e ... See full document
146
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... do ensino médio e qualificação profissional, em regime integral ou semi-integral, ofertando a preparação para o trabalho e a inclusão ...em Ensino Médio (EREMs), e destas, cinco estão localizadas no Litoral ... See full document
118
EXPANSÃO E FINANCIAMENTO DO SISTEMA DE ENSINO SUPERIOR FEDERAL: O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
... de ensino e aprendizagem, elevando sua qualidade; d) mobilidade intra e interinstitucional, e; e) articulação da pós-graduação com a graduação, buscando desenvolver e aperfeiçoar qualitativamente cursos de ... See full document
142
JEORDANE OLIVEIRA DE ANDRADE PRÁTICA DE GESTÃO: A PERCEPÇÃO DOS GESTORES SOBRE O USO DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO NO SISTEMA DE ENSINO DO AMAZONAS
... de ensino da educação básica, estão sendo, cada vez mais, desafiadas a adotar modelo de gestão eficiente, como forma de melhorar seu desempenho e na melhoria da qualidade do ... See full document
109
O PAPEL DO SUPERINTENDENTE ESCOLAR COMO APOIO À GESTÃO DAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE IGUATU-CEARÁ
... do projeto, em meados de ...do projeto na ...do projeto no estado do Ceará, suas origens, ações e competências dos ...do projeto na SEDUC e os superintendentes escolares e diretores das cinco ... See full document
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O EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO: DIREITOS E GARANTIAS DAS PESSOAS PRIVADAS DE LIBERDADE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... O presente trabalho traz a proposta de análise de uma das ações realizadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), desenvolvida especificamente na Unidade de Operações ... See full document
117
O USO DAS AVALIAÇÕES DO PAAE NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS ESTADUAIS DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UBERLÂNDIA – MG – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... é fundamental que todos os envolvidos com o processo do PAAE conheçam bem o programa, e que os professores sejam devidamente preparados para utilizarem, de forma efetiva, os resultados obtidos nas ... See full document
123
O camponês como mistificação
... ator e sujeito da história social permite levantar questões como cristalização e descristalização de classe, coalizões de classes temporárias, retiradas, vitórias e derrotas. A luta de classes significa, neste ... See full document
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