[PDF] Top 20 A expressão dramática/teatro no 1º ciclo do ensino básico: conceções e práticas de professores

... prefere Teatro para a infância por considerar os outros espetáculos fastidiosos e pouco apelativos, as outras duas manifestam vontade e abertura para ver qualquer tipo de Teatro, contudo várias razões são ... See full document

... – 1º ciclo do ensino básico (1º CEB), temos constatado ao longo dos anos a pouca relevância que, em geral, os professores reconhecem ao Teatro/Expressão ... See full document

... O ensino das Ciências é essencial e, como tal, deve oferecer aos alunos formas de “despertar a curiosidade do mundo natural à sua volta e criar um sentimento de admiração, entusiasmo e interesse pela Ciência”, ... See full document

... Para que esse processo se desenvolva Ainscow (1995, 2000, cit. por Sanches & Teodoro, 2006) proclama a mudança de alguns aspetos fundamentais na dinâmica escolar, ressalvando os aspetos cooperativos e de partilha de ... See full document

... Nós, no colégio, fazíamos as festas de final de ano e havia sempre pequenos apontamentos em que os professores também tinham de intervir e, de alguma forma, tinha de dramatizar ou tinham de se fantasiar. E tive ... See full document

... Olha eu acho que são vocês que não estão a conseguir perceber... 818?[r] ... See full document

... dos professores em incorporar nas experiências vividas em sala de aula todos os alunos, incluindo aqueles que apresentam problemas de comportamento e necessidades educativas especiais e respetivos ... See full document

... coordenadores, professores, auxiliares de ação educativa e restantes elementos da comunidade educativa, de forma a participar na construção de aprendizagens significativas, permitindo que as crianças, ... See full document

... nós professores pretendemos nem a família pretende mas para mim, eu já fico contente se esse esforço implicar evolução, desde que haja evolução é sinal de que alguma coisa boa foi ... See full document

... nas práticas pedagógicas, como por exemplo: a adoção de novos conceitos e estratégias; a adaptação ou reestruturação dos currículos; o uso de novas técnicas e recursos específicos para trabalhar com alunos NEE; a ... See full document

... do Ensino Básico propõe para uma análise crítica e criativa baseadas em actividades colaborativas envolvendo o formador e o formando de forma que os formandos possam adquirir e desenvolver capacidades no ... See full document

... e professores estão limitados a uma verba, que é insuficiente para que procedam e ajam de acordo com grande parte das indicações/sugestões evidenciadas nos principais documentos ...de Expressão Plástica ... See full document

... A sala onde estagiei, destinada ao grupo etário dos 5/6 anos, como é mencionado anteriormente, está organizada em diversas áreas, nomeadamente: a do faz de conta; a das ciências; a da expressão plástica; a da ... See full document

... A fluência na leitura é considerada uma competência ponte entre a descodificação e a compreensão no processo de aprendizagem da leitura. Apesar de ser objeto de estudo de várias investigações, ainda não existe um ... See full document

... de professores apresenta um papel ...suas práticas, as experienciem e problematizem, tendo em conta os projectos pedagógicos de escola e de turma, os temas integradores, o programa e o desenvolvimento de ... See full document

... A avaliação é outro dos aspetos importantes a ter em conta no momento de planificar, tendo- se constituído para mim como uma das principais dificuldades na sua concretização. Esta deve ser feita ao longo de todo o ... See full document

... 120 Como podemos constatar através da análise dos resultados da tabela 12, sempre numa análise comparativa entre os dois períodos (1º P/2ºP), em “sou pontual”, prevalência para o “Sempre” (67%; 76%). Em “trago os ... See full document

... de Expressão Dramática implicam a pessoa toda, pelo que é importante preparar o corpo com o relaxamento, a distensão e o aquecimento, tendo em vista a concentração do grupo e a obtenção de um corpo atento e ... See full document

... Posteriormente, pesquisei estudos precedentes relacionados com o conceito de interdisciplinaridade, mais relacionado com a educação. A interdisciplinaridade na educação é um assunto que parece preocupar os profissionais ... See full document

... “através de um fantoche: pode ser superada uma timidez que dificultava a comunicação. Podem ser expressos sentimentos antes difíceis de exprimir, porque o fantoche passa a ser o foco da atenção, em vez da criança que o ... See full document