[PDF] Top 20 Estabelecendo relações numéricas: Um estudo com alunos de 2.º ano

... de relações numéricas e o uso de procedimentos que, além de terem conduzido a soluções incorretas, não se encontram plenamente ancorados numa base compreensiva de sentido de número (McIntosh et ...de ... See full document

... Este estudo insere-se no paradigma interpretativo, pelo que segui uma abordagem qualitativa, com design de estudo de caso, no âmbito de uma experiência de ...cinco alunos que nele participaram, ... See full document

... deste estudo consistiu em avaliar os efeitos de um programa de estimulação leitora a nível de motivação e desempenho leitor de alunos do ...2.º ano. Os participantes foram 33 ... See full document

... dos alunos se concentre, em larga medida, em utilizações simples das quatro operações, da proporcionalidade e, esporadicamente, no cálculo de algumas medidas de grandezas (comprimento, área, volume, capacidade,…) ... See full document

... Em primeiro lugar, importa referir que “o estudo da gramática é de grande importância para o desenvolvimento mental da criança" (Vigotski, 1996, p. 86), logo, é crucial que a sua aprendizagem seja bem ... See full document

... os alunos adquiram, durante estes anos, facilidade de cálculo e destreza na aplicação dos quatro algoritmos, associados a estas operações, devendo incentivar-se a utilização do cálculo ... See full document

... O estudo realizado surge no sentido de potenciar a flexibilidade de cálculo dos alunos com que a primeira autora estagiou numa sala de ...2.º ano do ...os alunos a reparar nos ... See full document

... um estudo de caso, de natureza descritiva e interpretativa, com o objetivo de compreender os tipos de raciocínio utilizados pelos alunos, a forma como justificavam as suas opções e que dificuldades ... See full document

... prematura e condenada ao insucesso a tentativa de procurar desenvolver o estabelecimento de relações numéricas. Para os Piegetianos a aprendizagem não acontece se os esquemas cognitivos que lhe estão ... See full document

... presente estudo procura descortinar, numa perspetiva exploratória, e a partir de dez questões de estudo, as relações que existem entre as atitudes face à leitura e a si próprios, em alunos do ... See full document

... às relações entre os números e a medida (2), os alunos têm, em primeiro lugar, de reorganizar as suas perspetivas sobre a ...dos alunos são relativas a quantidades discretas e, no caso da ... See full document

... as relações proporcionais entre duas quantidades (raciocínio escalar); multiplicar, aplicando um fator representado por um número racional (inteiro ou não inteiro), no sentido de aumentar ou diminuir quantidades, ... See full document

... de relações significativas com os dados sociodemográficos referentes ao género e ano de escolaridade dos ...112 alunos de uma escola primária da ilha da Madeira (68 rapazes e 44 ...Participaram ... See full document

... estabelecem relações entre conceitos que supostamente seriam trabalhados antecipada- mente e que apresento de ...temas, estabelecendo cone- xões entre conteúdos no desenvolvimento/exploração das diversas ... See full document

... equação 2 x + = 3 4 x − 1 , exprime a sua surpresa pelo facto de no 2.º membro existir o termo 4x, quando esperava que a soma de 2x com 3 desse origem a 5x: ... See full document

... regularidades numéricas, estimação de cálculos, assim como numa análise da razoabilidade dos resultados obtidos são exemplos de estratégias que devem anteceder a aprendizagem dos algoritmos das ...as ... See full document

... casos, estabelecendo a sua ...estabelecer relações entre os diferentes quadriláteros, ao mesmo tempo que levou a uma correta representação mental dos conceitos geométricos envolvidos e facilitou a ... See full document

... alguns/algumas alunos(as) que perturbavam a turma, conversando, fazendo “gracinhas”, e por vezes chegando mesmo a ser “mal- educados” nos seus ...dos(as) alunos(as) de lugar; a técnica da meditação; ... See full document

... A integração dos alunos na escola passa também pela avaliação. Temos a obrigação de responsabilizar o aluno no seu processo de avaliação, de tornar os nossos alunos pró-ativos neste processo. Para isto ... See full document

... Qualquer investigação que incida no conceito “qualidade” deve ter em conta, de acordo com Silva (2008), a polissemia do termo e a inevitável ambiguidade que o seu uso acarreta. Este mesmo autor refere que, de forma ... See full document