[PDF] Top 20 Estudo em grupo como ferramenta pedagógica: uma pesquisaação da aprendizagem de química no ensino médio
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Estudo em grupo como ferramenta pedagógica: uma pesquisaação da aprendizagem de química no ensino médio
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O blog como ferramenta pedagógica no ensino de Química
... como ferramenta didática no ensino médio na modalidade regular presencial notadamente nos conhecimentos de ...um estudo de caso numa escola pública da periferia de Fortaleza, capital do estado ... See full document
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Aulas em multimídia como ferramenta pedagógica na melhoria do ensino de química de alunos do 1º ano do ensino médio: um estudo de caso.
... de ensino e aprendizagem, particularmente aqueles relativos ao ensino de ...importante ferramenta de consulta e estudo, a escola não pode abster-se desta realidade em sua ...O ... See full document
98
As séries de TV como ferramenta pedagógica no ensino de Química
... presente estudo foi realizado com um grupo de 58 (cinquenta e oito) alunos de duas turmas da 1ª série do ensino médio da Escola Estadual de Educação Básica Poncho Verde, do município de ... See full document
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Avaliação da aprendizagem em química orgânica no ensino médio: um estudo descritivo
... em grupo e não somente individual, clareza de expressão, qualidade do material audiovisual confeccionado para a apresentação, domínio do assunto, análise crítica, perfazendo um total de setenta e cinco ... See full document
96
A aprendizagem cooperativa e o uso do blog como ferramenta pedagógica no ensino e na aprendizagem de biologia: um estudo de caso
... o ensino de ciências, no contexto da realidade brasileira, tem se encaminhado no sentido da busca de estratégias didáticas e metodologias que potencialize a melhoria do ensino e da aprendizagem dos ... See full document
83
O SAERJINHO COMO AVALIAÇÃO FORMATIVA: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DA REGIONAL MÉDIO PARAÍBA/RJ – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... O estudo de caso apresentado neste trabalho tem como foco a apropriação de resultados da avaliação externa bimestral promovida pela Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro – o Saerjinho – em uma escola ... See full document
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Dificuldades no processo de ensino e aprendizagem de Química: estudo e proposição de estratégias para o ensino médio
... de ensino e aprendizagem, para a formação e/ou construção de conceitos e para as relações interpessoais desenvolvidas no ambiente ...atividade pedagógica, pressupõem um ... See full document
37
EDUCAÇÃO INTEGRAL NO ESTADO DE PERNAMBUCO: UMA REALIDADE NO ENSINO MÉDIO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... Física, Química e ...de Ensino Superior (ASCES), a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caruaru (FAFICA), a Faculdade do Vale do Ipojuca (FAVIP) e a Faculdade Maurício de Nassau ...de ensino ... See full document
99
JOSÉ JOÃO LOPES DOS SANTOS REPROVAÇÃO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE RIBEIRÃO DAS NEVES - MG
... no Ensino Médio até ...de Ensino Médio, em 100%, no término da vigência do plano; melhorar o aproveitamento de forma que atingissem níveis satisfatórios de desempenho na escala de Avaliação da ... See full document
107
DADOS ORGÂNICOS: UM JOGO DIDÁTICO NO ENSINO DE QUÍMICA
... de ensino, optou-se por estudar uma forma de contribuir para o processo de ensino-aprendizagem no ensino de nomenclatura dos compostos orgânicos, na medida em que o tema funções orgânicas é de ... See full document
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JEANE EDNA RUAS XAVIER E SOUZA A IMPLEMENTAÇÃO DO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO: O ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA EM MONTES CLAROS – MG
... do ensino médio através de uma reestruturação curricular estabelecida pelo Projeto Reinventando o Ensino Médio, que previa carga horária específica definida para o desenvolvimento da formação ... See full document
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A GIDE NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO REGULAR NOTURNO NO RIO DE JANEIRO: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS GESTORAS – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... de ensino aprendizagem. O método de pesquisa se orientou pelo estudo de caso que tive como público alvo o corpo gestor, formado somente por uma diretora e o corpo ...da aprendizagem que ... See full document
123
IVAN SALES DOS SANTOS UM ESTUDO DE CASO SOBRE A VIOLÊNCIA ESCOLAR EM UMA ESCOLA DA COORDENADORIA DISTRITAL DE EDUCAÇÃO 7
... presente estudo investiga a implementação de ações de intervenção de uma escola estadual do Amazonas, a fim de diminuir os índices de violência existentes, tendo como ponto de partida uma iniciativa da ... See full document
83
O PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA/ALFABETIZAÇÃO NO TEMPO CERTO-PIP/ATC EM UMA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DO NORTE DE MINAS GERAIS – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... de Ensino do Norte de Minas Gerais. Para a realização desse estudo, primeiramente, buscou-se elencar informações acerca do processo de elaboração da política, a qual se efetivou a partir dos resultados do ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAED- CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... de ensino e ...em ferramenta pedagógica no cotidiano escolar, ultrapassando a perspectiva de divulgação de ações e eventos da escola, foco da primeira versão do ...como ferramenta virtual e ... See full document
146
VIOLÊNCIA ESCOLAR: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DA ZONA DA MATA MINEIRA
... Partindo do preceito de que o fenômeno da violência está diretamente ligado às questões de ordem social, econômica e cultural de uma sociedade, o objetivo deste trabalho é a compreensão de como esse fato ocorre no ... See full document
174
O aprendizado da Química na concepção de professores e alunos do ensino médio: um estudo de caso.
... de ensino e aprendizagem da Química desenvolvido em uma escola de ensino médio do Nordeste ...um estudo de campo foi conduzido por meio da aplicação de questionários a ... See full document
19
REPROVAÇÃO NO 6º ANO: UM ESTUDO DE CASO EM TRÊS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... de aprendizagem e de conteúdo, o não comprometimento adequado por parte de todos os atores envolvidos no processo ensino-aprendizagem, a questão da dificuldade de adaptação com a transição dos alunos ... See full document
98
Contextualização da Simulação Clínica e seus Benefícios Teóricos
... - Ferramenta de aprendizagem em Enfermagem com crescimento exponencial - Normativa pedagógica em substituição de parte do tempo de ensino clínico.. (Lubbers & Rossman, 2017).[r] ... See full document
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